| 主講老師： | 高雪寧 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《燃情團(tuán)隊(duì)——紓解情緒壓力，凝聚團(tuán)隊(duì)力量》是一本專注于提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與情緒管理的實(shí)用書籍。本書通過(guò)科學(xué)的方法與生動(dòng)的案例，指導(dǎo)管理者如何識(shí)別并有效緩解團(tuán)隊(duì)成員的情緒壓力，營(yíng)造積極向上的工作氛圍。書中不僅提供了實(shí)用的情緒調(diào)節(jié)技巧，還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性，幫助管理者激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。無(wú)論你是尋求團(tuán)隊(duì)提升的領(lǐng)導(dǎo)者，還是希望增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的成員，本書都是不可或缺的指南。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-07 11:22 |
燃情團(tuán)隊(duì)——紓解情緒壓力，凝聚團(tuán)隊(duì)力量
課程收益
2 通過(guò)活動(dòng)和視頻理解情緒的產(chǎn)生，從而掌握減輕壓力、妥善管理情緒的方法
2 通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，幫助團(tuán)隊(duì)成員增進(jìn)彼此了解和信任，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
課程時(shí)長(zhǎng)
1天（6小時(shí)）
課程大綱
模塊 | 課程內(nèi)容 |
導(dǎo)入 | 開場(chǎng)活動(dòng)：視覺(jué)心情 |
管理情緒， 紓解壓力 | 1、撲克牌游戲 2、認(rèn)知情緒 小情緒引發(fā)的大事件 什么是情緒 常見(jiàn)的情緒有哪些 不招人喜歡的負(fù)面情緒 如果沒(méi)有負(fù)面情緒 3句話理解情緒的本質(zhì) 3、管理情緒 常見(jiàn)的情緒管理形態(tài) 情緒管理的步驟和方法 4、職場(chǎng)情緒 常見(jiàn)的職場(chǎng)情緒 消極的職場(chǎng)情緒背后的根源 小模型幫你輕松擁有積極健康的職場(chǎng)情緒 |
增強(qiáng)信任， 提升凝聚 | 1、組建戰(zhàn)隊(duì) 2、游戲：極速挑戰(zhàn) 3、團(tuán)隊(duì)合作的有效方法 4、游戲：智慧建塔 5、性格測(cè)評(píng) 6、對(duì)基于性格的溝通進(jìn)行討論 7、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任的點(diǎn)贊4步法 |
微笑服務(wù)， 助人助己 | 1、視頻：中國(guó)的“梵高” 2、找到工作的意義 3、發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸 4、養(yǎng)成良好的文明禮儀，讓生活中充滿美和愛(ài) |
課程總結(jié) | 課程總結(jié) |
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