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        組織力---高績效團隊建設與管理

        主講老師: 高晨云 高晨云

        主講師資:高晨云

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 首先,管理者需要理解團隊建設與管理的理論基礎,如團隊發展的階段性特征和團隊角色理論,這有助于他們識別團隊在不同階段的需求和動態。其次,管理者應采用現代團隊管理方法,如敏捷管理和OKR目標設定法,以提高團隊的適應性和目標導向性。此外,有效的溝通和協作是團隊成功的關鍵。管理者需要通過團隊建設活動、跨部門合作等方式,促進團隊成員之間的溝通與協作,增強團隊的凝聚力。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-10-29 17:26

        組織力——高績效團隊建設與管理

        課程背景:

        我們都知道“沒有完美的個人,只有完美的團隊”這個道理,但如何打造一支完美的團隊,卻是正在困惑著很多組織管理者。而完美的團隊,又得益于團隊的建設和管理。

        但是很多團隊的建設和管理都存在一定的不足,這就需要組織各級管理者們,盡快思考合理的團隊建設與管理思路和方法。讓團隊更加高績效,讓團隊運行更加高效。

        在當今快速變化的商業環境中,"沒有完美的個人,只有完美的團隊"這一理念已成為組織成功的關鍵。然而,許多管理者在如何構建和管理一支高效能團隊方面面臨挑戰。團隊建設與管理不僅需要考慮成員的多樣性、溝通協作、領導力培養,還需要適應不斷變化的市場和技術環境。為了打造一支能夠持續高績效運作的團隊,管理者必須深入思考并采取創新的策略和方法。

        首先,管理者需要理解團隊建設與管理的理論基礎,如團隊發展的階段性特征和團隊角色理論,這有助于他們識別團隊在不同階段的需求和動態。其次,管理者應采用現代團隊管理方法,如敏捷管理和OKR目標設定法,以提高團隊的適應性和目標導向性。此外,有效的溝通和協作是團隊成功的關鍵。管理者需要通過團隊建設活動、跨部門合作等方式,促進團隊成員之間的溝通與協作,增強團隊的凝聚力。

        本課程通過這一系列的思考和行動,幫助管理者逐步構建出一支既高效又高績效的團隊,推動組織目標的實現。

         

        課程收益:

        ●掌握團隊建設的關鍵要素,學會如何通過組織架構、業務流程和團隊思想建設來構建高績效團隊;

        ●提升目標與分工管理能力,學會團隊目標管理的三個階段和分工管理的四個步驟,更有效地設定團隊目標和合理分配團隊成員的職責;

        ●增強問題解決與預防能力,通過團隊問題管理的四個循環,學會如何發現、分析、解決和預防團隊中的問題,從而提高團隊的運行效率;

        ●學會團隊沖突管理的三法原則,正視并有效管理團隊內的沖突,促進團隊和諧與協作

        ●發展團隊領導與激勵技巧,學會如何作為團隊領導者激勵團隊成員,推動團隊向高績效方向發展。

        課程時間:2天,6小時/天

        課程對象:高層/中層/基層管理者,新晉升管理者,儲備干部

        課程方式:理論講解+工具解析+小組案例研討+情景模擬演練+互動游戲+視頻賞析+微沙盤+講師即時點評+工具落地輸出

         

        課程大綱

        導入:團隊建設與管理

        場景思考:這個團隊管理方式合理嗎

         

        第一講:認識高績效團隊

        導入:團隊建設與管理的兩種認知

        一、知層次——團隊建設與管理的三個層次

        層次一:觀念

        層次二:任務

        層次三:價值

        二、知特征——高績效團隊的鉆石模型特征

        1. 外部支持

        2. 分享成果

        案例:這個新項目怎么制定計劃和方法

        練習:團隊建設與管理認知的落地輸出

         

        第二講:從三方面打造高績效團隊的根基

        導入:高績效團隊建設的三大任務

        一、組織架構建設的三步流程

        步驟一:參考任務

        步驟二:結合運營

        步驟三:根據崗位

        二、業務流程建設的四個象限

        象限一:已知

        象限二:未知

        象限三:過去

        象限四:未來

        工具:組織架構與業務流程工具表(組織架構與業務流程合在一起的工具)

        案例:某制造行業的團隊架構怎么組建

        練習:組織架構與業務流程的落地輸出

        三、團隊思想建設的三大方面

        步驟一:價值觀

        步驟二:思想作風

        步驟三:團隊精神

        工具1:團隊思想建設表

        視頻:到底選誰上?

        工具:高績效團隊建設任務流程

        情境角色演練主題:空降兵的故事

        練習:高績效團隊建設任務流程的落地輸出

         

        第三講:從四大抓手做好高績效團隊的全面管理

        導入:高績效團隊管理的四項基礎

        一、把握團隊目標管理的三個階段

        階段一:落實

        階段二:推進

        階段三:總結

        二、做好團隊分工管理的四個步驟

        步驟一:職責分配

        步驟二:根據績效

        步驟三:整體提升

        步驟四:協同氛圍

        工具:團隊的目標與分工管理工具表(團隊的目標與分工管理合在一起的工具)

        案例:有20%的人調離了項目

        練習:團隊的目標與分工管理的落地輸出

        三、深挖團隊問題管理的四個循環

        循環一:發現

        循環二:分析

        循環三:解決

        循環四:預防

        四、正視團隊沖突管理的三法原則

        原則一:想法

        原則二:看法

        原則三:做法

        工具:團隊問題解決流程表

        微沙盤:捕魚

        工具:高績效團隊管理的流程

        情境角色演練主題:團隊出現了不和諧的想法

        練習:高績效團隊管理的落地輸出練習

         

        第四講:分五階段鑄造高績效團隊

        導入:打造高績效團隊的五個階段

        一、成立階段——考慮環境與條件的四個維度

        主軸一:條件

        主軸二:環境

        二、磨合階段——影響團隊高效的四種變量

        變量一:制度

        變量二:文化

        變量三:思維

        變量四:人員

        工具:成立階段和磨合階段的應對表(成立階段和磨合階段合在一起的工具)

        案例:團隊績效再次不達標怎么辦

        練習:成立階段和磨合階段的落地輸出

        三、穩定階段——關注團隊成長的三大要素

        技巧一:培養

        技巧二:梳理

        技巧三:優化

        四、高效階段——推動團隊高效發展的三個基礎

        技巧一:反饋

        技巧二:共同

        技巧三:協作

        工具:穩定階段和的高效階段流程表(穩定階段和的高效階段合在一起的工具)

        視頻:開設了一個新部門

        工具:團隊穩定階段和的高效階段的流程

        情境角色演練主題:團隊內如何進行業績PK

        練習:穩定階段和的高效階段的落地輸出

        五、調整階段——選擇團隊方向的三個關鍵

        關鍵一:目標

        關鍵二:情感

        關鍵三:利益

        工具:調整階段的應對表

        案例:團隊需要重新定崗定編

        練習:調整階段的落地輸出

        課程大總結

        1. 團隊建設與管理的優化模型

        2. 團隊建設與管理的課后自主落地提升計劃

         
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