主講老師: | 魏亮 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 本課程專為銷售管理崗位的中層管理者及儲(chǔ)備干部設(shè)計(jì),旨在提升其在目標(biāo)執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和壓力管理等方面的能力。通過(guò)結(jié)合實(shí)際銷售管理場(chǎng)景的案例分析、互動(dòng)練習(xí)和實(shí)用工具的應(yīng)用,幫助學(xué)員在高壓環(huán)境下保持高效執(zhí)行力,并提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與合作效率。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-20 09:11 |
《銷售團(tuán)隊(duì)高效管理與執(zhí)行力提升:文化落地、目標(biāo)達(dá)成與高效協(xié)作》
主講:魏亮老師
【課程背景】
本課程專為銷售管理崗位的中層管理者及儲(chǔ)備干部設(shè)計(jì),旨在提升其在目標(biāo)執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和壓力管理等方面的能力。通過(guò)結(jié)合實(shí)際銷售管理場(chǎng)景的案例分析、互動(dòng)練習(xí)和實(shí)用工具的應(yīng)用,幫助學(xué)員在高壓環(huán)境下保持高效執(zhí)行力,并提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與合作效率。
課程重點(diǎn)圍繞銷售團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)、高效溝通的技巧、銷售目標(biāo)的轉(zhuǎn)化與執(zhí)行、以及時(shí)間和壓力管理等核心內(nèi)容,幫助學(xué)員從宏觀的戰(zhàn)略目標(biāo)到具體的執(zhí)行細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)管理技能的全面提升。課程通過(guò)實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)方式,使學(xué)員能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為日常工作中的可執(zhí)行行動(dòng)。
【課程收益】
ü 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與文化建設(shè):學(xué)員將掌握如何通過(guò)文化建設(shè)、價(jià)值觀培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力,確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的高效落實(shí)。
ü 掌握高效溝通與協(xié)作技巧:學(xué)員將學(xué)會(huì)如何打破銷售團(tuán)隊(duì)中的溝通障礙,尤其是跨部門溝通,提升內(nèi)外部協(xié)作效率,確保信息的準(zhǔn)確傳遞。
ü 明確目標(biāo)驅(qū)動(dòng)與執(zhí)行路徑:學(xué)員將學(xué)會(huì)如何將銷售目標(biāo)分解為具體的行動(dòng)計(jì)劃,使用SMART目標(biāo)法和KPI工具來(lái)跟蹤目標(biāo)進(jìn)度,提升團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)導(dǎo)向性和執(zhí)行力。
ü 有效應(yīng)對(duì)壓力與管理時(shí)間:學(xué)員將學(xué)習(xí)如何在高壓環(huán)境下保持冷靜,通過(guò)時(shí)間管理和壓力管理策略,有效應(yīng)對(duì)銷售管理中的常見(jiàn)挑戰(zhàn),保持高效工作狀態(tài)。
ü 持續(xù)改進(jìn)與落地執(zhí)行:課程的最后,學(xué)員將制定個(gè)性化的行動(dòng)計(jì)劃,確保課程內(nèi)容在實(shí)際工作中得到應(yīng)用,并通過(guò)定期自我評(píng)估,持續(xù)改進(jìn)管理執(zhí)行效果。
【課程對(duì)象】
銷售管理崗中層管理者,儲(chǔ)備干部
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天(6小時(shí)/天)
【課程方式】
案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)
【課程特色】
ü 銷售場(chǎng)景化設(shè)計(jì):每個(gè)模塊的內(nèi)容都緊密結(jié)合銷售管理崗位的實(shí)際需求,尤其是目標(biāo)執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與壓力管理等。
ü 實(shí)用工具與方法:提供SMART、KPI四象限法則等實(shí)用工具,幫助學(xué)員快速將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的可執(zhí)行步驟。
ü 互動(dòng)性強(qiáng):通過(guò)小組討論、角色扮演、案例分析等互動(dòng)方式,增強(qiáng)學(xué)員參與感和學(xué)習(xí)效果。
ü 高效實(shí)施與持續(xù)落地:課程結(jié)尾強(qiáng)調(diào)行動(dòng)計(jì)劃和落地性,幫助學(xué)員確保所學(xué)內(nèi)容能夠?qū)嶋H應(yīng)用,并持續(xù)改進(jìn)。
【課程大綱】
模塊一:銷售團(tuán)隊(duì)文化——打造卓越執(zhí)行力的基石
· 時(shí)間:60分鐘
· 目標(biāo):通過(guò)文化落地與團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力。
· 內(nèi)容設(shè)計(jì):
1. 文化落地的重要性:
§ 共識(shí)團(tuán)隊(duì)文化對(duì)銷售業(yè)績(jī)和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的影響。
§ 分析銷售團(tuán)隊(duì)文化落地的核心挑戰(zhàn)。
2. 塑造文化認(rèn)同:
§ 如何通過(guò)激勵(lì)機(jī)制、價(jià)值觀培訓(xùn)和日常行為導(dǎo)向,確保文化與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致性。
§ 文化建設(shè)的實(shí)際案例分析:如何幫助團(tuán)隊(duì)在文化建設(shè)上快速落地。
3. 案例分析:
