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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階寶典
自己從一線員工到見習(xí)主管最后到區(qū)域負(fù)責(zé)人，一路走來，有過不少心酸，看過不少失敗，雖然磕磕絆絆，但也收獲滿滿的走到了自己想到的地方，其實(shí)除了自己和身邊的同事，縱觀各大企業(yè)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者晉升的路上也鮮少數(shù)人走得順暢，志得意滿。大部分人都要?dú)v經(jīng)曲折、充滿挫敗、沮喪。在做管理類的培訓(xùn)時(shí)，不止一個(gè)人問過我類似這樣的問題：
2025-01-07 14:37
主講老師：白若禺課時(shí)安排：2-3天，6小時(shí)/天

面議

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
人力資源是企業(yè)的第一資源，早已經(jīng)是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人耳熟能詳?shù)挠谜Z，但是知道很重要是一回事，能真正把人力資源的價(jià)值充分發(fā)揮又是另外一回事，本課程就是希望實(shí)務(wù)性的引導(dǎo)中層領(lǐng)導(dǎo)人，從最根本、最細(xì)節(jié)的地方做起，真正運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力將人力資源的價(jià)值發(fā)揮到最大化。
2025-01-07 13:36
主講老師：王國興課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

高效執(zhí)行力的四項(xiàng)修練
缺乏執(zhí)行力是許多企業(yè)的通病，如何提升執(zhí)行力是每一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。然而以往的執(zhí)行力培訓(xùn)過度強(qiáng)調(diào)理念、意識(shí)，較未能清晰指出提高執(zhí)行力的可操作手法，導(dǎo)致上過課之后，雖然董了一些道理，但仍然陷入到雜亂無序的日常工作漩渦之中，執(zhí)行力卻未見顯著提高。本課程將帶您透析企業(yè)執(zhí)行力，從理念的探討之后，更集中精力在以具體的實(shí)例及工具，引導(dǎo)大家建立一套可以立即操作的執(zhí)行力提升戰(zhàn)術(shù)，以便于能徹底提高企業(yè)的執(zhí)行力。
2025-01-07 13:35
主講老師：王國興課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

高效能管理者的七大核心能力模型
2025-01-07 13:33
主講老師：王國興課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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七步成詩
“七步成詩”是一個(gè)中國古代文學(xué)典故，源自三國時(shí)期魏國詩人曹植。曹植在兄長曹丕的逼迫下，于七步之內(nèi)即興創(chuàng)作出一首《七步詩》，以豆子和豆秸為喻，表達(dá)了對(duì)兄弟相爭的悲憤之情。這首詩情感真摯，語言簡練，深刻揭示了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的殘酷斗爭。從此，“七步成詩”便成為形容人文思敏捷、才華橫溢的典故，被廣泛用于贊美那些在短時(shí)間內(nèi)能迅速創(chuàng)作出優(yōu)秀詩文的人才。
2024-12-24 15:10
主講老師：耿磊磊課時(shí)安排：3天/6小時(shí)一天

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九段經(jīng)理人
《九段經(jīng)理人》是一門旨在提升經(jīng)理人管理能力的培訓(xùn)課程。它通過九段進(jìn)階的方式，系統(tǒng)講授從角色認(rèn)知到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、客戶導(dǎo)向、管理績效等多方面的管理知識(shí)與技能。課程采用實(shí)戰(zhàn)化、體系化的教學(xué)方法，結(jié)合沙盤案例、情景復(fù)盤等互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助經(jīng)理人掌握高效管理的秘訣，提升決策智慧與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。通過參與九段經(jīng)理人培訓(xùn)，經(jīng)理人能夠不斷提升自身管理水平，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展。
2024-12-24 15:07
主講老師：耿磊磊課時(shí)安排：2天

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橙色青蛙?I-快樂領(lǐng)導(dǎo)力
橙色青蛙?I-快樂領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目。它倡導(dǎo)以積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，通過趣味互動(dòng)的方式，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)快樂、高效、富有感染力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。該項(xiàng)目融合領(lǐng)導(dǎo)力理論與實(shí)踐，幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升情緒智力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，營造積極向上的工作氛圍。參與橙色青蛙?I-快樂領(lǐng)導(dǎo)力，讓領(lǐng)導(dǎo)者在享受工作樂趣的同時(shí)，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向卓越。
2024-12-24 14:50
主講老師：張哲課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天

