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        金字塔原理—邏輯的思考與表達

        主講老師: 陳越 陳越

        主講師資:陳越

        課時安排: 2天/6小時一天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 《金字塔原理》是提升邏輯思考與表達能力的經典之作。它倡導以結論先行、逐層展開的金字塔結構組織思想,確保表達清晰、邏輯嚴密。通過這一原理,個人能夠迅速把握問題核心,條理清晰地構建論點與論據,有效傳達復雜信息。無論是寫作、演講還是會議匯報,《金字塔原理》都是提升溝通效率、增強說服力的必備工具,助力職場人士在信息洪流中脫穎而出。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-09-30 10:05

        金字塔原理—邏輯的思考與表達

        (說明:根據客戶需要,本課程有另一個流行的名稱《邏輯思維與精準表達》,內容相同)

         

        課程講師:陳越

        課程時間:26-7小時/天

        課程類別:員工職業化、思維技術、通用管理、經理人核心能力

        課程背景:

        當下,中國企業正在經歷從經驗型管理向職業化管理的轉變,務必解決兩大難題――管理規范化與員工職業化。

        作為職場中人,無論你是領頭羊、頂梁柱,還是職場小白,是否都曾遭遇過如下窘境?

        —工作的計劃和執行缺乏條理、顧此失彼,無法得到領導的賞識……

        —平時明明做了很多工作,但開會和匯報時卻無法邏輯清晰、言簡意賅地表達出來……

        —自己覺得很好的想法和方案就是無法被同事看明白、聽明白,無法讓領導點頭,讓客戶買單,而只能陷入一改再改和溝通拉鋸的泥潭……

        —后疫情時代,又如何在遠程溝通中提升溝通的質量和效率,達成預期的效果?……

        源于全球最大咨詢公司麥肯錫的金字塔原理,就可以幫您輕松搞掂諸如此類的難題。本課程更是結合了陳越老師十余年本土企業管理層培養的實戰經驗,案例妙趣橫生,切合中國企業實際。多年來已經被中國銀行、廣發銀行、中國平安、中國移動、國家電網、北汽集團、長春一汽、國藥集團、中建一局、旭硝子(日)等知名企業反復采購。

        您無需再死磕深奧抽象的邏輯學;無需埋頭苦練寫作和演講技巧;也無需過多揣摩人際溝通的玄機,而只需在老師輔導下即可獲得終身受益的職業素養法寶,并實現個人和團隊的績效飛躍!

        對外價值:

        幫助團隊有效升級在面對外部客戶進行銷售和營銷時的思路、方法和工具,擯棄“大路貨”的營銷套路,能夠抓住商業溝通的本質——基于客戶視角和需求的“利他性”

         

        對內價值:

            能夠使組織內部的溝通和運轉順暢,提升運營效率,降低部門內以及跨部門的溝通成本。在理念、方法和工具上,為各個層級帶來的收益如下:

        課程目標:

        提升思考能力使工作更有條理,思考工作問題更加嚴謹、全面和有邏輯性。

        提升表達質量:書面表達(如:工作計劃、工作總結、項目報告、營銷方案等)和口頭表達(如:會議發言、年終匯報、公眾演講等)做到觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰和具有說服力。

        提升溝通效率:在職場溝通中,使他人更容易理解并記憶自己的觀點;促進企業形成有規范有共識的“共同語言”,從而提升溝通的效率和效果。

        課程特色:

        通過別開生面的“翻轉課堂”、“游戲風暴”等形式,最大激發了學員的主觀能動性。他們自主研討實際工作案例并發表,在老師的專業點評和輔導下,當堂即可產出多個極具價值的工作成品。而且,在最初版權課的基礎上,這個“企業內化版”已經包括了陳老師近三年創作的新內容以及從200余場企業授課實踐中提煉出的典型案例和模板,真正貼合實際工作的場景。

         

        授課方式知識及案例講解50%;實操練習及輔導40%;標桿范例展示10%

        課程大綱:

