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課程分類

微課的設(shè)計(jì)與制作課程大綱
TTT（Train the Trainer）是一種培訓(xùn)方法，旨在培養(yǎng)和發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)師的能力。通過TTT，企業(yè)可以培養(yǎng)出一批具備專業(yè)知識(shí)和技能的內(nèi)訓(xùn)師，從而更有效地傳遞企業(yè)文化、價(jià)值觀和業(yè)務(wù)流程。TTT不僅關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容的傳授，還注重培訓(xùn)方法和技巧的培養(yǎng)，使內(nèi)訓(xùn)師能夠更好地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過TTT，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的最大化利用，提高培訓(xùn)效果，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
2024-02-19 18:17
主講老師：許曉青課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

卓越培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉課程大綱
TTT（Train the Trainer）是一種培訓(xùn)方法，旨在培養(yǎng)和發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)師的能力。通過TTT，企業(yè)可以培養(yǎng)出一批具備專業(yè)知識(shí)和技能的內(nèi)訓(xùn)師，從而更有效地傳遞企業(yè)文化、價(jià)值觀和業(yè)務(wù)流程。TTT不僅關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容的傳授，還注重培訓(xùn)方法和技巧的培養(yǎng)，使內(nèi)訓(xùn)師能夠更好地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過TTT，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的最大化利用，提高培訓(xùn)效果，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
2024-02-19 18:15
主講老師：許曉青課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

面議

淘金工坊——內(nèi)訓(xùn)師初級(jí)班七天培訓(xùn)方案
TTT（Train the Trainer）是一種培訓(xùn)方法，旨在培養(yǎng)和發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)師的能力。通過TTT，企業(yè)可以培養(yǎng)出一批具備專業(yè)知識(shí)和技能的內(nèi)訓(xùn)師，從而更有效地傳遞企業(yè)文化、價(jià)值觀和業(yè)務(wù)流程。TTT不僅關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容的傳授，還注重培訓(xùn)方法和技巧的培養(yǎng)，使內(nèi)訓(xùn)師能夠更好地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過TTT，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的最大化利用，提高培訓(xùn)效果，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
2024-02-19 18:03
主講老師：許曉青課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

從優(yōu)秀到卓越 ——內(nèi)部講師能力進(jìn)階項(xiàng)目執(zhí)行方案

從優(yōu)秀到卓越 ——內(nèi)部講師能力進(jìn)階項(xiàng)目執(zhí)行方案
TTT（Train the Trainer）是一種培訓(xùn)方法，旨在培養(yǎng)和發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)師的能力。通過TTT，企業(yè)可以培養(yǎng)出一批具備專業(yè)知識(shí)和技能的內(nèi)訓(xùn)師，從而更有效地傳遞企業(yè)文化、價(jià)值觀和業(yè)務(wù)流程。TTT不僅關(guān)注培訓(xùn)內(nèi)容的傳授，還注重培訓(xùn)方法和技巧的培養(yǎng)，使內(nèi)訓(xùn)師能夠更好地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。通過TTT，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的最大化利用，提高培訓(xùn)效果，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
2024-02-19 18:00
主講老師：許曉青課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

新人輔導(dǎo)
TTT（Train the Trainer）是一種針對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能和能力。TTT不僅教授如何設(shè)計(jì)課程、制作教學(xué)資料，還強(qiáng)調(diào)如何有效傳授知識(shí)和技能，以及如何激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)、參與式的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。TTT對(duì)于組織來說也非常有價(jià)值，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)內(nèi)部的培訓(xùn)人才，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，促進(jìn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2024-02-19 12:50
主講老師：馬波課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

管理者課程
TTT（Train the Trainer）是一種針對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能和能力。TTT不僅教授如何設(shè)計(jì)課程、制作教學(xué)資料，還強(qiáng)調(diào)如何有效傳授知識(shí)和技能，以及如何激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)、參與式的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。TTT對(duì)于組織來說也非常有價(jià)值，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)內(nèi)部的培訓(xùn)人才，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，促進(jìn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2024-02-19 11:19
主講老師：馬波課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

精英時(shí)代——走進(jìn)高端客戶
TTT（Train the Trainer）是一種針對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能和能力。TTT不僅教授如何設(shè)計(jì)課程、制作教學(xué)資料，還強(qiáng)調(diào)如何有效傳授知識(shí)和技能，以及如何激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)、參與式的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。TTT對(duì)于組織來說也非常有價(jià)值，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)內(nèi)部的培訓(xùn)人才，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，促進(jìn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2024-02-19 11:12
主講老師：馬波課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

培訓(xùn)前沿理論和效果轉(zhuǎn)化技術(shù)學(xué)習(xí)

