主講老師: | 王維寶 | ![]() |
課時安排: | 1-2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 領導者教練技術簡介:領導者教練技術是一種高效的管理工具,旨在通過專業指導,幫助領導者發掘自身潛能,提升領導效能。該技術通過一對一或團隊輔導,引導領導者明確目標、制定策略、優化決策,并培養自我反思與持續學習的能力。通過實踐與應用,領導者能夠增強團隊協作力,激發團隊潛能,推動組織實現可持續發展。領導者教練技術已成為現代企業管理中不可或缺的一部分,助力領導者邁向卓越。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-10-12 09:10 |
王維寶老師講“領導者教練技術”的幾個鏡頭
領導者教練技術
課程提綱
主講:王維寶
[課程目標]
隨著市場形勢競爭激烈程度的不斷加深,不論是制造型的企業還是服務型的公司,我們必須直面應對這種市場競爭的慘烈局面。如何應對?大體歸納一下:無非就是一點:領導者要當好“教練”,提高自己與下屬的管理水平。
本課題主講王維寶老師,通過自己在已連續十五年榮獲“中國第一品牌”美譽企業---青島海爾30多年的管理實踐,以及近幾年他為上百家不同行業企業做顧問的經歷,從“領導者教練技術”這個大命題的要點入手,通過自己親歷的活生生的案例入手向大家展開介紹,您可以在一天或兩天的時間內感受到“領導者教練技術”運作中的真諦。
[授課特點]
給您可以復制的工具與模式
[授課對象]
企事業各層次的領導及管理人員
[授課內容]
前 言
一、 何謂“教練”?
1、 “教練”一詞來自體育運動
2、 指的是通過完善心智模式來挖掘潛能并提升效率的管理技術。
二、 教練型領導所扮演的角色
1、 將領---能夠以身作則,率先垂范,用示范所用帶領團隊達成目標
2、 中間人---組織內部溝通的橋梁
3、 榜樣---能夠起到解決問題的示范作用
4、 稽查員---能夠及時發現團隊成員在工作中遇到的問題,并及時給予輔導和激勵
5、 導師---懂得教育和引導部屬
6、 教練---懂得訓練部屬
7、 朋友---與部屬之間是很好的工作伙伴,能夠平等交流和學習
8、 心理學家---懂得部屬的心態、情緒狀態與困惑
9、 長輩---懂得關心部屬
10、 啦啦隊隊長---懂得激勵部屬
三、 教練技術提升關鍵思路:兩手抓,兩手都要硬。
第一講、決策協調能力
一、決策---第三只眼理論(案例分享)
二、協調---“協調”新內涵(案例分享)
1、大局之上原則(案例分享)
2、多贏原則(案例分享)
案例、
---妻子為何這么高興?
---市場鏈的意義(為自己干活!自己就是老板!)
第二講、良好氛圍營造能力
一、制度(案例分享)
二、公平(案例分享)
三、氛圍(案例分享)
四、營造良好氛圍的工具(案例分享)
第三講、創業創新能力
一、 創新的三個原則(案例分享)
二、 創新思維的切入點
1、對外---“創新思維”要駕馭全球同行業制高點
2、對內---“創新思維”要駕馭“人性”
(1)、面子
(2)、利益---“十九大”社會主要矛盾的變化
(3)、方便、快捷、好奇、新鮮等
3、“創新思維”重點圍繞3個數字
(1)、提高效率類(案例分享)
(2)、降低成本類(案例分享)
第四講、文化推進能力
一、什么是企業文化?
二、文化推進責任部門
三、文化推進主要切入點
1、歷史傳承大多是---理念(案例分享)
2、生生不息的往往是---故事(案例分享)
3、朗朗上口的大多是---歌曲(案例分享)
四、文化推進兩大思路
1、對內,轉換全員的觀念(案例分享)
2、對外,樹形象(案例分享)
第五講、提高下屬執行能力
一、提高執行力的工具(案例分享)
二、工具的表現形式(案例分享)
三、工具的基本內涵1339(案例分享)
四、人單合一與T模式(案例分享)
五、目標體系的分解(案例分享)
六、日清體系清什么(案例分享)
七、各部門的目標重點(案例分享)
第六講、激勵鞭策能力
一、什么是激勵(案例分享)
二、打造激勵體系需要注意員工的“六最”心理(案例分享)
三、激勵員工要注意“三化”
1、差異化(案例分享)
2、動態化(案例分享)
3、多元化(案例分享)
四、激勵員工的“五要素”:
1、效價(案例分享)
2、期望(案例分享)
3、時限(案例分享)
4、時機(案例分享)
5、公平(相對公平 案例分享)
五、如何提高公平值
1、降低可比性(案例分享)
2、調整參照系(案例分享)
六、適宜企業的一些創新的激勵方法(案例分享)
第七講、有效溝通能力
一、有效溝通的原則(案例分享)
二、與政府溝通(案例分享)
三、與上級領導溝通(案例分享)
四、與班子成員溝通(案例分享)
五、與客戶溝通(案例分享)
六、與自己溝通(案例分享)
七、與部下溝通(案例分享)
第八講、資源整合能力
一、整合的思路(案例分享)
二、整合的原則(案例分享)
三、現代企業資源整合的幾個主要模式
1、企業內部部門與部門的整合(案例分享)
2、企業與用戶的資源整合(案例分享)
3、企業與企業的資源整合(案例分享)
4、企業與媒體的資源整合(案例分享)
5、整合資源與“創新思維”
(1)、明確我想要的(案例分享)
(2)、清點自己有什么(案例分享)
(3)、發現自己最缺什么(案例分享)
(4)、尋找誰有我缺的(案例分享)
(5)、別人為何把你缺的給你(案例分享)
5、“創新思維”與逆向思維(案例分享)
第九講:開發人力資源能力
一、領導力的第一要義:用好人、做好事、分好錢(案例分享)
二、領導班子的能力互補(案例剖析)
三、培養自己的追隨者(案例剖析)
四、團隊凝聚力與職業生涯設計(案例剖析)
五、人力資源開發兩大關鍵點---員工不會干你期望的,只會做他對他有利的和你檢查
1、加大督查力度---沒有督查就沒有執行(案例分享)
2、干他愿意干的---人力資源的本質問題是意愿問題(案例分享)
第十講、學習訓練的能力
一、個人學習
1、學習的理由與動機比目標更重要(案例分享)
2、選對環境跟對人(案例分享)
二、團隊培訓與訓練
1、培訓原則:缺什么學什么,用什么考什么
2、培訓形式:注重現場培訓(案例分享)
3、培訓效果:部門與部門之間都是一個市場關系
三、培訓硬件的建立(企業大學 商學院)
尾聲:全天學習歸納與總結(總結出給客戶可復制的工具)
京公網安備 11011502001314號