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        精益運營管理

        主講老師: 張勝 張勝

        主講師資:張勝

        課時安排: 2天,6小時/天
        學(xué)習(xí)費用: 面議
        課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 而在美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家,則普遍采用標(biāo)準(zhǔn)工時以及衍生的指標(biāo)進(jìn)行生產(chǎn)管控則解決了這些問題,同時采用這些指標(biāo)可以對生產(chǎn)計劃的制定提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,大幅提高了生產(chǎn)、計劃、設(shè)備甚至人事等各部門的協(xié)作性,從而降低了企業(yè)的綜合成本。 本課程重點進(jìn)行運營端指標(biāo)的應(yīng)用講解,以驅(qū)動企業(yè)的持續(xù)改善。
        內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2024-12-04 12:50

        《精益運營管理》

        主講:張勝老師

        【課程背景】

        經(jīng)過對近百家企業(yè)的調(diào)研,多數(shù)國內(nèi)的制造型企業(yè)所采用的指標(biāo)依然比較落后,無法反應(yīng)企業(yè)的真實生產(chǎn)能力及問題點,因此導(dǎo)致整體運營水平較弱。

        比如目前國內(nèi)多數(shù)企業(yè)采用完成數(shù)量、點數(shù)或人均小時產(chǎn)量衡量效率,但這些數(shù)據(jù)雖然在同產(chǎn)品中具有可衡量性,但不但難以進(jìn)行橫向及縱向比較。最終使得企業(yè)中高層管理人員難以對生產(chǎn)經(jīng)營情況進(jìn)行實時把控。

        而在美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家,則普遍采用標(biāo)準(zhǔn)工時以及衍生的指標(biāo)進(jìn)行生產(chǎn)管控則解決了這些問題,同時采用這些指標(biāo)可以對生產(chǎn)計劃的制定提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫,大幅提高了生產(chǎn)、計劃、設(shè)備甚至人事等各部門的協(xié)作性,從而降低了企業(yè)的綜合成本。

        本課程重點進(jìn)行運營端指標(biāo)的應(yīng)用講解,以驅(qū)動企業(yè)的持續(xù)改善。

        【課程收益】

        ?  了解指標(biāo)的概念并能夠進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定及分解

        ?  學(xué)會運營端的相關(guān)指標(biāo)

        ?  能夠運用這些指標(biāo)識別問題并進(jìn)行持續(xù)改善

        ?  了解基礎(chǔ)的質(zhì)量知識以減少新品開發(fā)的問題點

        ?  初步理解價值流的優(yōu)化方式

        ?  初步理解流程優(yōu)化的邏輯

        ?  初步理解產(chǎn)線規(guī)劃的關(guān)鍵要求

        【課程特色】 

        多年企業(yè)高層管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從更宏觀的角度以及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程。理論與實踐并重,循序漸進(jìn),從底層邏輯闡述方法、理論及方案的必要性。課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯,能夠幫助學(xué)員快速識別問題,并能結(jié)合企業(yè)實際資源及發(fā)展階段制定對策。

        【課程時間】

        2 (6小時/天

        【課程對象】

        企業(yè)基層及中高層管理、各層級工程師、計劃、人力資源、財務(wù)等各部門關(guān)聯(lián)人員

        【課程大綱】

        第一單元:精益概述

        1.      引言:為什么企業(yè)的利潤率越來越低?

        2.      豐田生產(chǎn)系統(tǒng)

        ?  豐田的硬實力

        ?  豐田的軟實力

        第二單元:經(jīng)營目標(biāo)與指標(biāo)

        1.      思考:我們現(xiàn)在用哪些指標(biāo)衡量效率,這些指標(biāo)有哪些缺陷?

        2.      指標(biāo)的定義

        3.      公司層級的核心指標(biāo)

        ?  銷售端

        ?  技術(shù)端

        ?  運營端QCDS(質(zhì)量、成本、交付、安全)

        4.      經(jīng)營目標(biāo)的選擇與應(yīng)用

        ?  企業(yè)的經(jīng)營方向是什么?

        ?  基于市場競爭確定經(jīng)營目標(biāo)

        ?  基于現(xiàn)狀經(jīng)營能力確定經(jīng)營目標(biāo)

        ?  經(jīng)營目標(biāo)的量化與分解

        第三單元:現(xiàn)場常用指標(biāo)講解

        1.      標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

        ?  標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素

        ?  標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的

        2.      標(biāo)準(zhǔn)工時

        ?  標(biāo)準(zhǔn)時間的常用取值方式

        ?  標(biāo)準(zhǔn)時間的寬放

        ?  標(biāo)準(zhǔn)時間的特點

        ?  標(biāo)準(zhǔn)工時金字塔

        3.      生產(chǎn)節(jié)拍與客戶節(jié)拍

        4.      生產(chǎn)周期

        5.      現(xiàn)場常用指標(biāo)

