主講老師: | 許譯文 | ![]() |
課時安排: | 7小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 服務營銷課程研習會專注于提升企業在服務領域的營銷能力。通過系統講解服務營銷的理論框架、市場趨勢與消費者行為分析,參與者將學習如何設計差異化服務策略、優化客戶體驗、提升品牌忠誠度。此研習會結合實戰案例分析與角色扮演,強化理論與實踐的結合,旨在培養學員的創新思維與服務營銷實戰能力,助力企業構建以客戶為中心的服務營銷體系,實現業務增長與品牌價值的雙重提升。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-10-31 10:55 |
服務營銷課程研習會
【前言】
在商業競爭如此激烈的環境中,產品推陳出新的速度不但快,同質性也愈來愈高,因此,產品的差異性已不再是取決勝負的唯一關鍵,取而代之的是顧客對服務質量的要求,尤其,當服務的標準由提供服務者的主觀角度,轉移成以顧客的感受為目標時,顧客對服務的滿意與否,將是決定產品的市場競爭性,及企業存在的價值。
為了加強服務人員在服務顧客的時候,確實執行服務接待流程,強化服務人員以顧客滿意為導向的服務精神,提供更切合顧客需要和滿意的完美服務,針對以上需求,特規劃「服務營銷 - 創造高服務價值研習會」課程。
本課程目的即在對于企業員工在從事的顧客服務工作時,能提供更具價值的服務質量,以創造更高的商業利益。
【研習目標】
1. 確實掌握市場服務的趨勢脈動
2. 建立正確的顧客服務信念
3. 提升服務流程的正確度
4. 激發服務的熱忱,肯定自我的工作價值
5. 追求高服務價值的信心與熱忱
【課程特色】
1. 認知服務的本質,尋找突破現狀,提出創新服務的方向
2. 自我突破、檢查、改善,提升自我附加價值
3. 滿意的員工才會有滿意的客戶
4. 找出企業創新服務質量的機會點
5. 建立優秀卓越的創新服務團隊
6. 確實掌握市場服務的趨勢脈動
【課程內容】
課程時數:7小時
單 元 名 稱 | 單 元 內 容 | 學 習 目 標 | 訓練方式 |
日常生活與服務業 | ? 服務業營銷vs服務營銷 ? 不意察覺的服務業 ? 服務營銷的必然性 | ? 建立學習共識 ? 認知服務營銷的意涵 | ? 講演 ? 小組討論 ? 經驗分享 |
服務營銷的產業鏈 | ? 服務的意義 ? 服務的重要性 ? 營銷的連鎖效應 ? 服務特性與營銷意義 | ? 認知服務的重要性 ? 發覺服務的商機 | ? 講演 ? 案例分享 ? 小組討論 |
顧客價值分析 | ? 什么是顧客要的價值? ? 開發顧客價值 ? 企業的競爭力在顧客 | ? 認知顧客需要的價值 ? 不是發現而是挖掘 ? 掌握營銷的核心競爭力 | ? 講演 ? 案例分享 ? 小組討論 |
顧客滿意的真諦 | ? 顧客滿意方案的陷阱 ? 服務邏輯 | ? 不是只有滿意而已 ? 關注甚么就會回報什么 | ? 講演 ? 案例分享 ? 影片教學 |
顧客忠誠度管理 | ? 從滿意到擁戴 ? 累計顧客知識資本 ? 發現服務的靈魂 ? 顧客關系管理五大步驟 | ? 需要不斷的創新 ? 運用顧客的經驗 ? 習慣成自然 ? 顧客關系的管理 | ? 講演 ? 案例分享 ? 小組討論 |
體驗是營銷 | ? 服務的傳導 ? 經營顧客經驗 ? 顧客保留 & 利潤驅動 ? 品牌經驗和力量 ? 從標簽到生活品味 ? 客服軍團決勝未來 ? 量身服務征服顧客心 | ? 品牌的力量 ? 把握每一次的客戶經驗 ? 我們的利益來自于客戶絮續的滿意 ? 團隊合作打造服務的口碑 | ? 講演 ? 案例分享 ? 影片教學 |
【運課方式】
除了原理原則的講授外,并配合下列各種方式來進行:
1. 專題演講
以精彩、有趣、實例舉證的講演,清楚明白的說明研習的架構、理念和系統,使學員不以為枯燥,并能仔細的完成筆記。
2. 分組討論
由小組成員相互交換其心得,并依據學員的管理經驗與案列,來共同研討問題及解決。此方式不但能促進主管間彼此的了解,更重要是可以由相互學習中,獲得深刻的體驗和收獲。
3. 影片研討
由實例所錄制影帶,使學員有身歷其境,并能就個案討論,影片內容為劇情的演出,而非單純的影帶講解而己,生動、實在,更能吸引學員學習興趣。
4. 個案教學
針對公司的實際需求情況,引用產業間相似的實務作業經驗,藉由案例的討論活動中,學員可以有效的吸收上課講師所闡述的精義。
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