賦能領導力

《賦能領導力》

主講：楊天雄老師

【課程背景】

在當今快速變化和復雜的商業環境中，傳統的指揮控制型領導方式已經難以滿足團隊發展的需求。賦能領導力強調激發團隊成員的潛能，提升團隊的自驅力和創造力，從而實現更高的績效和創新。

【課程收益】

1. 理解賦能領導力的概念和核心原則。

2. 掌握賦能團隊的方法和技巧。

3. 學會如何營造賦能的組織文化和氛圍。

4. 提升自身的領導力，以更好地引領團隊實現目標。

【課程特色】

1.采用大量的案例分析、小組討論、角色扮演等互動環節，讓你積極參與到課程中，從實際操作中深刻理解賦能領導力的內涵和應用。

2.培養成長型思維：課程通過引導和訓練，幫助你樹立成長型思維模式，相信自己和下屬的能力可以通過不斷學習和發展得到提升。

【課程對象】

企業各級管理人員

【課程時長】

1天（6小時/天）

【課程大綱】

（一）賦能領導力的概念與重要性

1. 傳統領導力與賦能領導力的比較

2. 賦能領導力的定義和內涵

3. 為什么賦能領導力是未來趨勢

（二）賦能領導力的核心原則

1. 信任與尊重

    - 建立信任的方法

    - 尊重個體差異

2. 清晰的目標與期望

    - 如何設定明確且具有挑戰性的目標

    - 有效傳達目標和期望

3. 充分的授權

    - 授權的意義和風險

    - 合理授權的步驟和技巧

（三）賦能團隊的方法與技巧

1. 激發團隊成員的內在動力

    - 了解員工需求

    - 運用激勵理論

2. 提供成長機會與資源支持

    - 個性化的職業發展規劃

    - 培訓與學習資源的提供

3. 積極的反饋與輔導

    - 有效反饋的技巧

    - 輔導員工的方法

4. 促進團隊協作與知識共享

    - 打造協作文化

    - 建立知識共享平臺

（四）營造賦能的組織文化與氛圍

1. 開放溝通的環境

    - 消除溝通障礙

    - 鼓勵向上和向下溝通

2. 鼓勵創新與試錯

    - 創新的激勵機制

    - 對待錯誤的正確態度

3. 公平公正的評價與獎勵機制

    - 基于績效的評價體系

    - 多元化的獎勵方式

（五）自我賦能與持續成長

1. 領導者的自我認知與反思

    - 性格與領導風格評估

    - 反思領導行為的有效性

2. 持續學習與能力提升

    - 領導力發展的學習途徑

    - 適應變化的能力培養

3. 情緒管理與壓力應對

    - 領導者的情緒影響力

    - 有效的壓力管理策略

（六）案例分析與實踐演練

1. 成功的賦能領導力案例分析

2. 模擬場景的實踐演練

3. 小組討論與經驗分享

（七）課程總結與行動計劃

1. 課程重點內容回顧

2. 制定個人的賦能領導力行動計劃

3. 答疑與互動交流