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        MTP-中層管理者技能提升訓練

        主講老師: 楊天雄 楊天雄

        主講師資:楊天雄

        課時安排: 2天,6小時/天
        學習費用: 面議
        課程預約: 隋老師 (微信同號)
        課程簡介: 當今世界,隨著社會的高度發展,企業管理面臨著極大的挑戰,如何提升管理者的技能成為亟待解決的問題,提升戰略思維與決策能力顯得至關重要,企業管理者需持續學習和自我更新,造就一個上下一心、團結奮進的企業氛圍,從而增強企業核心競爭力。
        內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
        更新時間: 2024-12-20 09:58

        《MTP-中層管理者技能提升訓練》

        主講:楊天雄老師

        【課程背景】

        當今世界,隨著社會的高度發展,企業管理面臨著極大的挑戰,如何提升管理者的技能成為亟待解決的問題,提升戰略思維與決策能力顯得至關重要,企業管理者需持續學習和自我更新,造就一個上下一心、團結奮進的企業氛圍,從而增強企業核心競爭力。

        【課程收益】

        1. 中層管理者的綜合素質得到提高;

        2. 掌握優化企業內部管理流程與溝通機制;

        3. 掌握有效的管理工具和激勵的方法;

        4. 掌握員工培育的最佳方法;

        5. 增強企業整體競爭力與創新能力。

        【課程方式】

        1. 結合教學:理論與實踐相結合的教學模式,使課程內容深入人心。

        2. 依據:采用案例分析法,輔之以事實案例,增強課程的理論依據。

        3. 互動:寓教于樂,采用課堂問答的互動式學習,增加課堂的趣味性。


        【課程對象】

        適用于中基層管理者

        【課程時長】

        兩天(每天6小時)

        【課程大綱】

        【第一天上午】

        一、角色認知  

        1、管理者的角色

        (1)猜猜他們是誰?

        (2)你真的能當管理者嗎?  

        (3)管理者的角色轉換

        2、技能模型

        (1)概念技能

        (2)人際技能

        (3)技術技能

        3、管理角色模型

        (1)對上---經營者的替身

        (2)對下---教練

        (3)對左右---內部客戶

        (4)對公司---傳教士

        (5)練習:我的過去、現在、將來  

        4、管理能力自我測評

        (1)你受人歡迎嗎?

        (2)你是管理潛能如何?  

        5、如何能有效管理

        (1)傳統管理者與高效管理者的區別  

        (2)三類管理者

        案例:“閑可釣魚”與“無暇吃魚”

        【第一天下午】

        二、管理的基石  

        1、四大基石

        (1)管理只對績效負責

        (2)管理是讓下屬明白目標和原則  

        (3)管理是把責、權、利分配下去  

        (4)管理不談對錯,只是面對事實、解決問題  

        (5)案例:總裁的反映

        2、管理者的基本素養

        (1)管理者共同的工作方法  

        (2)有效領導的人格特質  

        (3)管理者的四種類型

        (4)管理者增加魅力的途徑  

        (5)練習:愿景描述

        3、有效的管理工具

        (1)管理面談

        (2)管理日志

        (3)360度反饋


        【第二天上午】

        三、激勵他人  

        1、激勵的內涵

        (1)下屬的需要

        (2)雙因素理論

        (3)需求層次理論

        (4)廣義薪酬

        (5)期望理論

        (6)公平理論

        (7)激勵常見的問題

        2、激勵的方法

        (1)激勵手段

        (2)反向激勵

        (3)有效激勵的途徑

        【第二天下午】

        四、培育下屬  

        1、培育的重要性

        (1)培育員工的最佳方法  

        (2)企業對人力需求的變革  

        (3)員工發展的四個階段  

        2、培育的方法

        (1)不同部屬的教導

        (2)培育部屬的途徑

        (3)T的真正意義與技巧

        (4)OFF、J、T的真正意義與技巧  

        3、如何教學

        (1)教學的步驟

        (2)教學的原則

        五、課堂討論、課程總結

         


         
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