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        讓文化合軌,讓績效提升--管理者實施文化干預的3個方式10個工具

        主講老師: 史德安 史德安

        主講師資:史德安

        課時安排: 1天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本課程為管理者呈現了3個文化干預的維度,包含10個具體的工具,這都可以直接提升管理者干預文化的方法和效率,讓團隊更好建立新文化,獲得新成功。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-12-17 10:10

        《讓文化合軌,讓績效提升--管理者實施文化干預的3個方式10個工具》

        主講:史德安老師

        【課程背景】

        企業文化落地是打破干部員工具有的工作內容、方式或習慣,所以文化落地必然無法一蹴而就。在文化落地中,大家還會不時出現不符合文化期望的思想或行為,面對這些言行舉止,管理者要如何做?

        有些管理者會無視不符合文化的言行舉止,這將導致新員工無法得到重視,有些管理者會不明就里地批評指責,這造成了員工對新員工更大的抗拒,有的管理者會耐心地輔導交流,但因為缺乏一些專業的方法而收效甚微,最終不得不通過直接的命令來實現自己的意圖。

        企業文化改變過程是復雜的,這需要管理者掌握一定的文化干預手段,能夠有效地進行干預,幫助員工更好地理解和踐行新的文化,進而讓文化真正地在團隊內被踐行。

        本課程為管理者呈現了3個文化干預的維度,包含10個具體的工具,這都可以直接提升管理者干預文化的方法和效率,讓團隊更好建立新文化,獲得新成功。

        【課程收益】

        ?  了解企業文化本質、結構和影響機制

        ?  了解企業文化領導力框架結構

        ?  掌握企業文化干預的3個維度10個工具

        【課程特色】

        ?  實踐智慧:理論源自實踐,基于企業、非盈利性機構等領導者事件、文化專業研究梳理的成果和工具。

        ?  創新易學:內容簡約創新,方便學員學習和掌握;老師具有引導、教練、培訓和咨詢經歷,學習內容會輕松易得。

        ?  針對性強:提供課前訪談、掌握學員企業/團隊文化狀況,更好因材施教,針對性學習,提高學習效果。

        ?  工具性強:為學員提供理論、方法、策略,同時提供討論表格、工具等內容,便于學員在文化領導實踐選擇應用。

        ?  實戰演練:每個環節針對企業實際演練,強調文化領導工具應用。

        ?  專業系統:老師長期聚焦文化領域研究和管理實戰,形成系統的文化領導知識體系,可以幫助學員從文化視角看問題和解決問題。

        【課程對象】各業務負責人、各部門/團隊管理者、人力資源人員、企業文化人員等

        【課程時間】0.5-1天(6小時/天)

        【課程大綱】

        一、啟動與暖場活動

        1、暖場活動

        2、問題征集:你覺得最需要改變的文化現象是什么?

        二、文化:為什么必須要給予重視?

        (一)  工作績效=能力x行動x文化

        (二)  功能定義:企業文化是成功哲學、底層邏輯

        (三)  3大核心:定義成功、探尋成功方法、驗證結果

        (四)  文化領導:立言、激發、行動、干預、結果

        三、干預:如何維護文化如預期進行?

        (一)  案例分析:企業出現需要干預文化問題

        (二)  文化干預:施加影響,改變方向,讓符合預期

        (三)  干預邏輯:干預U型分析

        (四)  干預維度:

        1.      文化輔導:給予足夠的判斷信息

        2.      文化激勵:提升引導文化踐行外在驅動

        3.      環境優化:提供環境的支持引導

        四、文化輔導:戰爭前為什么要對表?

        (一)  說明:以黃金圈法則說明工作

        (二)  提示:以喬哈里視窗擴大開放區

        (三)  建議:給予不同于命令的自主選擇

        工具:文化談心

        練習:與違背文化的員工談談心

        五、文化激勵:列車司機需要讓車輛在軌

        (一)  批評表揚:讓行為“合軌”

        (二)  樹立標桿:讓正確被看到

        (三)  利益分配:讓文化“有料”

        工具:行為強化矩陣

        練習:請針對某個行為進行行為強化設計

        六、環境優化:用文化環境塑造文化人

        (一)  物理環境:打造文化的“豪華五星酒店”,讓文化自然發生

        (二)  人際環境:讓好的人際關系帶動好的文化行為

        (三)  輿論環境:沒有輿論也要制造輿論,讓輿論強勢影響

        (四)  管理環境:把人當機器,用規則約束行為,減少人的主觀影響

        工具:制造關鍵事件

        練習:請針對某個違規現象設計關鍵事件

        七、結束圈討論

        1、現在你有何感受?

        2、從今天的課程,你收獲了什么?

        3、未來你要如何去實施文化領導?

         
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