主講老師: | 林安 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 溝通是人際交往中不可或缺的基本技能,它涉及信息的傳遞、理解和反饋。有效的溝通能夠建立信任、促進合作,解決問題。良好的溝通者能夠清晰表達思想,傾聽他人意見,理解不同觀點,并尋求共識。在工作中,溝通能夠提升團隊協作效率,優化決策過程;在生活中,溝通則有助于增進人際關系,構建和諧社會。因此,提升溝通能力對于個人和組織都至關重要。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-08-14 13:30 |
課程背景:
企業往往重視外部客戶,但內部卻忽視服務好內部客戶,快速響應內部客戶需求,滿足并超越內部客戶期望!針對企業普遍存在的該問題,我們開發了這門研討,希望通過研討,幫助企業打破部門墻,解決跨部門溝通與協作問題。
課程收益:
1、 企業收益:提高內部運作效率與效益。
2、 學員收益:建立以客戶為中心的理念;找到跨部門溝通障礙的原因與解決辦法。
學員對象:
法人代表、各級管理者。
授課方式:
授課(45%)+案例(30%)+討論(25%)
授課天數:
2天(6小時/天)。
課程大綱
一、 以客戶為中心的經營與服務理念
1. 誰是客戶
2. 以客戶為中心
3. 為客戶著想
4. 準確了解客戶的期望
5. 胸懷同理心,積極有效地傾聽客戶
6. 當好聽眾的七個好習慣
7. 內部客戶
8. 討論:你是否認同“以客戶為中心”的理念?結合你的業務談談應該如何將“以客戶為中心”用于跨部門的溝通與協作
二、 建立并共有危機意識
1. 惶者生存
2. 所有穩健發展的企業都有強烈的危機意識
3. 案例:微軟、松下、華為、京瓷的危機意識
4. 案例:美國及其盟友制裁華為,使華為在危機意識中更加團結
5. 如何培養各級管理者的危機意識
6. 討論:為什么只有那些具備強烈危機意識的企業才能活下來?
三、 勝則舉杯相慶,敗則拼死相救
1. 協作的關鍵要素
2. 個人的成功需依托平臺
3. 個人奮斗與團隊協作
4. 團隊的力量是無限的
5. 案例:華為踐行“勝則舉杯相慶,敗則拼死相救”充分體現了協作
6. 討論:我們在業務中的協作存在哪些問題?應如何解決這些問題?
四、 建立基于流程的跨部門的KPI指標
1. 垂直分接下來的KPI指標與基于業務流程的、跨部門協作的、水平的KPI指標的關系
2. 沒有協作不可能完成水平的KPI指標
3. 水平的KPI指標制約垂直KPI指標的完成
4. 案例:華為在戰略規劃、戰略解碼中重視水平KPI指標的建立
5. 討論:我們在績效管理中是否重視水平KPI指標的建立與考核?如何解決這方面的短板?
五、 “跨部門的溝通與協作”的落地、踐行、傳承
1. 讓“跨部門的溝通與協作”聽得到、看得見、摸得著
2. 案例:華為如何做好“聽得到、看得見、摸得著”
3. 理念的“內化、固化、外化”
4. 做好績效管理
5. 善用激勵牽引
6. 干部是“落地、踐行、傳承”的基本保障
7. “落地、踐行、傳承“過程中的自我批判
8. 案例:華為的自我批判
9. 開放、妥協,灰度
10. 討論:結合以上內容,針對我們的具體業務,我們應該如何做好“跨部門的溝通與協作”的落地、踐行與傳承?
六、 總結
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