        部分 構建金字塔原理

        一、課程導入

        1、 破冰游戲

        2、 溝通表達中邏輯混亂的表現

        3、 工作場景中表達邏輯的3個常見錯誤

        4、 人腦思維開發的原理

        5、 金字塔原理能帶給我們哪些幫助

        6、 表達的3個要素

        二、金字塔原理4個基本特點

        1、 結論先行

        2、 上下對應

        3、 分類清晰

        4、 排序邏輯

        案例講解:揭秘《我是歌手》節目“汪涵救場”經典臺詞背后的邏輯

        課堂練習

        Word文案改寫為PPT文案

        習總書記經典講話片段

        人民日報新聞

        找出不符合金字塔原理的錯誤

        范例展示

        老師過往輔導的企業營銷文案

        麥肯錫&華為公司標桿文案

        三、金字塔原理的1個核心原則——利他性

        案例講解:“控制猴”心理學試驗所透視的終極人性

        課堂練習“做到利他性很重要!

        四、金字塔原理接受信息4個步驟

        1、 識別

        2、 對應

        3、 結構

        4、 表達

        課堂練習

        金字塔介紹片段

        金字塔視頻

        五、金字塔原理的1套標準化工具

        1、“邏輯結構圖”的架構和要素

        2、“邏輯結構圖”在職場表達中的3個應用

        范例展示老師過往輔導的優秀作品

        課堂練習學員繪制實際工作任務文案的“邏輯結構圖”

        (如:工作計劃/總結/方案/匯報/通知/郵件/發言稿等或學員希望獲得指導的任何文案)

         

        第二部分 縱向展開表達的邏輯

        一、自下的“提問回答式

        1、 設定場景

        2、 確定主題

        3、 設想問題

        4、 回答問題

        案例講解:

        大陸女童香港街頭便溺

        地震帶來巨大災害

        年度工作匯報怎樣才能贏得領導的心

        課堂練習

         “NOMO系統能夠滿足客戶管理的全部需求”

         業績面談對話練習

        二、自上的概括總結式 

        1、 識別沒有內容的主題句

        2、 羅列內容要點

        3、 概括總結形成主題句

        課堂練習

        概括文章標題——“高房價”

        概括主題句—提高產品銷量/維護手機客戶的利益/西安市場份額

        案例講解:“改變語言,改變世界”視頻

         

        第三部分 橫向展開表達的邏輯

        一、歸納論證結構

        1、 歸納論證的定義

        2、 歸納的常見形式

        3、 排序的3個標準

        4、 分類的MECE原則

        范例展示:學會用“三點式”做工作匯報/布置

        情景模擬:工作匯報/布置的次序巧安排

        二、演繹論證結構

        1、 演繹論證的定義

        2、 演繹的2種形式

        案例講解:

        鐘南山院士疫情防控策略背后的邏輯力量

        “說服姑娘嫁給我”到“說服客戶接受我”

        視頻:《羋月傳》霸氣演說背后的演繹邏輯

        課堂練習

        毛主席《為人民服務》節選教你如何彰顯強大的說服力

        視頻:爆款產品廣告(歐萊雅化妝品&諾基亞手機)的營銷邏輯

        如何運用演繹邏輯去說服領導/同事/客戶/合作伙伴

        三、歸納與演繹的轉換

        1、 演繹與歸納推理過程的對比

        2、 演繹論證的利弊

        3、 歸納論證的利弊

        案例講解:美麗的日內瓦湖也有問題

        課堂練習

        游戲風暴——“剩男剩女如何脫單”

        實用工具“交叉圖”提升工作思維層次

         

        第四部分 序言的講故事結構

        一、序言結構的基本要素

        1、 S:背景

        2、 C:沖突

        3、 Q:疑問

        4、 A:回答

        二、序言模式3種變型

        1、 標準式

        2、 開門見山式

        3、 突出憂慮式

        4、 突出信心式

        課堂練習人群結構中的“老齡化”問題

        第五部分  總結

        一、要點回顧

        二、作業布置

        三、收獲分享

         
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