初級大堂經(jīng)理綜合技能提升

初級大堂經(jīng)理綜合技能提升

【課程概述】

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的滲透以及銀行智能化時(shí)代的來臨，客戶的銀行業(yè)務(wù)辦理渠道、金融產(chǎn)品購買渠道、金融信息獲取渠道發(fā)生了巨大的變化；在渠道轉(zhuǎn)型的大背景之下，銀行與客戶的互動方式以及互動場景發(fā)生了巨大改變。大堂經(jīng)理作為網(wǎng)點(diǎn)渠道轉(zhuǎn)型的核心崗位之一，如何結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際情況，調(diào)配網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)外部資源，進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)廳堂日常運(yùn)營的統(tǒng)籌管理，以客戶為中心，提升流量客戶的價(jià)值沉淀就非常重要。

【課程特色】

 （1）側(cè)重訓(xùn)練：培訓(xùn)不在于學(xué)員聽了多少，而在于他會了多少，所以內(nèi)容不在多，而在于學(xué)員要掌握，光聽是不可能掌握的，需要經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練（當(dāng)然還需要訓(xùn)后的復(fù)習(xí)及應(yīng)用）。因此本次課程內(nèi)容盡量精簡，避免過多的理論講解，把更多的時(shí)間用在訓(xùn)練和輔導(dǎo)學(xué)員對技能的掌握。

（2）解決問題：培訓(xùn)的最終目的不是單純提升能力，而是解決工作中的問題。本次課程將把工作中實(shí)際碰到的棘手問題擺在桌面，在訓(xùn)練導(dǎo)師的專業(yè)引導(dǎo)和激發(fā)下，利用團(tuán)隊(duì)智慧，為這些問題找到解決之道。

（3）方便記憶：如果學(xué)員記不住，再好的培訓(xùn)也等于零，本次課程為便于學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的記憶，特意將許多知識點(diǎn)歸納成朗朗上口的口訣和話術(shù)。

（4）便于復(fù)習(xí)：培訓(xùn)結(jié)束才是真正的開始，學(xué)員如果不去復(fù)習(xí)/回憶所學(xué)內(nèi)容，就更不會去應(yīng)用，本次課程為了方便學(xué)員訓(xùn)后復(fù)習(xí)和需要時(shí)查詢課程內(nèi)容，將培訓(xùn)內(nèi)容整理成獨(dú)特的、便于記憶的話術(shù)分享給學(xué)員。

【課程收益】

? 樹立以客戶為中心，以結(jié)果為導(dǎo)向的服務(wù)營銷理念

? 掌握網(wǎng)點(diǎn)客戶服務(wù)流程的內(nèi)容及方法

? 提升大堂快速營銷能力，提高轉(zhuǎn)介率

? 提升現(xiàn)場管理技巧

【課程時(shí)長】12H

【課程大綱】

第一講：大堂經(jīng)理服務(wù)深化技能提升

一、悅客----深度服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值

1、我的服務(wù)體驗(yàn)

2、今天的客戶要什么

3、影響客戶期望值的因素是什么：讓感知的服務(wù)等同于期望的服務(wù)

4、從客戶消費(fèi)者視角評價(jià)銀行服務(wù)體驗(yàn)?zāi)Ｐ?/span>

5、多維構(gòu)建服務(wù)力---廳堂正面/負(fù)面情感體驗(yàn)用戶地圖

6、儀式感 -服務(wù)的前端

7、識別我的服務(wù)狀態(tài)

8、服務(wù)分享：優(yōu)秀大堂經(jīng)理分享

二、悅己----大堂經(jīng)理的角色定位與工作職責(zé)

1、大堂經(jīng)理崗位五大認(rèn)知

2、大堂經(jīng)理的角色定位

  服務(wù)組織者、商機(jī)發(fā)掘者、現(xiàn)場管理者

? 大堂經(jīng)理的工作職責(zé)

引導(dǎo)分流/產(chǎn)品推薦/矛盾調(diào)解/服務(wù)監(jiān)督/環(huán)境維護(hù)/安全檢查

? 大堂經(jīng)理應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能

服務(wù)技能/銷售技能/溝通技能/管理技能

客戶：滿意度提高\投訴減少\有受尊重和尊貴的感覺\角色到位后體現(xiàn)的價(jià)值

銀行： 營業(yè)環(huán)境井然有序\業(yè)務(wù)量增長\網(wǎng)點(diǎn)知名度提高\(yùn)利潤增長\體現(xiàn)價(jià)值

個(gè)人：團(tuán)隊(duì)意識增強(qiáng)\有成就感\(zhòng)能力體現(xiàn)\獲得好心情

? 智能&人工：我們的位置在哪里？

信賴度 /反應(yīng)度 /專業(yè)度 /同理度

? 除了低頭拉車，還要抬頭看路

第二講、客戶滿意的關(guān)鍵：大堂經(jīng)理現(xiàn)場管理服務(wù)規(guī)范

? 班前準(zhǔn)備

2 工前準(zhǔn)備：值班廳堂人員碰頭會/儀容儀表檢查/廳堂設(shè)備與環(huán)境巡檢

2 班前晨會

? 大堂七部曲

2 迎 ----迎接客戶

2 分 ----客戶識別與引導(dǎo)分流

2 輔 ----幫助客戶

2 緩 ----投訴預(yù)防處理

2 跟 ----客戶需求激發(fā)與挖掘

2 維 ----現(xiàn)場管理

2 送 ----送別客戶

視頻案例：大堂經(jīng)理協(xié)助客戶使用自助為何投訴到媒體？幫助&合規(guī)邊界點(diǎn)

