主講老師: | 付強 | ![]() |
課時安排: | 0.5天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程圍繞企業(yè)安全文化建設、標準化建設、安全檢查等重要方面進行授課,幫助企業(yè)全面企業(yè)的安全管理水平。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-11-21 15:31 |
《企業(yè)安全文件建設與安全管理》
主講:付強老師
【課程背景】
企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)安全,企業(yè)安全管理離不開企業(yè)安全文化。好的安全文化可以在企業(yè)與員工之間形成積極向上的紐帶,使得企業(yè)與員工眾志成城,共同發(fā)展。
提高企業(yè)的安全管理水平是一項綜合性的安全管理工作。同時,如何檢驗企業(yè)的安全管理是否有效,安全檢查是一件必不可少的工作。
本課程圍繞企業(yè)安全文化建設、標準化建設、安全檢查等重要方面進行授課,幫助企業(yè)全面企業(yè)的安全管理水平。
【課程收益】
? 通過學習本課程,企業(yè)人員可以了解并熟悉企業(yè)安全文化,并達成共識。
? 各級安全負責人及安全管理人員會提高對安全檢查工作的了解和重視。
? 安全管理人員學會建立安全標準化的安全管理模式,全面提升安全管理水平。
【課程特色】
? 教練式、場景化、案例化:按照企業(yè)及行業(yè)的特點,進行深入探討和分享與企業(yè)有關的安全文化;
? 依據安全標準化管理,全面講解安全管理工作的每個方面。
? 圍繞真實場景和案例,實際練習安全檢查的內容,并介紹安全檢查與隱患排查的關系。
【課程對象】
企業(yè)負責人、各部門負責人、安全管理人員、全體員工。
【課程時間】
0.5天(6小時/天)
【課程大綱】
1. 課前熱身
? 討論環(huán)節(jié):什么是企業(yè)安全文化?企業(yè)安全文化是做什么用的?
2. 為什么要講企業(yè)安全文化
? 安全文化的起源和定義
l 介紹幾個知名跨國企業(yè)的安全文化
l 解釋安全文化的定義
? 安全文化的功能和意義
l 安全文化的功能是什么(提問)
l 安全文化的意義是什么(提問)
總結
? 安全文化的建設
針對企業(yè)的價值觀,發(fā)掘企業(yè)的安全文化(討論)
? 互動:案例、討論、辨識
3. 安全標準化講的是什么?
? 標準化建設的意義
? 建設的主要內容
l 評級的角度劃分
文件管理、現場管理
l 功能性劃分
確定目標、設置機構和崗位職責、安全投入、法規(guī)與制度、培訓、設備管理、作業(yè)管理、危險源管理、職業(yè)衛(wèi)生、應急管理、事故管理、績效
? 互動:案例、討論、辨識
4. 如何結合風險分級管控和隱患排查,進行安全檢查?
? 雙重預防機制的建設流程
l 虛驚是什么?虛驚與隱患,與事故的關系是什么?
l 違章是什么?違章與隱患的關系是什么?
l “三違”有哪些具體的行為?
? 安全檢查的開展
l 安全檢查與隱患排查的關系?
l 安全檢查查什么?
l 如何開展安全檢查工作?
? 互動:案例、討論、辨識
5. 課程總結
l 互動環(huán)節(jié):提問的方式詢問學員的收獲。
l 總結主要的內容
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