主講老師: | 金井露 | ![]() |
課時安排: | 2天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 《創新思維與訓練》是一本旨在激發和培養個人及團隊創新能力的實用書籍。本書通過系統的理論講解和豐富的實踐案例,引導讀者掌握創新思維的本質和方法,包括批判性思維、逆向思維、跨界融合等。同時,書中提供了多種創新訓練工具和技巧,幫助讀者在實踐中不斷提升創新能力和解決問題的能力。本書適合所有渴望在工作和生活中發揮創新思維、創造更大價值的人閱讀。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-10-22 10:46 |
金井露老師 精品課程《創新思維與訓練》2天標準課綱
金井露老師的觀點:天下武功,唯快不破!
一、課程對象和價值:
授課對象:企業中高管; 課程價值:通過講解、案例分析、實戰訓練,讓學員掌握:
1、創新思維對個人和企業的價值
2、企業創新思維的九種主要方法
3、創新思維沙盤實戰訓練與點評
4、用創新思維法開發企業工作計劃
5、用創新思維法開發企業的緊迫問題和解決方案
二、課程方法與效果:
1、培訓方法:金井露老師是國內企業管理培訓咨詢領域的一線品牌老師,他出身于教育世家,秉承“因需施教,寓教于樂;學以致用,立竿見影。”和“三個三分之一”的培訓過程落地方法:
①用1/3的時間研究企業的需求和亟待解決的問題,提出解決問題的方法;
②用1/3的時間模擬解決類似問題的案例,讓學員及參與提問,思考落地方案;
③用1/3的時間組織學員分組互動、結合企業培訓目的、當場開發出解決問題的方案,老師點評,確定方案,形成文件,學員在培訓結束后,立馬可以把金井露老師提供的解決方案用于實際工作,解決問題,產生經濟效益。
2、培訓效果:如圖所示,金井露老師在華為、海爾、企業、美的、國家電網、中建集團、香港移動、深圳移動,清華、北大總裁班、中山大學、華南理工大學、香港商學院,等學員多年授課評估均值在95分以上、授課風趣幽默、實戰落地。
三、課程大綱與落地:
第一模塊 創新思維對個人和企業的價值……(D1:上午)
--幽默視頻案例:企業雄鷹的再生
--創新與創新管理
--創新的目的意義
--案例分析:創新與企業經營
--企業創新方法論——過程
--企業創新方法論——思路
--企業創新管理的基本思路、流程和關鍵問題
--應用案例:創新哲學、思維的核心思路與方法
--互動:企業為什么要創新、開發新產品?
--互動練習:“創新思維價值”5道互動題
第二模塊 企業創新思維的九種主要方法……(D1—D2:上午)
--第一法:系統思維法……(D1上午)
--幽默視頻案例:李小龍的秘笈
--改變人類的命運的系統思維
--應用案例:怎樣“把復雜問題簡單化”
--應用案例:怎樣“把簡單問題流程化”
--應用案例:怎樣“把流程問題再優化”
--互動練習:“系統思維”3道互動題
--應用啟示:學員把“系統思維”結合企業實際共享
--第二法:邏輯推理法……(D1下午)
--幽默視頻案例:諸葛亮智算華容道
--改變企業命運的邏輯推理法則
--相關案例:蒙牛集團的邏輯推理法
--應用案例:改變人生命運的邏輯
--互動練習:“邏輯推理”3道互動題
--應用啟示:學員把“邏輯推理”結合企業實際共享
--第三法:逆向思維法……(D1下午)
--幽默視頻案例:馬云:好的結果來自好的原因
--應用案例: 番禺長隆動物園的“換位思維”
--應用案例:微軟管理層的逆向思維
--視頻案例: 逆向思維--華為的“海外戰術”
--互動練習:“逆向思維”3道互動題
--應用啟示:學員把“逆向思維”結合企業實際共享
--第四法:類比分析法……(D1下午)
--視頻案例:類比法與中華壯麗畫卷
--應用案例:舉一反三,觸類旁通
--應用案例:毛澤東與《沁園春·雪》
--國際上的風流人物-誰與爭鋒?
--類比分析案例:沁園春.血
--互動練習:“類比分析”3道互動題
--應用啟示:學員把“類比分析”結合企業實際共享
--第五法:化繁為簡法……(D2上午)
--幽默視頻案例:沙畫大師的化繁為簡
--應用案例:華為化繁為簡法的基本思路
—應用案例:華為化繁為簡的具體方法論和工具
--互動練習:“化繁為簡”3道互動題
--應用啟示:學員把“化繁為簡”結合企業實際共享
--第六法:以迂為直法……(D2上午)
--幽默案例:春秋優秀儒商子貢
--幽默視頻案例:子貢以迂為直救魯國
--應用案例:《孫子兵法》中的以迂為直法
--青島啤酒:上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城
--互動練習:“以迂為直”3道互動題
--應用啟示:學員把“以迂為直”結合企業實際共享
--第七法:揚長抑短法……(D2上午)
--視頻案例:湖南常德青年的“北漂”啟示錄
--視頻案例:“梁祝作品”與“揚長抑短”啟示錄
--揚長抑短法的基本思路
--計劃=調查研究+創新思維
--諸葛亮、劉備“隆中對”啟迪
--應用案例:用SWOT分析法進行企業創新
--互動練習:“揚長抑短”3道互動題
--應用啟示:學員把“揚長抑短”結合企業實際共享
--第八法:突破思維法……(D2下午)
--視頻案例:海爾張瑞敏的突破思維法
--視頻案例:海爾創新與四大發展階段
--“坐井觀天”的危害
--“突破思維”的內涵
--“突破思維”的目的和意義
--應用案例:馬云的突破思維小組
--企業創新思維商務考察結果共享
--第一階段---品牌戰略
--第二階段---品牌擴張戰略
--第三階段---國際化戰略
--第四階段---國際品牌戰略
--互動練習:“突破思維”3道互動題
--應用啟示:學員把“突破思維”結合企業實際共享
--第九法:思維導圖法……(D2下午)
--幽默案例:風靡全球的思維導圖
--三種最好的思維導圖軟件
--應用案例:微軟的創新思維小組
--基本訓練之一:思維導圖基礎訓練
--基本訓練之二:思維導圖應用訓練
--基本訓練之二:思維導圖拓展訓練
--互動練習:“思維導圖”5道互動題
--應用啟示:學員把“思維導圖”結合企業實際共享
第三模塊 創新思維沙盤實戰訓練與點評……(D2:下午)
--第一步:把學員分為3-5人一組
--第二步:每組選出組長、秘書
--第三步:每組根據課程,選出三種創新思維方法
--第四步:結合企業實際問題,提出創新思維解決方案
--第五步:每組選派一位發言人,代表小組匯報發言
--第六步:老師點評,提出修改意見和建議
--第七步:學員參與點評,提出修改意見和建議后形成正式文檔
--第八步:修改和整理正式文檔,形成企業知識財富
30分鐘課程總結、答疑
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