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        管理者角色認知與績效管理

        主講老師: 張子斌 張子斌

        主講師資:張子斌

        課時安排: 1-2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 本次課程旨在提升中層管理人員的管理技能,課程將通過模擬演練、案例復盤、行動學習、游戲啟發(fā)教學等方式,將每個關鍵環(huán)節(jié)的核心知識點,進行分析和歸納總結,既能讓大家受到啟發(fā),又能讓學以致用。通過提升組織和中層管理人員的能力來踐行”力出一孔,利出一孔“的原則,實現企業(yè)在運營過程中的組織激活,提升效能的目標。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
        更新時間: 2024-12-18 14:15

        《管理者角色認知與績效管理》        

        主講:張子斌老師

        【課程背景】

        當前企業(yè)在經濟下行,未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下,內外部環(huán)境變得復雜、模糊、易變、不確定,組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍,越來越多的企業(yè)開始關注組織效能。

        提升企業(yè)管理團隊的綜合能力,即是提升組織效能最好的方式之一,尤其是企業(yè)的中層管理干部隊伍,作為企業(yè)的中堅力量,其綜合能力的提升至關重要。

        基于這樣的背景,本次課程旨在提升中層管理人員的管理技能,課程將通過模擬演練、案例復盤、行動學習、游戲啟發(fā)教學等方式,將每個關鍵環(huán)節(jié)的核心知識點,進行分析和歸納總結,既能讓大家受到啟發(fā),又能讓學以致用。通過提升組織和中層管理人員的能力來踐行”力出一孔,利出一孔“的原則,實現企業(yè)在運營過程中的組織激活,提升效能的目標。

        【課程收益】

        ?  明確中層管理者的管理角色認知,理解崗位價值的重要性,突出使命感和認同感

        ?  提升中層管理人員的領導力和執(zhí)行力,理解領導力的定義和發(fā)展層次,掌握提升團隊執(zhí)行力的常用工具

        ?  強化中層管理人員的管理技能,重點是目標管理與制定、績效管理與評估等方面

        【課程特色】

        ?  需求診斷:課前充分溝通,確定培訓的需求定位和要求,并針對性的提出解決方案

        ?  定制課程:結合需求對象的工作場景,設計到培訓的過程中

        ?  模擬演練:結合企業(yè)的實際情況,用方法和工具,指導進行現場演練

        ?  工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實踐,案例豐富,工作實操性強

        【課程對象】

        企業(yè)中層管理人員、中層后備干部等

        【課程時間】

        1-2天(6小時/天)

        【課程大綱】

        一、如何理解中層管理人員的角色及價值

        1、如何認知中層管理人員的角色

        (1)組織重的橋梁和紐帶

        (2)團隊的管理者和領導者

        (3)業(yè)務的推動者和執(zhí)行者

        2、如何理解中層管理人員的價值

        (1)對組織戰(zhàn)略實施的支撐作用

        (2)對團隊績效提升的關鍵作用

        (3)對組織文化傳承的推動作用

        3、中層管理人員需跨越三大鴻溝

        ?  能力

        ?  性格

        ?  底色

        二、提升中層管理人員的領導力和執(zhí)行力

        1、認知領導力

        (1)領導和管理的區(qū)別

        (2)領導力的三個角色

        (3)領導力的三個層級

        (4)領導力的核心-影響力的五個層次

        (5)領導力的五權

        2、提升領導力

        提升領導力的5G(Give)法則

        ?  給方向-共起愿景

        ?  給方法-共享知識

        ?  給支持-情境領導

        ?  給反饋-給予贊美

        ?  給環(huán)境-營造氛圍

        3、提升執(zhí)行力

        提升執(zhí)行力的5R流程

        ?  Rusult-結果

        ?  Responsibility-責任

        ?  Review-檢查

        ?  Reward-激勵

        ?  Reproudction-改進

        三、如何提升管理者的績效管理工作技能

        1、認知績效考核評估

        (1)企業(yè)在績效管理中的問題

        ?  企員工為什么抵制績效?管理者為什么不愿推績效?HR為什么做不好績效?

        ?  正視一個問題:企業(yè)是否應該堅持做績效管理?

        (2)如何認知績效管理的本質

        ?  共擔對賭

        ?  核心內容:約定標準、結果判斷、兌現激勵、溝通輔導

        (3)如何認知績效管理全流程

        ?  1個循環(huán):績效改進循環(huán)

        ?  4個階段:目標——輔導——考核——應用

        ?  7個步驟:公司目標-組織目標-個人目標-績效輔導-績效考核-績效應用-績效復盤

        2、績效管理體系中目標的確定

        (1)績效目標的來源

        (2)績效目標設計的方法

        ?  定量指標的設計

        ?  定性指標的設計

        (3)各層級目標的確定

        ?  公司目標的確定

        ?  部門目標的確定

        ?  個人目標的確定

        (4)目標確定中的協(xié)同

        3、績效管理體系中的績效輔導

        (1)績效輔導的分類

        (2)績效面談的流程

        【現場練習】不同績效成績的員工面談

        (3)提升績效面談的技巧

        ?  如何讓員工感覺到績效面談有價值?

        ?  如何與不同績效成績的員工面談?

        ?  有哪些務實有效的績效溝通方法?

        ?  出現了一些意外情況怎么談?

        4、如何組織實施績效考核工作

        (1)考核方案的制定

        主要包括:考核層級、考核周期、考核關系、考核分數計算

        (2)強制分布:

        ?  如何理解強制分布?強制分布的原因和背景

        ?  為什么員工和部門負責人都很容易抵制強制分布?

        ?  強制分布的適用范圍和豁免條件

        ?  強制分布的靈活應用

        【案例分享】某企業(yè)績效強制分布的有效運用

        5、績效管理體系中的結果應用

        (1)績效結果在薪酬體系的應用

        ?  績效結果與定薪

        ?  績效結果與發(fā)薪

        ?  績效結果與調薪

        (2)績效結果在員工發(fā)展的應用

        ?  績效結果與人才盤點

        ?  績效結果與晉升

        ?  績效結果與培訓

        ?  績效結果與中長期激勵

         
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