國內(nèi)首個黨建+AI實戰(zhàn)課程

劇本殺：《井岡山紅色研學》AIGC沙盤實戰(zhàn) 

目標與沙盤游戲設(shè)計

團隊建設(shè)與AI技能提升： 通過角色扮演和任務(wù)執(zhí)行，增強團隊凝聚力；應(yīng)用AIGC及其他AI技能，提升參與者的AI工具理解和運用能力。

溝通協(xié)作： 強化團隊間溝通和協(xié)作，通過多環(huán)節(jié)溝通，提高參與者的溝通能力。

沙盤游戲組成

包括指導手冊、任務(wù)卡、AI工具箱、游戲打分系統(tǒng)、故事背景與角色卡等。

在游戲過程中結(jié)合AI技術(shù)案例講解，提高辦公效率。

任務(wù)設(shè)計

涵蓋組建團隊、計劃階段、執(zhí)行階段、決戰(zhàn)階段、匯報溝通階段等多個環(huán)節(jié)，強調(diào)AIGC技術(shù)的應(yīng)用，提升辦公效率。

本課程與沙盤游戲結(jié)合了游戲化教學的理論創(chuàng)新與實際操作，通過“剛?cè)岵钡姆椒ㄕ摵虯IGC技術(shù)的應(yīng)用，旨在提升黨建工作效率與團隊協(xié)作能力，實現(xiàn)黨建和工作的又紅又專的雙贏。

井岡山紅色研學沙盤游戲課綱

一、課程背景

背景介紹

井岡山是中國革命的搖籃，紅色研學在這里不僅是一次歷史文化的探索，更是一次對革命精神的體驗和傳承。此次沙盤游戲?qū)⒔Y(jié)合井岡山紅色研學的背景，讓參與者體驗團隊協(xié)作、AI創(chuàng)新思維和多元技能。

課程目標

強化團隊建設(shè)和協(xié)作能力。

提升黨建公文寫作能力。

學習歷史，傳承革命精神。

應(yīng)用AI技術(shù)，提高工作效率。

二、沙盤游戲組成

指導手冊

任務(wù)卡

AI工具箱

游戲打分系統(tǒng)

故事背景與角色卡

三、故事背景和沙盤實戰(zhàn)簡介

在中國革命的搖籃——井岡山，一個黨員學習小組決定開展一次特別的紅色研學之旅，以深入學習黨建知識，體驗革命精神。此次研學之旅不僅是對革命歷史的學習，更是對身體和心靈的磨礪。小組成員將在井岡山完成一系列任務(wù)，涵蓋從歷史學習到實際操作，體會革命歲月的艱辛和偉大。

歡迎來到國內(nèi)首款集團隊建設(shè)、溝通協(xié)作和AI技術(shù)應(yīng)用于一體的沙盤游戲！這個游戲?qū)闳谌胍粋€充滿創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的世界，旨在培養(yǎng)團隊合作、創(chuàng)新思維和多元技能。

在這個游戲中，你將扮演六個不同的角色：隊長、隊秘、政策翻譯、設(shè)計師、作曲家、新聞發(fā)言人。你將挑戰(zhàn)九個關(guān)卡，每個關(guān)卡都涉及不同的任務(wù)，如學習心得、圖片創(chuàng)作、音樂創(chuàng)造、視頻制作、PPT設(shè)計等。這些任務(wù)將考驗?zāi)愕膱F隊協(xié)作、創(chuàng)造力和溝通能力。

最重要的是，我們將引入AI技術(shù)，包括AI生成文字、AI生成圖片、AI生成視頻、AI生產(chǎn)音樂、AI生成PPT等，使這個游戲更具創(chuàng)新性和高效性。這不僅是一場黨建的創(chuàng)新，還是一次提升生產(chǎn)力的培訓和拓展工具。

四、參與隊伍

n個隊（n≥2）將組隊前往井岡山進行紅色研學挑戰(zhàn)。每個隊伍需要分配六種角色：隊長、隊秘、政策翻譯、設(shè)計師、作曲家、新聞發(fā)言人。每個角色都有各自的責任和任務(wù)，共同為隊伍贏得勝利。

五、任務(wù)設(shè)計

1、組建紅色研學小分隊

隊長：負責確定隊名、隊徽，并提交隊徽隊呼。

全體：學習主辦方提供的革命歷史資料，并基于其中的知識和技能進行活動。

2、走一段朱、毛紅軍挑糧小道

全體：沿著當年朱、毛紅軍挑糧上山的路線，徒手拉練，學習并思考“當年紅軍挑糧上山為什么不會累”。走完后，需要寫一篇包含“井岡山”三個字的7言律詩。

3、吃一頓紅軍飯、南瓜湯

全體：親手制作并品嘗紅米飯、南瓜湯等紅軍餐，體驗當年紅軍的艱苦生活。設(shè)計師需畫一幅畫，重現(xiàn)紅軍飯的場景。

4、唱一首紅色革命歌曲

作曲家：利用AI技術(shù)創(chuàng)作一首新的紅色革命歌曲，體會紅軍的革命精神。

5、聽一堂井岡山革命斗爭史專題課

全體：參觀井岡山革命博物館、革命舊居等地，深刻理解井岡山精神。隊秘需用AI寫一篇3000字以上的學習心得。

6、訪談一位老紅軍后代

全體：聽老紅軍或其后代講述革命故事。政策翻譯需寫一封信，闡釋最新的黨的政策和個人體會。

7、進行一次社會實踐調(diào)查

全體：深入紅軍生活過的地方進行社會調(diào)查，了解井岡山的農(nóng)村情況，并為當?shù)厝罕娮鲆患檬隆ＴO(shè)計師需用AI搜索井岡山特產(chǎn)并制作一個不少于30頁的PPT。

8、過一次組織生活

全體：在當?shù)乩习傩占依镞^一次組織生活，體驗紅軍睡通鋪的艱苦歲月。進行一場采摘比賽，激發(fā)學習優(yōu)良傳統(tǒng)的熱情。

9、總結(jié)匯報階段

新聞發(fā)言人：利用AI數(shù)字人技術(shù)，展示本次AI研學的活動與成果，分享團隊協(xié)作的經(jīng)驗和快樂。

六、注意事項

所有團隊在執(zhí)行任務(wù)時必須嚴格遵循AI工具的使用。

任務(wù)中涉及到的PPT制作、翻譯、繪圖等環(huán)節(jié)，團隊成員需運用相關(guān)AI工具進行制作，確保成果展示的高效和創(chuàng)新。

七、總結(jié)

此次沙盤培訓設(shè)計通過集結(jié)各類角色和任務(wù)的多樣性，旨在增強團隊協(xié)作，提高團隊成員對AI工具在實際工作中的應(yīng)用能力，并在此過程中體驗井岡山紅色研學的獨特樂趣。這不僅是一場團隊建設(shè)，也是對現(xiàn)代化、智能化工作模式的一次實踐體驗。