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        如何教練下屬

        主講老師: 張珍 張珍

        主講師資:張珍

        課時安排: 1天/6小時
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 《如何教練下屬》培訓項目,專為管理者設計,旨在提升領導者的輔導與激勵能力。通過實戰案例分析、角色扮演與互動討論,教授有效溝通技巧、目標設定與追蹤、績效反饋、情緒智力及團隊激勵等核心教練技能。此培訓幫助管理者轉變角色,從命令控制轉為指導支持,激發下屬潛能,提升團隊整體效能,構建積極向上的工作氛圍,助力企業持續發展。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-10-16 10:01

        如何教練下屬(徒弟)

         

        【課程背景 Background

        你帶領著一批有著特殊特長的人,來嘗試完成一系列的任務,如何使你的特殊團隊能夠最大限度的與你的目標在各層夢境匹配,是你需要慎重考慮并決策的,因為如果很多地方沒有匹配上的話,你的目標將會進入迷失域,而你的也會遇到來自內心的不可抗拒的干擾。外部、內部,都在影響著你的領導力……

         

        【課程概述Design Concept

        盜夢空間 INCEPTION”沙盤游戲,旨在說明每個教練在面對徒弟時都不應該只有單一維度的思考,應該從多個角度,以遞進的方式,深入的分析徒弟、理解徒弟,并通過有效的方法或工具,達到最佳或相對最佳的效果。

        其設計理念,建立在如下幾個經典元素的基礎之上: 

        1、情境領導

        2DISC性格分析

        3、需求理論

        4、華納兄弟經典電影《盜夢空間》 

        本沙盤模擬可涉及“情境領導、教練技術、DISC模型、需求分析、喬哈里窗”等幾大關鍵要素,使每個管理者都可以快樂學習,系統應用! 

         

        【學習要點Learning Points  

        情境領導的核心理念與基本工具應用 

        DISC性格的分析與應對方式 

        ·哈里窗的應用 

        需求分析的方法和步驟 

        教練方式(指導、引導、輔導、授權)的選擇和應用 

        合適的溝通氛圍營造 

         

        【培訓收益Benefit  

        學習關鍵管理方法和工具模型,知其然,知其所以然,更知其何以然

        理解管理、面談及輔導流程,深度認知流程和方法的重要性,快速記憶和掌握

        把各項管理行為能夠相對量化,使管理者認識到管理投入的成本,以及優秀管理方式所產出的效果

        互動分享,演練體驗,加深學習效果及記憶深度,促進日常應用

        對自身領導能力進行評估,并提出改進思路

         

        【學員反饋(摘錄) Feedback

        以前看書看資料都學過,但是全都放在一起體系應用這還是第一次,覺得更知道該怎么用了

        以前只聽說過概念,沒有深入學習,這次是先體驗,覺得有效果,再深入學習。我覺得這樣比較好

        徒弟和自己都有問題,徒弟容易進入迷失域,自己容易受到暗影的影響,歸根結底還是雙方思想和方法沒有匹配造成的

         

         

        【課程大綱 Outline

        第一部分:系統認知教練式領導

        1. 再識領導力

        2. 教練式領導

        何謂教練式領導

        企業教練的三大作用

        企業教練在組織中的意義

        教練應用的六大關鍵假設

        3. 有效的溝通

        溝通準備的六大要素

        最佳溝通效果——人與事的結合

        4. 信息的分類

        事實信息——明確任何事件背后的事實(證據)

        觀點信息——基于事實的理性判斷

        情感信息——基于事實的情緒感情

         

        第二部分:對徒弟的三維認知

        1. 前言:現代組織中的人

        2. 第一維度:基于任務的準備度及對待方式

        情境領導中的準備度辨析

        四種企業教練技術

        – 指導 Direct ——指導六步法

        – 引導 Guide ——BIC模型

        – 輔導 Coach ——GROW模型

        – 授權 Delegate ——關鍵注意事項

        3. 第二維度:人的四種社會風格及對待方式

        社會風格測評

        四種社會風格的特點及偏好

        相應的對待方式

        4. 第三維度:人內在的需求及相應對待方式

        不可衡量的感性需求

        可衡量的理性需求

         

        第三部分: 《盜夢空間INCEPTION》的沙盤模擬及實戰演練

        1. 案例背景

        2. 徒弟信息挖掘——喬?哈里窗

        3. 為徒弟做教練的基本流程匯總

        4. 自我實戰練習——如何領導徒弟

        5. 自我領導力發展規劃

        溝通的定義

        事實信息

        觀點信息

        情感信息

         
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