§ 案例名稱:國(guó)藥器械成功銷售團(tuán)隊(duì)文化的落地與執(zhí)行。
§ 分析該團(tuán)隊(duì)在文化建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn),探討其對(duì)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的直接影響。
4. 互動(dòng)討論與小組練習(xí):
§ 討論如何在自己的團(tuán)隊(duì)中推動(dòng)文化落地,制定團(tuán)隊(duì)文化行動(dòng)計(jì)劃。
模塊二:高效溝通與協(xié)作——打破銷售團(tuán)隊(duì)中的信息壁壘
· 時(shí)間:105分鐘
· 目標(biāo):通過(guò)有效溝通,提升銷售團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部協(xié)作,打破跨部門協(xié)作的障礙。
· 內(nèi)容設(shè)計(jì):
1. 銷售管理中的溝通難題:
§ 探討常見(jiàn)的溝通障礙和信息壁壘(如與市場(chǎng)部、產(chǎn)品部、客服等部門的溝通問(wèn)題)。
§ 分析這些溝通障礙如何影響銷售業(yè)績(jī)。
2. 高效溝通的三大技巧:
§ 清晰表達(dá):簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)方式,避免冗長(zhǎng)無(wú)重點(diǎn)。
§ 傾聽(tīng)與反饋:提升溝通中的傾聽(tīng)能力,避免信息丟失與誤解。
§ 反饋與調(diào)整:如何進(jìn)行有效的反饋和溝通調(diào)整,確保信息的準(zhǔn)確傳遞。
3. 跨部門協(xié)作的核心策略:
§ 如何通過(guò)共贏的合作模式解決跨部門溝通難題,提升團(tuán)隊(duì)整體協(xié)作效率。
§ 案例分析:
§ 案例名稱:國(guó)藥器械銷售與其他部門協(xié)作成功案例。
§ 通過(guò)案例學(xué)習(xí)如何建立高效的跨部門協(xié)作。
4. 互動(dòng)練習(xí)與角色扮演:
§ 在模擬情境中練習(xí)與其他部門溝通的技巧,增強(qiáng)實(shí)際操作能力。
模塊三:目標(biāo)驅(qū)動(dòng)與執(zhí)行力——銷售目標(biāo)如何轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的行動(dòng)計(jì)劃
· 時(shí)間:90分鐘
· 目標(biāo):幫助學(xué)員從宏觀的銷售目標(biāo)分解到微觀的日常執(zhí)行,提升團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)導(dǎo)向性與執(zhí)行力。
· 內(nèi)容設(shè)計(jì):
1. 從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù):如何分解銷售目標(biāo):
§ 學(xué)習(xí)如何將年/月銷售目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃,確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)清晰可執(zhí)行。
§ SMART目標(biāo)法:具體、可衡量、可達(dá)成、相關(guān)性強(qiáng)、時(shí)限明確。
2. 銷售進(jìn)度跟蹤與調(diào)整:
§ 如何通過(guò)KPI等工具跟蹤目標(biāo)的進(jìn)展,并在過(guò)程中做出必要調(diào)整。
§ 如何評(píng)估目標(biāo)執(zhí)行的成功與否,如何做有效的調(diào)整。
3. 關(guān)鍵任務(wù)的優(yōu)先級(jí)管理:
§ 四象限法則:如何根據(jù)任務(wù)的緊急與重要性進(jìn)行有效的優(yōu)先級(jí)排序,提升工作效率。
4. 互動(dòng)練習(xí):
§ 使用四象限法則對(duì)自己的工作任務(wù)進(jìn)行排序,制定下周的優(yōu)先級(jí)工作計(jì)劃。
模塊四:壓力管理與時(shí)間管理——幫助銷售管理者駕馭高壓環(huán)境
· 時(shí)間:60分鐘
· 目標(biāo):通過(guò)有效的時(shí)間管理與壓力應(yīng)對(duì)策略,幫助銷售管理者在高壓環(huán)境中保持高效與冷靜。
· 內(nèi)容設(shè)計(jì):
1. 時(shí)間管理技巧:
§ 學(xué)習(xí)時(shí)間管理的經(jīng)典工具,如“重要緊急四象限法則”和時(shí)間盒(Time-boxing)法。
§ 提高日常工作中的時(shí)間利用效率,避免無(wú)效勞動(dòng)。
2. 壓力管理策略:
§ 銷售管理場(chǎng)景中的常見(jiàn)壓力源,學(xué)習(xí)如何通過(guò)ABC法則等方式管理壓力。
§ 在高壓環(huán)境中保持冷靜的決策方法。
3. 銷售場(chǎng)景下的抗壓訓(xùn)練:
§ 探討銷售管理中常見(jiàn)的高壓情境,如業(yè)績(jī)壓力、客戶投訴等,如何在壓力下保持高效工作。
4. 互動(dòng)練習(xí):
§ 案例模擬:如何在銷售高峰期和客戶投訴中保持冷靜,快速解決問(wèn)題。
模塊五:總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃——從學(xué)習(xí)到落地,提升管理者的執(zhí)行能力
· 時(shí)間:15分鐘
· 目標(biāo):幫助學(xué)員總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃,確保課程內(nèi)容的實(shí)際落地。
· 內(nèi)容設(shè)計(jì):
1. 課程回顧與關(guān)鍵要點(diǎn)總結(jié):
§ 通過(guò)小組討論,回顧課程中的核心內(nèi)容,并分析如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的工作中。
2. 學(xué)員制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃:
§ 讓每位學(xué)員根據(jù)自己的團(tuán)隊(duì)管理情況,制定具體的行動(dòng)計(jì)劃,包括文化建設(shè)、目標(biāo)管理、溝通協(xié)作等方面的具體步驟。
3. 如何保證計(jì)劃落地與持續(xù)改進(jìn):
§ 設(shè)定小目標(biāo),進(jìn)行定期自我評(píng)估,確保持續(xù)改進(jìn)與執(zhí)行效果。
4. 互動(dòng)反饋:
§ 學(xué)員分享自己的行動(dòng)計(jì)劃,并對(duì)他人的計(jì)劃提供反饋和建議,促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。
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