主講老師: | 何麟 | ![]() |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 《從“延安”到“北京”——解密華為成長之道》是一門深入探討華為發展歷程的課程或書籍。它系統闡述了華為從初創到成為全球領先企業的成長之路,包括產品定位、市場復制、管理規范及生態聯動等關鍵階段。通過解析華為的組織架構、企業文化、變革方法論等核心內容,揭示了華為成功的秘訣。這門課程或書籍對希望學習華為管理經驗、推動企業變革的經營管理團隊具有極高的參考價值。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-11-11 09:51 |
從“延安”到“北京”——解密華為成長之道
課程背景 ---------------------------------------------
在 VUCA 時代,你們公司是否面臨如下十大挑戰?
挑戰一:如何保障企業“變大”過程中而不會“變亂”?
挑戰二:如何保證戰略能夠真正地落地?
挑戰三:如何從“人治”到“法治”?
挑戰四:如何打造一支狼性團隊?
挑戰五:如何走出“低增長困境”?
挑戰六:如何構建不依賴“個人英雄”的業務流程?
挑戰七:如何建立人才后備梯隊?
挑戰八:人力成本逐年高企,還有哪些員工激勵方法?
挑戰九:如何再次激發老員工的工作激情和斗志?
挑戰十:如何把“掛在墻上的口號”變成人人真正落地踐行的企業文化?
......
“要想成為馬拉松冠軍,最好的方式就是請拿過冠軍的人做你的教練!”以上十大挑戰,華為在三十多年的發展歷程中全部經歷過,如何管理人性,如何從“人治”走向“法治”,如何從 “游擊隊”到“正規軍”,如何用“內部規則的確定性應對外部的不確定性”?華為不可復制,但絕對值得學習!本課程會從“道-法-術-器”的各個維度深度解密華為成長之道!
課程收益 -------------------------------------------------
價值一:系統了解一個真實的華為
價值二:升級管理認知和實戰方法
價值三:一站式解決企業變革難題
價值四:場景式體驗華為企業文化
價值五:參考借鑒華為的成長之道
課程特點:● “三講、三不講”:“三講”——講真話、講實話、講有用的話;“三不講”——微信頭條上的不講、教 科書上的不講、人云亦云的不講;
● 實戰性:“在戰爭中學習戰爭”,不玩高深理念,強調訓戰結合,緊扣行業特質,真正幫助學員“聽得懂、 學得會、用得著”,有非常強的實戰指導性和操作針對性;
● 系統性:從“道、魂、術、器、法“等層面層層解析,步步落地,從宏觀到微觀,全方位的提升學員系 統和框架思維,構建立體的知識架構;
● 咨詢式授課:采取“案例解析+思維引導+工具落地+行動計劃+現場輔導”五位一體咨詢式培訓模式, 真正讓學員拿到行動方案,讓學員學了就能用,用了就見效。
課程時間:2 天,6 小時/天;
學習對象:企業經營管理團隊、營銷團隊、中層干部、核心骨干等;
課程方式:訓戰結合、全程互動、案例豐富、現場實操;
課前要求:請企業準備課堂案例,小班教學,每班人數控制在 30 人以內。
課程大綱 -------------------------------------------------
Day 1 企業的挑戰&華為認知篇
第一篇 VUKA 時代企業面臨的共同挑戰
1、什么是 VUCA 時代?
2、民營企業面臨哪些挑戰?
3、什么是管理 2.0 模式?
4、為何要向華為學習?
5、向華為學習什么?第二篇 華為認知篇
1、華為業務簡介;
2、華為組織架構演化歷程——讓聽得見炮聲的人,來呼喚炮火;
案例 1:華為鐵三角組織起源&運作機制;
3、華為四大委員會簡介;
3.1、人力資源委員會;
案例 2:華為 HR 三枝柱運作機制;
3.2、財經委員會;
研討 1:民營企業最應該關注的 KPI 指標是什么?
3.3、戰略與發展委員會;
案例 3:從戰略到執行,從“想到”到“做到”;
工具:華為 BLM(業務領先)戰略工具;
3.4、審計委員會;
研討 2:如何從機制上避免腐???
4、華為大學的四個“怪”——讓最優秀的人培養更優秀的人;
研討 3:如何避免“教會了徒弟,餓死了師傅”?
研討 4:企業為什么要創辦企業大學?
Day 2 華為變革篇&華為文化篇
第三篇 華為變革篇
1、企業為什么要進行變革?
2、變革失敗的原因有哪些?
3、什么是熵增定律?案例 1:NOKIA 的消失;
案例 2:柯達的消失;
案例 3:高速收費站人工收費窗口的消失;
4、華為如何對抗熵增?
5、華為變革方法論;
6、華為主要變革流程簡介;
6.1、什么是流程?
案例 4:業務費用報銷流程;
案例 5:客戶接待流程;
6.2、華為研發流程——IPD;
案例 6:華為到底得了什么病?——來自 IBM 的診斷報告;
案例 7:華為研發“呆死料”大會;
6.3、華為營銷流程——LTC;
研討 1:為什么要建立銷售流程?(
64%的難題)
研討 2:金牌銷售為何被公司開除了?
四、華為文化篇
研討:企業應該以人為本,還是以事為本?
視頻:《HWers——奮斗的華為人》
1、企業為何需要文化?
2、如何創建企業文化?
3、文化如何有效落地?
4、華為企業文化解析:4.1、以客戶為中心;
案例 1:接待是一種競爭力;
案例 2:為何讓客戶走紅地毯?
案例 3:日本福島核泄漏華為人的堅守;
4.2、以奮斗者為本;
案例 2:東南亞雨林中的華為人;
4.3、堅持艱苦奮斗:
案例 3:客戶拜訪中的彈孔;
案例 4:馬電事件的反思;
4.4、堅持自我批判;
案例 5:任正非的“十宗罪”;
案例 6:華為的民主生活會;
——課程總結——
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