主講老師: | 楊萍 | ![]() |
課時安排: | 7天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 服務質量沒有得到改善,服務質量管理的工作的價值沒有被認可,客戶滿意度沒有得到改善,這里面有我們質量管理工作的效果問題,工作質量問題,也有工作方向和定位的問題。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2025-01-02 15:57 |
服務質量管理與客戶滿意度提升
顧問項目介紹
項目背景:
服務質量管理的工作,員工不滿意倒也算正常。但是領導也不大滿意,因為沒有看到服務質量的明顯提升,客戶滿意度也不是很高,那么,質量管理的價值在哪里?
但是服務質量管理團隊也很委屈,我們工作很辛苦很用心,也竭盡全力的想了很多辦法,做了很多創新的工作。但是問題還是那么多,這能怪我們嗎?檢查出來的問題一直沒有得到解決,我們能怎么辦?
服務質量沒有得到改善,服務質量管理的工作的價值沒有被認可,客戶滿意度沒有得到改善,這里面有我們質量管理工作的效果問題,工作質量問題,也有工作方向和定位的問題。
提升服務質量管理的價值,提升整體的服務水平,是本項目的主旨。
項目目標:
1、建立以客戶體驗為導向的服務體系;
2、提升服務質量和客戶體驗;
3、提升質檢員的質量管理能力。
總周期:
調研:1天
質量管理體系建立:3天
質檢員能力提升:3天
后續跟進:30天
項目實施流程:
第一階段:服務質量現狀調研
目標:
1、了解服務質量的現狀;
2、了解服務質量的短板;
3、了解員工的服務現狀。
時間:1天
內容:
l 搜集現有的服務質量數據;
l 掌握服務質量情況;
l 客戶滿意度情況;
l 質檢流程及效果;
l 查找影響客戶不滿意的影響因素;
l 掌握質檢員的工作能力;
l 了解質量管理體系;
l 了解員工的服務質量情況;
形式:
2 資料搜集;
2 數據分析;
2 座談;
2 現場巡看;
2 傾聽錄音。
第二階段:質量管理體系建立與優化
目標:
1、建立完善的質量管理體系;
2、質檢方案的優化;
3、質量管理流程的梳理。
時間:3天
內容:
l 質量管理的定位;
l 質量管理與業務深入的程度;
l 客戶接觸流程的優化;
l 話術的優化;
l 質檢方案優化;
l 質檢數據的分析與使用;
l 質量管理的流程;
l 質檢結果的應用;
l 質檢規則的確定;
l 客戶滿意度與質檢關聯度分析;
l 質量管理的四大會議制度建立;
l 閉循環的管理機制建立;
形式:
2 方案編寫;
2 小組討論;
2 個別討論;
2 管理層訪談;
2 專家制定方案。
第三階段:質檢員能力提升
目標:
1、提升質檢員的分析問題的能力;
2、質檢校準能力;
3、挖掘問題能力提升;
4、價值問題發現能力提升。
時間:3天
內容:
l 質檢員的聽錄音的標準;
l 錄音的階層制聽錄音;
l 質檢員的數據采集能力提升;
l 判斷能力提升;
l 質疑性思維培養;
l 發現問題能力提升;
l 質檢數據的分析方法;
l 質檢報告的制作;
l 溝通技巧提升;
l 輔導能力提升;
l 價值信息挖掘能力;
l 評語的寫作能力;
l 歸納能力。
形式:
2 統一培訓;
2 集體輔導;
2 現場演練;
2 個別指導。
第四階段:效果鞏固
目標:
1、穩步提升服務質量;
2、關注客戶感知;
3、提升員工服務質量
周期:30天
內容:
l 流程優化;
l 問題解答;
l 個別輔導;
l 實施跟進;
形式:
2 線上輔導;
2 答疑;
方案優化。
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