培訓(xùn)前沿理論和效果轉(zhuǎn)化技術(shù)學(xué)習(xí)
TTT（Train the Trainer）是一種針對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能和能力。TTT不僅教授如何設(shè)計(jì)課程、制作教學(xué)資料，還強(qiáng)調(diào)如何有效傳授知識(shí)和技能，以及如何激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)、參與式的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。TTT對(duì)于組織來說也非常有價(jià)值，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)內(nèi)部的培訓(xùn)人才，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，促進(jìn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2024-02-19 09:54
主講老師：鄭凱課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

案例開發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取
TTT（Train the Trainer）是一種針對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能和能力。TTT不僅教授如何設(shè)計(jì)課程、制作教學(xué)資料，還強(qiáng)調(diào)如何有效傳授知識(shí)和技能，以及如何激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)、參與式的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。TTT對(duì)于組織來說也非常有價(jià)值，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)內(nèi)部的培訓(xùn)人才，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，促進(jìn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2024-02-19 09:51
主講老師：鄭凱課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

廳堂微講堂技能培訓(xùn)
TTT（Train the Trainer）是一種針對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能和能力。TTT不僅教授如何設(shè)計(jì)課程、制作教學(xué)資料，還強(qiáng)調(diào)如何有效傳授知識(shí)和技能，以及如何激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)、參與式的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。TTT對(duì)于組織來說也非常有價(jià)值，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)內(nèi)部的培訓(xùn)人才，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，促進(jìn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2024-02-19 09:50
主講老師：鄭凱課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

微課實(shí)戰(zhàn)技巧大全
TTT（Train the Trainer）是一種針對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能和能力。TTT不僅教授如何設(shè)計(jì)課程、制作教學(xué)資料，還強(qiáng)調(diào)如何有效傳授知識(shí)和技能，以及如何激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)、參與式的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。TTT對(duì)于組織來說也非常有價(jià)值，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)內(nèi)部的培訓(xùn)人才，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，促進(jìn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2024-02-19 09:48
主講老師：鄭凱課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

鄭凱老師人課合一訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目書——輸出課程及提升授課能力

鄭凱老師人課合一訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目書——輸出課程及提升授課能力
TTT（Train the Trainer）是一種針對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的教學(xué)技能和能力。TTT不僅教授如何設(shè)計(jì)課程、制作教學(xué)資料，還強(qiáng)調(diào)如何有效傳授知識(shí)和技能，以及如何激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)、參與式的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。TTT對(duì)于組織來說也非常有價(jià)值，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)內(nèi)部的培訓(xùn)人才，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，促進(jìn)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2024-02-19 09:47
主講老師：鄭凱課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

課堂精彩呈現(xiàn)與互動(dòng)控場(chǎng)
TTT培訓(xùn)（Train the Trainer）是一種專門針對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提升培訓(xùn)師的授課能力、課程設(shè)計(jì)能力和互動(dòng)引導(dǎo)技巧。通過TTT培訓(xùn)，培訓(xùn)師可以學(xué)習(xí)如何有效地傳遞知識(shí)、激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，以及如何根據(jù)學(xué)員的需求和背景進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。這種培訓(xùn)方法對(duì)于提高培訓(xùn)效果、培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師和推動(dòng)組織學(xué)習(xí)文化的建設(shè)具有重要意義。通過TTT培訓(xùn)，組織可以建立一支高素質(zhì)的培訓(xùn)師隊(duì)伍，為組織的持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
2024-02-18 15:14
主講老師：馬冬玲課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

優(yōu)秀培訓(xùn)師的三板斧
TTT代表“培訓(xùn)培訓(xùn)師”，是一個(gè)為培訓(xùn)師或潛在培訓(xùn)師設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程。它提供了一個(gè)系統(tǒng)的方法論，幫助培訓(xùn)師有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)課程，提高培訓(xùn)效果。TTT課程通常涵蓋培訓(xùn)理念、培訓(xùn)技巧、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)估等方面的知識(shí)和技能。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)員的參與度、增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，從而提升自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。TTT不僅適用于企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，也適用于各種教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的培訓(xùn)師。
2024-02-01 12:56
主講老師：饒美霞課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

內(nèi)訓(xùn)師工作坊——六步打造職業(yè)講師
TTT代表“培訓(xùn)培訓(xùn)師”，是一個(gè)為培訓(xùn)師或潛在培訓(xùn)師設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程。它提供了一個(gè)系統(tǒng)的方法論，幫助培訓(xùn)師有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)課程，提高培訓(xùn)效果。TTT課程通常涵蓋培訓(xùn)理念、培訓(xùn)技巧、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)估等方面的知識(shí)和技能。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)員的參與度、增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，從而提升自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。TTT不僅適用于企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，也適用于各種教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的培訓(xùn)師。
2024-02-01 12:13
主講老師：饒美霞課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

