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        打造組織高績效執行力

        主講老師: 王源 王源

        主講師資:王源

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 請看詳細課程介紹
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-11-05 14:36

        《打造組織高績效執行力》

        定制化課程課程大綱

        推薦講師:王源(培訓實戰派專家)

        適合對象:公司高管、中層管理者、部門負責人、基層員工等

        培訓形式:封閉訓練、講學互動、游戲體驗、電影分享

        分析診斷、團隊競賽、小組研討、心得分享

        授課課時 2

        課程背景:

        領導力:

        作為企業的領導力者,或者團隊/部門的領導者,是否面臨:

        l  如何打造一支高績效的人才團隊?

        l  如何建立人才吸引和人才培養的機制?

        l  如何激勵人的內在的活力和創造能力?

        l  如何持續的培訓個人與團隊專業能力?

        l  如何領導人才走向卓越創造人力價值?

          組織中領導者,要想打造高績效團隊,首先認識團隊中的個體:人的價值,管理學大師彼得德魯克曾指出:人是企業最有價值的資產,讓領導者深刻認識:“人”更能決定一個企業的生存和發展,“人”成為這個時代進步的主導力量甚至是決定性的力量,例如:阿里巴巴的合伙制、華為的員工持股計劃、海爾的人單合一、蘇寧的事業經理人、萬科的事業合伙人計劃等激勵手段

           在這個時代,人靠知識、能力、智慧對企業價值的創造起到主導甚至決定性的作用,“人”的價值已成為衡量企業整體競爭力的標準,所以作為領導者必須具備:領導角色與認知、面試選拔人才、高效工作任務分配、團隊成員培育計劃、團隊成員績效管理,激勵團隊人心策略,助推團隊業績突破和打造高績效團隊。

        執行力:

        這是一個移動互聯網的時代,這是一個80后、90后甚至00后的時代。在全新的時代,商業模式被巔覆,管理模式也隨之變化,但我們仍然繞不過一個詞——執行。我們認為組織執行力建設的內涵要用全新的思想進行武裝。例如過去對執行力建設很容易導向機械式層面,因為強調堅決服從,強調沒有任何借口;而互聯網時代強調創新,強調個性與以人為本,意味著執行力必須要用頭腦進行執行,且是快樂地執行,有創意地執行——意味著原來的執行思維不適用了。、

        執行是一門學問,任何一名領導人都需要掌握這門學問,也是建立領導威信的必由之路。如果總結到領導者的基本行為可以概括為:(1)讓員工們抱有夢想,而且還要擁抱它、實踐它。(2)深入到員工們中間,向他們傳遞積極的活力和樂觀精神。(3)以坦誠精神、透明度和聲望,建立別人對自己的信賴感。(4)堅持不懈地提升自己的團隊,把同員工的每一次邂逅都作為評估、指導和幫助他們樹立自信心的機會。(5)有勇氣,敢于做出不受歡迎的決定,說出得罪人的話。(6)以好奇心、甚至懷疑精神來監督和推進業務,要保證自己提出的問題能帶來員工們的實際行動。(7)敢于承擔風險、勤奮學習,親自成為表率。(8)懂得激勵。
        進入知識經濟時代,工作不僅僅是一種謀生手段,工作還是一個人生命的一部分,我們通過多年執行力研究與實踐,結合互聯網思維,用全新的視角開發一套新執行力培訓課程。


        授課特色:

        1、講師講解(強調重點、要點和難點,將專業術語平 民化,幫助學員理解)

        2、電影分享(通過精彩電影片段欣賞,給于學員啟發)

        3、頭腦風暴(運用團隊的智慧發現問題、分析問題、解決問題,從而達到學以致用的目的)

        4、游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學習和領悟)。

        課程大綱:

        打造組織高績效的執行力

          第一部分:VUCA時代執行力認知(案例分析,學員互動)

        案例導入:執行力變通

        1.  企業成功方程式

        故事案例分析

        討論:執行力為何重要?到底誰來執行?誰是執行者?

        2. 現在企業管理的挑戰

        案例:華為、富士康的執行力

        3. 執行力認知

        案例:名家談執行力

        目前企業執行力現狀

        視頻:孫武練兵,思考:蘇武的執行力方式

        ?  執行力:企業不得不長期關注的主題

        ?  解讀企業執行力問題

        ?  商界領袖談執行力 什么是執行兵法?