? 現(xiàn)場管理

2 渠道分流

2 高峰客流處理    客戶等候時(shí)長管理

2 突發(fā)事件處理模擬訓(xùn)練

? 廳堂營銷

2 客戶識別

2 流量客戶營銷

? 班后總結(jié)

2 設(shè)備環(huán)境管理

2 核心客戶梳理交接

2 日志總結(jié)

2 回復(fù)客戶意見簿

2 參加夕會

第三講、大堂經(jīng)理核心技能---現(xiàn)場服務(wù)營銷

1、挖掘和識別目標(biāo)客戶（望）

2 借一雙慧眼認(rèn)識你的客戶--快速搜尋及注意事項(xiàng)

2 目標(biāo)客戶的挖掘與確認(rèn)

衣著打扮/言談舉止/年齡層次/職業(yè)特點(diǎn)/業(yè)務(wù)類型

2、客戶深層需求及決策分析（聞）

2 “聞出”客戶的信息--高效收集客戶信息

2 有效引導(dǎo)客戶的需求，激發(fā)客戶的潛在需求

3、客戶溝通引導(dǎo)技能提升（等候區(qū)）

2 線索類業(yè)務(wù)客戶

2 賬戶類業(yè)務(wù)客戶

 4、產(chǎn)品營銷的技能提升（一號站位營銷機(jī)會點(diǎn)）

2  你們家有什么產(chǎn)品

2  你們家理財(cái)怎么樣

2  你們家理財(cái)怎么這么低啊

2  你們家利率多少

2  你們家有禮品嗎

2  你們信用卡額度怎么這么低

5、廳堂微沙龍

A、淡定從容的面對客戶，讓緊張情緒跟你說再見；

2 臺上一分鐘、臺下十年功

2 深呼吸讓自己放松下來

2 借助“壓力轉(zhuǎn)換器”

B、繪聲繪色的語言表達(dá)，讓你的講解更有滲透力；

2 音量、音調(diào)、音色的概念和練習(xí)；

2 廳堂微沙龍宣講時(shí)，用生動的故事開場會更打動人心；

2 廳堂微沙龍的宣講流程、宣講話術(shù)

2 廳堂微沙龍的優(yōu)劣勢分析

C、自然得體的肢體語言，讓你的講解更具感染力；

2 眼神運(yùn)用與手勢配合

2 身體語言與情緒表達(dá)

2 繪聲繪色的表演技巧

D、實(shí)戰(zhàn)演練

 第四講、服務(wù)情境下的溝通技巧

一、 “聽”“說”“問”的技巧

v 專注/確認(rèn)/反應(yīng)/情感控制/感覺/結(jié)構(gòu)

v 善于問最好的問題

v  使用客戶喜歡的句式

案例實(shí)作：

1、客戶：大堂經(jīng)理，快點(diǎn)快點(diǎn)，你們的什么破機(jī)子把我的錢吞了。。。

2、客戶：大堂經(jīng)理，剛才我取錢時(shí)，一直有個(gè)人盯著我。。。。

3、客戶：大堂經(jīng)理，我剛才手機(jī)丟在你們網(wǎng)點(diǎn)了，趕緊給我調(diào)監(jiān)控。。。

4、客戶：大堂經(jīng)理，你看看，我就辦了一個(gè)提前還款，就收到你們的短信，開通理財(cái)通業(yè)務(wù)，我沒開啊，你們客戶經(jīng)理臺布像話了。。。。

5、客戶：你歧視我，我投訴你。。。

6、客戶：為什么把我的卡凍結(jié)了，我要投訴你。。。。

7、客戶：你剛才沒叫我的號，又不是我過號

8、客戶：你們2號柜的員工玩手機(jī)，不辦業(yè)務(wù)，你們這是在工作嗎

二、有效果比有道理更重要

1、情緒傳遞信息

2、沖突時(shí)溝通的機(jī)會

3、同理心助你溝通更順暢

三、場景化實(shí)作演練

第五講：情緒管理與危機(jī)處理技巧

一、案例剖析

1、對公監(jiān)控案例分析     客戶為什么發(fā)火？如何讀懂客戶的情緒

2、視頻案例分析         老人家為什么喜歡吵鬧？

3、一個(gè)大額取款預(yù)約電話為何演變成監(jiān)管投訴

4、如果你接了池子電話，你會如何說？

二、如何調(diào)節(jié)自己的情緒

1、情緒覺察

2、信念是情緒的投影

3、調(diào)整信念

4、運(yùn)用技巧：我接受我自己/身份的錯(cuò)位

三、先處理心情再處理事情

1、情緒安撫九宮圖

2、同理≠共情

四、案例實(shí)操演練

第六講：出發(fā)是一切的開始

行動計(jì)劃撰寫