TTT——內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練
TTT代表“培訓(xùn)培訓(xùn)師”，是一個(gè)為培訓(xùn)師或潛在培訓(xùn)師設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程。它提供了一個(gè)系統(tǒng)的方法論，幫助培訓(xùn)師有效地設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)課程，提高培訓(xùn)效果。TTT課程通常涵蓋培訓(xùn)理念、培訓(xùn)技巧、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)估等方面的知識(shí)和技能。通過TTT，培訓(xùn)師可以學(xué)會(huì)如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)員的參與度、增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，從而提升自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。TTT不僅適用于企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，也適用于各種教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的培訓(xùn)師。
2024-02-01 10:57
主講老師：饒美霞課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT是英文“Training the Trainer”的縮寫，中文意為“培訓(xùn)師培訓(xùn)”。它是一種針對(duì)培訓(xùn)師或潛在培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法，旨在提高他們?cè)谡n程設(shè)計(jì)、授課技巧、學(xué)習(xí)評(píng)估等方面的能力。通過TTT培訓(xùn)，學(xué)員可以了解如何制定培訓(xùn)目標(biāo)、選擇培訓(xùn)內(nèi)容、運(yùn)用不同的教學(xué)方法和評(píng)估工具，以及如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。TTT培訓(xùn)通常包括理論講解、案例分析、實(shí)踐操作和反饋評(píng)估等環(huán)節(jié)，以幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)技能并提升教學(xué)效果。TTT廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如企業(yè)培訓(xùn)、教育機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利組織等，為培養(yǎng)優(yōu)秀的培訓(xùn)師和提高培訓(xùn)質(zhì)量提
2024-01-26 13:47
主講老師：劉歡儀課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理
TTT，全稱Train the Trainer，意為“培訓(xùn)師的培養(yǎng)”，是指企業(yè)或組織內(nèi)部針對(duì)特定主題或技能，對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)師的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使其具備進(jìn)行培訓(xùn)和傳授知識(shí)的能力。TTT的目標(biāo)是提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的品質(zhì)和效果，增強(qiáng)員工的培訓(xùn)技能和表達(dá)能力，從而提升整個(gè)組織的培訓(xùn)水平和能力。在TTT中，通常會(huì)涵蓋培訓(xùn)技巧、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、演示技巧等多個(gè)方面，使學(xué)員能夠全面掌握培訓(xùn)師所需的技能和知識(shí)。TTT的適用范圍很廣，可以應(yīng)用于各種行業(yè)和領(lǐng)域，特別適用于需要大量培訓(xùn)和知識(shí)傳遞的企業(yè)或組織。通
2024-01-19 13:45
主講老師：閆偉課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）
TTT，全稱Train the Trainer，意為“培訓(xùn)師的培養(yǎng)”，是指企業(yè)或組織內(nèi)部針對(duì)特定主題或技能，對(duì)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)師的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使其具備進(jìn)行培訓(xùn)和傳授知識(shí)的能力。TTT的目標(biāo)是提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的品質(zhì)和效果，增強(qiáng)員工的培訓(xùn)技能和表達(dá)能力，從而提升整個(gè)組織的培訓(xùn)水平和能力。在TTT中，通常會(huì)涵蓋培訓(xùn)技巧、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、演示技巧等多個(gè)方面，使學(xué)員能夠全面掌握培訓(xùn)師所需的技能和知識(shí)。TTT的適用范圍很廣，可以應(yīng)用于各種行業(yè)和領(lǐng)域，特別適用于需要大量培訓(xùn)和知識(shí)傳遞的企業(yè)或組織。通
2024-01-19 13:45
主講老師：閆偉課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

構(gòu)建卓越的課程體系——企業(yè)智腦全開發(fā)工程
TTT（Train The Trainer）是一種培訓(xùn)方法，旨在培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，使他們能夠有效地傳遞知識(shí)和技能，提高員工的綜合素質(zhì)和績(jī)效。通過TTT培訓(xùn)，企業(yè)可以建立自己的內(nèi)部培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置，提高培訓(xùn)效果和員工滿意度。TTT培訓(xùn)通常包括培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)估等方面的內(nèi)容，旨在幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師掌握有效的培訓(xùn)技巧和策略。通過TTT培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)一批具備專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的內(nèi)部培訓(xùn)師，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
2024-01-18 15:58
主講老師：鄒莫課時(shí)安排：1天/6小時(shí)

面議

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