主講老師: | 袁少波 | ![]() |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 課程將從員工個人的微觀執行力和組織宏觀執行力兩個層次分別展開,深挖影響執行的思維深處障礙,“心動才會行動”,從而向知行合一的境界提升;從戰略管理的全局高度,系統分析組織宏觀執行不力的原因并提出對應解決方案。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-11-14 14:38 |
知行合一,卓越執行力修煉
課程背景:
執行不力是組織里的“老大難”問題,再好的戰略規劃,遇見拖沓的執行團隊,都只是一張廢紙。尤其在當今“快魚吃慢魚”的白熱化競爭時代,市場瞬息萬變,機會稍縱即逝,執行是否有力,甚至已經變成了關乎企業能否繼續發展、生死存亡的問題。
而執行背后的影響因素又很復雜多樣,從組織成員個人角度出發,執行不力的關鍵往往不是技能素養不足,而是思維方式和層次不到位,缺乏目標,一方面要通過培訓和實踐提升改善其思維方式,一方面要通過科學選材,讓高潛人才進入團隊。從組織宏觀角度出發,文化、機制、土壤無不影響著執行的效率,每一個維度的改善其實都是系統工程。
課程將從員工個人的微觀執行力和組織宏觀執行力兩個層次分別展開,深挖影響執行的思維深處障礙,“心動才會行動”,從而向知行合一的境界提升;從戰略管理的全局高度,系統分析組織宏觀執行不力的原因并提出對應解決方案。
課程收益:
● 學員思維與心態提升:學習到影響知行合一的障礙因素及其對策,改善心智、打開格局
● 個人效率提升的技巧:掌握提升工作效率的關鍵模型和技巧,有法可依,依法可行
● 提高組織效能:學會科學的授權、激勵、團隊管理技巧,從根本上提升效率
● 完善組織文化:文化就是企業的“性格”,團隊風清氣正,才能執行高效
● 助推戰略目標實現:高效執行提升組織內部協作、執行效率,力推動組織更好應對市場挑戰、實現戰略目標。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中基層管理人員、組織全員
課程方式:課堂講授、案例分析、互動演練、討論分享等
課程大綱
課程導入
案例1:某多元化集團“二次創業”,引入新的高管團隊希望帶動整體改革,但是所有的政策都執行不下去……
案例2:“解放戰士”戰斗英雄王克勤的故事
第一講:“執行力”的本質邏輯
一、什么是執行力
1. 執行力是把目標變成結果的能力和行動
2. 組織執行力,宏觀執行力
3. 個人執行力,微觀執行力
4. 領導執行力,中觀執行力
5. 執行力公式:思維方式*意愿*能力*標準*檢驗
小游戲:跟我做
二、走出執行力理解的誤區
1. 態度≠結果
2. 職責≠結果
3. 任務≠結果
4. 理由≠結果
案例:九段秘書的典范
5. 結果三要素
1)有時間
2)有價值
3)可考核
6. 執行力的底層邏輯
1)微觀執行力就是工作成果與組織交換
2)宏觀執行力就是產品服務與市場交換
3)交換中的“缺斤少兩”導致個人和組織的不可替代性下降,直至淘汰
第二講:點燃個人執行力
一、執行不力的5大原因
1. 內心無意識干
小笑話:老鼠偷吃你家大米啦!
2. 不知道干什么
3. 不知道怎么干
4. 干好了沒好處
5. 干壞了沒壞處
二、提升個人執行力的MKASH模型
1. Motivation 動機:解決愿不愿意干的問題
2. Knowledge 知識:解決不知道怎么干的問題
3. Action 執行:解決的是干不干的問題
4. Skill 技能:解決的是干不干得好的問題
5. Habit 習慣:解決的是流程固化的問題
三、個人執行力動機覺醒
思考&討論:為什么“知行合一”是圣人的境界,普通人很難做到?為什么明明知道很多道理,卻依然過不好這一生?
1. 三重腦理論給我們的啟示
2. 嗑瓜子心態的本質原因
3. 從旁觀者的角度重新認識自己
4. 設立目標
案例分享:哈佛大學的“目標威力”實驗
案例分享:活到老學到老的老人
5. 主動承擔人生的責任
1)責任心本質是能力的一種,而且是一種“元能力”
2)有責任才有目標,才和他人建立鏈接
案例:部分國人給孩子的人生責任第一課是怎么上的
第三講:爆發組織執行力
一、組織執行力的戰略黑洞
1. 戰略缺失的表現
1)機會主義,流浪漢現象
2)個人意志代替戰略
3)趕鴨子上架
4)追星現象
案例&討論:前幾年都在學習大廠,為什么這兩年消停了不少?
2. 戰略缺失的結果
1)“低頭拉車,無法抬頭看路”過一天算一天
2)核心競爭力無法成型
3)個人經驗無法沉淀為組織智慧
4)山頭林立,內耗嚴重
5)重大決策拍腦袋
3. 戰略是系統化的意圖,組織執行力的根基
1)樹立目標,確定組織的努力方向
提問:為什么趕路總是急匆匆的?溜達就是慢悠悠的?
2)明確核心競爭力
討論:請說出我們單位的核心競爭力是什么?
3)據此構建激勵體系
原則1:獎要獎到心花怒放,罰要罰到心肝膽顫
原則2:獎和罰未必是金錢,根據馬斯洛5層級具體組合
二、組織文化&制度是執行力的翅膀
討論:你能想到的執行力最強的團隊是?什么樣的組織制度能支撐這樣的執行力?你能想到的最好的制度是……?
案例:為什么三大紀律八項注意很簡單,但是解放軍軍紀如山?
1. 構建執行力文化
2. 完善的制度、簡化流程
3. 文化與制度一體兩翼,軟硬結合
第四講:贏在領導執行力
一、管理者中觀執行力的常見問題
1. 指令不明
案例:領導說:你往那邊走!
2. 朝令夕改
案例:某位“善變”總經理的故事
3. 多頭指揮
案例:聽院長的,還是聽政委的?
4. 授權不夠
案例:機關無小事,事事要請示,領導不批示,不能去辦事
5. 偏袒偏私
二、管理者執行力提升之術
1. 領導力提升學習
1)上級提升領導力,下級才會增強執行力
2)管理者要掌握的10大管理技能
2. 身先表率:兵熊熊一個,將熊熊一窩
3. 公平公正
4. 言出必行
三、下級執行力問題的對策
1. 總是自己做不了主
2. 下屬總是說:這不行,做不到
3. 借口太多,常有理
四、提升效率的法則
1. 認真第一,聰明第二
2. 鎖定目標,專注重復
3. 速度第一,完美第二
4. 結果第一,理由第二
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