主講老師: | 方瑩 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 生產管理是確保企業生產活動高效、有序進行的關鍵環節。它涉及生產計劃、調度、控制以及資源的優化配置。生產管理者需要精準把握市場需求,制定合理的生產計劃,并協調各部門資源,確保產品質量和交貨期。同時,他們還負責監控生產過程,及時解決問題,優化生產效率,降低成本。通過科學的生產管理,企業能夠提高競爭力,實現可持續發展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-08-16 10:07 |
課程編號 : | NPD120 | 語言 : | 中文 | ||||
課程簡介 | |||||||
眾多國內科技企業中普遍存在: 1. 技術很不錯,但最終倒閉的公司一大推;被技術人員嗤之以鼻的公司,反而活的還不錯 2. 研發從早忙到晚,產品開發的不少,但市場成功的產品屈指可數,開發的越多,死得越快 3. 產品開發閉門造車,關注技術,不關注客戶;產品開發出來才找客戶、找賣點 4. 了解市場的不懂技術,懂技術的不了解市場,不知道需求應該誰負責 5. 需求準確把握決定產品成敗,但沒有人關注需求,也不知道如何關注 6. 需求的表達不夠結構化,直接影響了不同團隊對需求理解的一致性 7. 缺少完備的需求收集、匯總、分析機制,“公司神經末梢與大腦失去聯系” 8. 不能從自身能力提升來引導客戶需求,反而天天在抱怨客戶需求經常變動 9. 針對需求大家“吵成一鍋粥”:公司與客戶吵,市場與開發吵,開發與測試吵,…… 1. 如何確定目標客戶,如何分析需求關系人? 2. 如何從市場(客戶)角度進行有效的客戶需求收集? 3. 圍繞產品成功2個核心因素差異化+成本優勢,整理產品需求 4. 如何對客戶需求進行整理和分析,形成產品包需求? 5. 如何基于產品需求與競爭者對比分析,確定我們的核心訴求,形成產品概念? | |||||||
周期 | 培訓方式 | ||||||
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| 12 | 講授、討論、分享 | |||||
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總周期 (小時) | 12 | 序列號 : | |||||
培訓人數限制 : | 25 | ||||||
培訓對象 : | |||||||
公司總體技術辦、產品規劃部門、產品研發部門、技術研發部門等;CEO/CTO、研發總經理/副總、公司總工/技術總監、研發項目經理/產品經理、系統工程師、研發骨干等。 | |||||||
培訓目標 : | |||||||
1. 掌握從市場角度進行有效的客戶需求收集的機制和方法,篩選高質量的客戶需求; 2. 掌握對客戶需求進行整理、分類、分析的方法,提高各個角色對需求理解的一致性,最終形成產品包需求,明確產品的競爭優勢與賣點; 3. 掌握外部需求和內部需求一體化管理的機制,從而降低產品的端到端生命周期成本; 4. 掌握產品核心訴求的提煉方法,確定有吸引力的產品概念; 1. 掌握支撐研發需求工程各個階段工作運作的工具和操作方法; 2. |
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