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情緒領(lǐng)導(dǎo)力：壓力下的自我超越
作為一名專業(yè)的培訓(xùn)師和正念冥想師，我堅(jiān)持冥想多年。通過這門課程，可以教授學(xué)員基本的正念冥想技巧，幫助他們?cè)谌找嬖鲩L的壓力面前保持冷靜和專注。對(duì)于管理者而言，掌握這些技能不僅能夠提升個(gè)人福祉，還能有效地應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)發(fā)展中，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、提高工作效率和創(chuàng)新能力。
2024-12-20 13:28
主講老師：王雯雯課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
本課程汲取了國際前沿的管理學(xué)、組織行為學(xué)等理論學(xué)科精華，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐成果精華，清晰的理念、簡明的模型、豐富有效的操練方法和工具等皆為特色。本訓(xùn)練系統(tǒng)采用五環(huán)訓(xùn)練模式：問題痛點(diǎn)—理論原理-運(yùn)用模型—落地工具—現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)以致用，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作成果，將所學(xué)思維工具和腦力技能在訓(xùn)練情境中融會(huì)貫通，并應(yīng)用于工作和生活中，力求“知”和“行”結(jié)合，每個(gè)理論知識(shí)點(diǎn)都配套落地工具
2024-12-20 10:59
主講老師：張紅領(lǐng) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力
當(dāng)前市場(chǎng)競爭激烈，產(chǎn)業(yè)快速升級(jí)，企業(yè)需要不斷適應(yīng)市場(chǎng)變化，保持競爭力。在這一背景下，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。
2024-12-20 10:12
主講老師：楊天雄課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
隨著市場(chǎng)競爭的日益激烈，企業(yè)對(duì)于高效、協(xié)同的團(tuán)隊(duì)管理需求愈發(fā)迫切。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力作為推動(dòng)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作和達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵因素，其重要性不言而喻。因此，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程應(yīng)運(yùn)而生，旨在幫助企業(yè)管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
2024-12-20 10:10
主講老師：楊天雄課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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情境領(lǐng)導(dǎo)力
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者面臨著日益復(fù)雜和多變的環(huán)境。傳統(tǒng)的“一刀切”領(lǐng)導(dǎo)方式已經(jīng)無法滿足企業(yè)發(fā)展的需求。研究表明，只用一種領(lǐng)導(dǎo)方式管理不同能力和意愿的員工，往往會(huì)導(dǎo)致效率低下、員工士氣低落和流動(dòng)率增加。因此，情境領(lǐng)導(dǎo)力課程應(yīng)運(yùn)而生，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)員工的狀態(tài)和情境變化，靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式，以取得最佳的領(lǐng)導(dǎo)效果。
2024-12-20 10:09
主講老師：楊天雄課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力
管理認(rèn)知偏差：多年來，對(duì)管理能力的認(rèn)知存在偏差，很多管理者雖然身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，卻未能真正贏得團(tuán)隊(duì)成員的真心追隨。這導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力、執(zhí)行力和責(zé)任心，一切行為以利己為標(biāo)準(zhǔn)，影響了企業(yè)的整體發(fā)展。
2024-12-20 10:09
主講老師：楊天雄課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

橫向領(lǐng)導(dǎo)力
隨著企業(yè)越來越注重靈活性和創(chuàng)新能力，許多組織逐漸向扁平化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。在這種結(jié)構(gòu)中，層級(jí)減少，團(tuán)隊(duì)合作和跨部門協(xié)作變得更加關(guān)鍵。傳統(tǒng)的垂直領(lǐng)導(dǎo)方式在協(xié)調(diào)多部門、多專業(yè)人員共同完成復(fù)雜任務(wù)時(shí)可能顯得力不從心，這就需要員工具備橫向領(lǐng)導(dǎo)力來推動(dòng)工作的順利開展。
2024-12-20 10:07
主講老師：楊天雄課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

高情商領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力，影響力的提升則基于情商的修煉，丹尼爾·戈?duì)柭鼘⑶樯谈爬檎J(rèn)知自己的情緒、管理自己的情緒、自我激勵(lì)、同理他人情緒和管理他人情緒等五項(xiàng)能力。此培訓(xùn)以五項(xiàng)能力為基礎(chǔ)并結(jié)合中國管理實(shí)際，提供了情商與影響力的修煉方向，而面對(duì)21世紀(jì)管理心理學(xué)化的大趨勢(shì)，提升每位管理者的情商與影響力對(duì)企業(yè)來說將刻不容緩！
2024-12-20 10:02
主講老師：楊天雄課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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賦能領(lǐng)導(dǎo)力
在當(dāng)今快速變化和復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中，傳統(tǒng)的指揮控制型領(lǐng)導(dǎo)方式已經(jīng)難以滿足團(tuán)隊(duì)發(fā)展的需求。賦能領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，提升團(tuán)隊(duì)的自驅(qū)力和創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)更高的績效和創(chuàng)新。
2024-12-20 10:01
主講老師：楊天雄課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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變革型領(lǐng)導(dǎo)力
《變革型領(lǐng)導(dǎo)力》的課程是楊天雄先生經(jīng)過多年領(lǐng)導(dǎo)力研究，結(jié)合詹姆斯·麥克格雷格·伯恩斯博士領(lǐng)導(dǎo)力理論與中國式管理特點(diǎn)開發(fā)的一門經(jīng)典課程。課程會(huì)把“企業(yè)在變革過程中”可能會(huì)遇到的組織問題一一解析，并給出方法。激發(fā)變革組織整體績效，實(shí)現(xiàn)變革創(chuàng)新。
2024-12-20 10:00
主講老師：楊天雄課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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五維教練領(lǐng)導(dǎo)力
在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡言之，教練就是通過教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程您會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問題和困惑，發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來。
2024-12-20 09:33
主講老師：宋潤生課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力--中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力--中層管理者的轉(zhuǎn)型與應(yīng)用
通過實(shí)際案例掌握數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的應(yīng)用。提升學(xué)員利用數(shù)字工具提升團(tuán)隊(duì)效率和創(chuàng)新能力。
2024-12-20 09:10
主講老師：魏亮課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

高情商領(lǐng)導(dǎo)力
中、高層管理者在實(shí)際工作中面臨承上啟下的雙重壓力、部門壁壘導(dǎo)致的協(xié)作不暢、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力不足、團(tuán)隊(duì)溝通和凝聚力問題，以及在績效壓力下忽視團(tuán)隊(duì)情緒管理和文化塑造等挑戰(zhàn)。這些痛點(diǎn)促使他們需要通過提升高情商，優(yōu)化管理效果、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作氛圍，以推動(dòng)組織目標(biāo)的達(dá)成。
2024-12-20 09:05
主講老師：魏亮課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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