        第二部分:鑄造執行力的三個要素

        一、 要素一:結果導向(員工靠結果生存、企業只為結果買單)

        1.    員工和企業是什么關系?

        2.    執行是“我做了嗎”?

        3.    做任務是陷阱、做結果是餡餅

        4.    做結果三思:結果是誰要的?結果要有什么?結果有什么用?

        5.    九段秘書測試:請問你是幾段?結果值多少錢?

        6.    如何獲得最佳的結果?結果思維、底線原則、外包理念

        二、 要素二:責任邏輯(鎖定責任,收獲結果)

        1.  理由源于責任是否鎖定

        2.  陷阱一:“請示”工作與推脫責任

        3.  陷阱二:“人多力量大”與推脫責任機會

        4.  領導只為結果買單、員工為結果而戰

        5.  4個步驟:結果定義、一對一的責任、跟蹤檢查、結果考核

        三、 要素三:6大執行法則

        1.    服從法則:以服從為天職

        2.    目標法則:盯準一只野兔

        3.    冠軍法則:做自己擅長的,上帝助你成功

        4.    速度法則:先開槍再瞄準

        5.    團隊法則:利他就是利已

        6.    裸奔法則:沒有退路就是出路

        第三部分:如何提高個人執行力

        四、 效率做事:管理好時間才能管理好事情

        1.為什么人們總說“很忙”?

        2.時間守恒:時間在哪,執行力就體現在哪

        3.不良時間分配:哪里起火往哪里跑

        4.最佳時間分配:永遠做重要不緊急的

        5.生命守恒:若不是現在,那是何時?

        6.時機守恒:與其盯著新聞,不如常照照鏡子

        五、 樂在工作:做好執行首先經營好自己

        1.     快樂基因:17個秘密

        2.     快樂入口一:ABC情緒理論

        3.     快樂入口二:受益理論

        4.     快樂入口三:放下理論

        5.     快樂工作的方法:控制情緒、消除心理壓力 

        第四部分:如何提高組織執行力

        六、 執行的三個核心流程

        1.     人員流程:用對的人

        2.     戰略流程:做對的事

        3.     運營流程:把事做對

        七、 組織執行力8個誤區

        1. 戰略是管理者的事,執行是員工的事;

        2. 用人不疑、疑人不用;

        3. 學謀略多,學規則少;

        4. 管理制度變來變去,朝令夕改;

        5. 制度變形,熟人環境沒有規則;

        6. 管理者沒有常抓不懈;

        7. 差不多就行;

        8. 策略與制度本身不具有執行性。

        八、 如何有效的執行戰略?

        1.     戰略執行失敗四大原因;

        2.     運用平衡計卡有效執行戰略;

        3.     戰略執行的五個基本步驟;

        4.     建立戰略執行保障體系。

        第五部分:主管領導如何有效決定員工執行力

        九、 善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?

        1.     基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論;

        2.     激勵菜譜:4種不同人格類型的激勵;

        3.     2大關鍵:即時性與創意性;

        4.     實戰演練:訓練你的真誠贊美;

        5.     頭腦風暴:寫下10種可操作的小激勵策略。

        十、 做教練型干部:如何培養“打勝仗”的團隊?

        1.     理解教練:教練是什么?

        2.     注意事項:如何當好教練?

        3.     日常教導:中層管理的“三忌”與“三問”;

        4.     管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個關鍵點;

        5.     教導下屬:離場管理的7個步驟。

        十一、     領導的藝術:如何做領導者而不僅是管理者?

        1.     理解領導力:塑造自身影響力與人格魅力;

        2.     聚人先造夢:如何成為有跟隨者的領導?

        3.     做事先安人:如何用對人做對事?

        4.     修人先修路:如何“修路”提高效率?

        5.     育人先育魂:如何善用文化的力量? 

        思考與練習:

        執行力之根本—如何激活組織活力,提升員工的執行力?

        思考:公司的戰役模式?績效模式

        執行力之根本—如何激活員工,激發自身的執行力?

        思考:如何快樂的執行?阿米巴組織,海星星組織盛行說明什么問題,何為參與感?

         
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