主講老師: | 張竹泉 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 對公業務全景營銷進程沙盤模擬是一種通過搭建模擬環境來模擬對公業務營銷全過程的方法。它旨在幫助對公客戶經理及綜合營銷人員全面且系統地掌握從客戶“商機孵化”到“業務落地”的全過程,并就其中關鍵環節進行模擬訓練。通過專業講授、體驗式互動學習、模擬訓練及通關考核等方式,將實戰與理論知識融合一體,提升營銷人員的方案呈現技巧、交叉銷售能力、臨場應變能力和談判引導技能。該模擬訓練尤其適合初、中級對公客戶經理,有助于其快速成長并掌握諸多客戶營銷場景。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2025-01-22 15:38 |
對公業務全景營銷進程沙盤模擬
從業務保姆到客戶顧問的自我價值提升
學習、思考、實踐、提升
項目收益: 本課程采用全普遍性對公業務的營銷場景,共9組進程,27個案例,我們結合實際對公營銷的普遍業務發生場景,在每個情景的營銷應對措施中,給出最常見的四種應對選擇,同時我們會在沙盤中真實呈現,對公營銷策略正確或者失誤的時候,會把我們的工作帶到什么樣的方向,成功的進程如何鞏固,失誤的進程如何調整,都是本課程沙盤所關注的重點。核心目的是讓學員通過在真實的情景中,找到客戶開發,存量盤活,授信獲取等業務的主動營銷最適合的策略。此教學形式學員參與性強,教學效果好,最便于學員研討與吸收,杜絕理論教學的枯燥,也避免了泛泛開放式研討的只重形式,而沒有實際效果的低效率局面。 教學目標: 學習管理客戶數量與客戶關系的能力‘啟發學員利用真實情境推演思考,并在學習過程中不斷接受現場的情景挑戰,加強對理論的理解程度。 幫助學員發現自己的工作與業績的關系,促使學員們發現工作中可以改善的環節,鼓勵他們在本職崗位上可持續性的為組織業績貢獻力量。 教學方法與時間構成: 情境設置與沙盤推演:40%; 案例研討與現場答辯:20%; 該項目客戶部分 啟動及共同研發客戶:深圳中行-全對公客戶經理參與輪訓,共11期 參訓客戶:廣西省中行-省行對公條線3期 參訓客戶:湖南省農行-對公條線2期 參訓客戶:江門中行-對公條線3期 參訓客戶:深圳農行-對公條線2期 參訓客戶:興業沈陽、湖南郵儲、貴州工商銀行、紹興建行、平頂山銀行、上海農行、寧波銀行總行 課程涉及的關鍵概念: 客戶的管理與資源的配置: 營銷的準備與職業目標的管理: 銀行業務的理解與客戶需求的分析 內、外部組織關系的分析與管理 | ||
銷售環節的動作分解 |
博弈-主動出擊到異議的應對
■ 談判對手的確立與行動準則 ■ 案例重現:經典的4個難題與解決思路的建立 ■ 談判原則的描述 ■ 演練與測試:將談判技術原則應用到實際情境 ■ 客戶異議的應對與處理 ■ 情境討論:客戶挑剔我行條件不好、客戶要求更好的政策、客戶推說上級有更高的要求 ■ 服務失敗的應對解決方案
完成更多的業績
■ 客戶交叉點的確立 ■ 多角度思維與研討:對公產品到底是賣什么? ■ 客戶圍墻與關系維護管理 ■ 梳理具體的圍墻與梳理具體工作 ■ 案例問答:日常繁忙工作中,具體哪些客戶的要求,可以立即行動?
課程回顧與小組答辯
■ 課程知識點的回顧與點評 ■ 公布答辯的選題與通關方式 ■ 現場答辯的完成 ■
進程范例:六-與財務部門的對接與細節博弈
6-1到6-3是業務的發展過程,每一個場景,都能引發對公業務的細節討論,并給出客戶經理在實際工作中的建議
京公網安備 11011502001314號