主講老師: | 傅嬋 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程的沙盤設計采用了沙盤隱喻的方式,讓學員在推演過程中認識的變革創新的重要性,結合創新工具SCAMPER,學會利用創新思維解決個人和團隊的挑戰。通過沙盤推演和工具演練,深入研究創新思維的內在機制,助力企業流程改造、成本優化、產品優化、建立無形資產和競爭優勢、跳出慣性思維、產品開拓、市場開拓、打破現有格局等應用領域。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-11-11 15:25 |
課程名稱:《商道·創新思維沙盤》
主講: 傅嬋老師 6課時
【課程背景】:
疫情之后,每個人、每個組織都回不到過去,所有人都講面臨挑戰和選擇。腳下賴以生存的根基正在坍塌,想要生存下來,只有兩條路可以選:意識在原有的基礎上,加固即將坍塌的根基,二是找到一個更加穩固新地基,并在新的地基上蓋起高樓——創新。
為什么要創新?歸根結底,創新的目的是增長,增長是所有企業的目標。在紅力日趨耗盡、管理非常專業的市場競爭中,唯一有利的增長引擎是創新思維。我們都知道創新很重要,怎么做卻不得而知。
本課程的沙盤設計采用了沙盤隱喻的方式,讓學員在推演過程中認識的變革創新的重要性,結合創新工具SCAMPER,學會利用創新思維解決個人和團隊的挑戰。通過沙盤推演和工具演練,深入研究創新思維的內在機制,助力企業流程改造、成本優化、產品優化、建立無形資產和競爭優勢、跳出慣性思維、產品開拓、市場開拓、打破現有格局等應用領域。
【課程收益】:
通過本課程的學習使學員能夠:
1. 認識變革創新的重要性,使團隊的行動與理念保持一致
2. 掌握創新思維SCAMPER的七種方法
3. 激發個人及團隊突破現狀,提升創新意識,迎接挑戰、追求卓越
【課程對象】:企業中需要激發創新的中基層管理人員
【課程大綱/要點】:
準備階段 商道開啟
? 商道的特質和任務目標
? 講解:創新的本質
? 沙盤:商道沙盤工業化階段
? 復盤:五個問題思考
第一階段 Substitute替代+ Combine合并
? 沙盤:商道沙盤第一階段
? 講解:替代法、合并法
? 練習:產品開拓
? 復盤:三個領域+三個問題
第二階段 Adapt適應+ Modify修改
? 沙盤:商道沙盤第二階段
? 講解:創造差異化、借鑒法
? 練習:競爭優勢
? 復盤:三個領域+三個問題
第三階段 Put to other uses改用途+ Eliminate刪減
? 沙盤:商道沙盤第三階段
? 講解:簡化、改用途四問
? 練習:流程改造、成本優化、市場開拓
? 復盤:三個領域+三個問題
第四階段 Reverse顛倒
? 沙盤:商道沙盤第四階段
? 講解:逆向思維
? 練習:打破格局
復盤階段 商道探索
? 全體復盤及繪制藍圖
? 風險掌控
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