        ?  人力生產(chǎn)效率

        ?  人員利用率

        ?  人員作業(yè)能率

        ?  人員稼動率

        ?  良品率(PFY,FTY與RTY)

        ?  產(chǎn)線/設(shè)備開機率

        ?  設(shè)備時間稼動率

        ?  平均故障間隔與平均恢復(fù)時間(MTBF與MTTR)

        ?  平均轉(zhuǎn)換時間

        ?  設(shè)備綜合效率

        ?  訂單準(zhǔn)時完成率

        ?  線平衡率

        ?  在庫周轉(zhuǎn)率(ITO)

        ?  庫存周轉(zhuǎn)天數(shù)

        ?  庫存呆滯率

        6.      關(guān)鍵數(shù)據(jù)的采集與展現(xiàn)

        ?  數(shù)據(jù)的采集方式

        ?  可視化的數(shù)據(jù)

        ?  用數(shù)據(jù)暴露問題

        7.      建立企業(yè)各層級的自我驅(qū)動

        ?  例會制度

        ?  獎懲條款的制定:經(jīng)濟與晉升

        ?  自我驅(qū)動制度

        第四單元:價值流

        1.      什么是價值流

        ?  價值流的定義

        ?  價值流圖的層次

        ?  價值流圖的組成和作用

        2.      價值流的核心理念-消除浪費

        ?  浪費與增值

        ?  識別生產(chǎn)活動中的七種浪費

        3.      繪制價值流當(dāng)前狀態(tài)圖

        ?  價值流圖建立的四個步驟簡介

        ?  選擇要分析的產(chǎn)品并手工繪制當(dāng)前狀態(tài)圖

        ?  定義并收集相關(guān)數(shù)據(jù)

        ?  繪制當(dāng)前價值流圖

        4.      價值流未來狀態(tài)圖

        ?  如何使價值流精益

        ?  未來狀態(tài)圖規(guī)劃

        5.      制定并實施價值流改善計劃

        ?  價值流改善要點

        ?  價值流改善計劃

        ?  價值流改善步驟及時間進(jìn)度表

        第五單元 部分基礎(chǔ)質(zhì)量知識

        1.      定義

        ?  質(zhì)量的定義

        ?  APQP的定義與目的

        2.      APQP簡述

        ?  APQP五個階段

        ?  APQP要素簡述

        ?  APQP與防錯

        ?  過程分析

        ?  潛在失效模式與后果分析

        第六單元 流程優(yōu)化

        1.      管理流程圖

        ?  管理流程圖的結(jié)構(gòu)

        ?  管理流程圖的圖標(biāo)

        ?  管理流程圖的輸入與輸出

        ?  流程職責(zé)劃分

        2.      管理流程的優(yōu)化-泳道圖

        ?  泳道圖的結(jié)構(gòu)

        ?  泳道圖的圖標(biāo)

        ?  優(yōu)化方式

        3.      小組練習(xí):流程優(yōu)化

        ?  談?wù)摚捍蠊九c小公司的流程區(qū)別是什么

        ?  各小組繪制一個小企業(yè)的某個流程

        ?  流程優(yōu)化

        第七單元 現(xiàn)場規(guī)劃與布置

        1.      基本知識

        ?  生產(chǎn)布局的挑戰(zhàn)

        ?  精益布置的核心思想

        ?  現(xiàn)場布置的設(shè)計原則

        2.      工廠布局設(shè)計流程

        ?  認(rèn)識流程

        ?  浪費識別與數(shù)據(jù)收集

        ?  7種設(shè)計與布局評估

        3.      實施原則

        ?  制造部禁止討論的20個話題

        ?  物流部禁止討論的19個話題

        ?  精益布局流程

        4.      產(chǎn)線與工位布置

        ?  流線生產(chǎn)的布置要點

        ?  作業(yè)工位的設(shè)計理念

        附表:

        ?  標(biāo)準(zhǔn)工時收集表

        ?  工序·能力表

        ?  標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票

        ?  生產(chǎn)實績?nèi)請蟊?/span>

        ?  不良統(tǒng)計匯總表

        ?  設(shè)備稼動率分析表

        ?  故障分析記錄表

        ?  快速轉(zhuǎn)換分析表

        ?  設(shè)備綜合效率統(tǒng)計表

        ?  訂單完成率分析表

        ?  生產(chǎn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表

        ?  采購基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表

        ?  每日生產(chǎn)實績趨勢

        ?  A3報告表

        ?  初始特殊特性清單

        ?  初始流程圖

        ?  潛在失效模式與后果分析表

        ?  檢查表

        ?  布局與物流設(shè)計評價表

         
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