情景化公文寫作

情景化公文寫作

主講：張繼威

【課程背景】

在黨政機關、央國企事業單位以及其他社會機構在日常工作交流中， 都會涉及公文的撰寫， 它是機構、團體在日常中最基本的工作之一。公文如何寫的實，寫的精，寫的好，是初入職場的文職人員最頭痛的事，他們往往對交辦的寫作任務不知如何下手，也不知主題要點在哪，更不清楚在不同身份之間切換，才能用最合適、最精煉的語言表述 最合適、最精準的內容。

那么，我們不妨換個思路或許柳暗花明又一村。我們要知道公文寫作不是文藝作品 創作，更不是寫作文，不需要華麗的辭藻，濃情的修飾，只要清楚寫公文的核心目的是 什么就行了。

常言道， 有人的地方就有江湖。公文是機構或組織內外交流的載體， 最終還是人去 閱讀。而公文體就是在特定的環境下，人與人之間交流的語言形式，它精煉、嚴謹，并具有獨特的詞語表達。如果把它比作學習外語，那么掌握了詞句，熟悉了語法，培養了語感，并結合身處的實際特定環境，那么文職人員將會在筆下的江湖游刃有余， 成為有高度，有深度，有格局的內力公文高手！

【課程收益】

1、了解體制內的工作環境和交流語境，深刻理解公文行文風格

2、了解公文在不同發受文主體之間，行文風格的正確使用，通過公文體會職場生態。

3、熟悉文職人員的良好養成 成為筆頭子高手

4、掌握常見公文寫作規范要求和各類公文的結構

5、掌握公文寫作的工作流程和公文寫作的經驗積累

【課程時長】1天，6小時/天

【課程對象】

總裁秘書、企業行政人員、總裁助理、政府項目負責人、辦公室文員、部門管理人員

【課程大綱】

一、不可不識廬山真面目 會中文就會寫公文？

1、公文的歷史和映射的中國傳統交際規則

2、當下公文應用的場景分析及寫作要求（寫的實，寫的準，寫的簡，寫的好）

3、公文寫作的基本構成

二、工欲善其事必先利其器，公文格式及規范

1、公文寫作的字體和字號要求（為何用仿宋 GB2312）

2、公文的標題要包含哪些要素？（文號）

3、公文的落款要素（日期、制文機關）

案例：結合廣電總局文件分析公文構成規范和要素。

4、公文應用場景的關系對應 了解制文機關準確位置

案例：結合圖表模型進行講解，以場景代入感讓學員感受公文應用的人情世故。

三、常用公文：機關之間來往的書信——公函的多樣知多少？

1、公函是什么？

2、公函的特點有哪些？（溝通性、靈活性、單一性）

案例：根據實際政府公函案例逐一分解特點。

3、公函的類別有哪些？

4、公函的結構

5、公函一般行文規范

6、不同受文機關，公函措辭上的應對策略。

案例：實際場景代入，現場討論公函寫作措辭。

四、常用公文：如何讓領導準確明白你的意圖？請示的重要性

1、請示是什么，為什么要寫請示？

2、請示的受文機關有哪些？

3、請示的行文結構（標題、正文、結尾）

（1）請示標題的構成

（2）請示正文撰寫技巧

（3）結語部分的考究

案例：結合國家部委司局級請示案例重點闡述。

五、常用公文：精準的廣而告之，通知怎么寫？

1、什么情況下會發通知？

2、通知都有哪些特點？

3、如何寫好通知？掌握它的規范和要求

結合案例，重點分析通知的標題、正文、附件、結尾

六、常用公文：說與做同樣重要 工作簡報如何寫？

1、工作簡報是什么？應用于什么場景

2、工作簡報的結構

3、工作簡報內容構成

4、工作簡報撰寫的技巧

結合央視工作簡報案例進行分享

七、公文寫作的經驗如何積累？

1、深入了解本單位行文風格和領導風格

2、多聽多讀多寫，學習他人優秀作品

3、養成寫之前列提綱的好習慣

4、積累公文的常用語句

八、課堂回顧 練習總結