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電力行業(yè)
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授權(quán)管理技術(shù)
2022-12-08 10:15
主講老師:
閻金岱
課時(shí)安排:2天
面議
管理者執(zhí)行推動(dòng)技術(shù)
2022-12-08 10:14
主講老師:
閻金岱
課時(shí)安排:2天
面議
《 MTP中高層管理者綜合能力提升》大綱
2022-12-08 09:51
主講老師:
王群祥
課時(shí)安排:3天
面議
麥肯錫卓越工作法內(nèi)訓(xùn)
目前在全球年?duì)I業(yè)額超過(guò)100億美元的公司中,有高達(dá)200多位的現(xiàn)任CEO曾經(jīng)就職于麥肯錫公司。為什么麥肯錫的“畢業(yè)生”能夠在這么多的領(lǐng)域內(nèi),取得如此非凡的成績(jī)呢?原因就在于麥肯錫公司獨(dú)創(chuàng)的卓越工作法,所以不管他們走到哪里,都能用卓越的工作能力,從職場(chǎng)精英中脫穎而出并終生受用。
2022-12-07 19:44
主講老師:
劉文鵬
課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程
要改變這一切起決定作用的是中高層領(lǐng)導(dǎo)者知道如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,最大限度的提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而真正的實(shí)現(xiàn)中高層領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)倍增,團(tuán)隊(duì)激活,為組織創(chuàng)造價(jià)值。
2022-12-07 19:43
主講老師:
劉文鵬
課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
內(nèi)部崗位競(jìng)聘,職務(wù)競(jìng)聘,人才選拔,梯隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與探索
選拔合格的管理人才,為公司培養(yǎng)、儲(chǔ)備優(yōu)秀人才梯隊(duì); 通過(guò)公開公正的競(jìng)聘方式激勵(lì)員工參加,給予足夠晉升空間; 通過(guò)競(jìng)聘考核使員工明確個(gè)人短板和努力目標(biāo),提升員工綜合競(jìng)爭(zhēng)能力;
2022-12-07 09:41
主講老師:
蒲黃
課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
從員工晉升到經(jīng)理-角色轉(zhuǎn)換必備17項(xiàng)技能
“角色轉(zhuǎn)換”是管理者職業(yè)生涯必須經(jīng)歷的一道坎。優(yōu)秀員工/技術(shù)骨干要成為稱職的管理者,必須在核心技能與工作重心方面做出重新調(diào)整,徹底忘記舊身份,全情投入揣摩新角色的要求,必須經(jīng)過(guò)重重蛻變,次次完善更新過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)。 我們把這一過(guò)程總結(jié)為“成功角色轉(zhuǎn)換必備17項(xiàng)管理技巧”。
2022-12-07 09:40
主講老師:
蒲黃
課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
個(gè)人、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力迅速提升-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力
強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,幫助企業(yè)提高“三效”:提高工作效率 + 提高人效 + 提高績(jī)效 強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)行力,幫助員工提高“一力”:提高綜合素質(zhì),提高核心競(jìng)爭(zhēng)能力 把管理者從具體事務(wù)中徹底解放出來(lái),做更有價(jià)值的事; 強(qiáng)化大、小執(zhí)行力,讓企業(yè)與員工達(dá)到雙贏;
2022-12-07 09:36
主講老師:
蒲黃
課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
高效授權(quán)與激勵(lì)放權(quán)-高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力
管理者通過(guò)授權(quán)讓下屬參與工作,使其得到足夠的尊重,換取忠誠(chéng)感; 管理者通過(guò)放權(quán)讓下屬參與管理,使其得到充分的發(fā)揮,換取大成長(zhǎng)。
2022-12-07 09:34
主講老師:
蒲黃
課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
對(duì)上承擔(dān)與對(duì)下負(fù)責(zé)-領(lǐng)導(dǎo)力-情商管理技巧
對(duì)上承擔(dān)與對(duì)下負(fù)責(zé)是經(jīng)典的情商管理技巧,可以讓中層管理者輕松處理好與上下級(jí)的關(guān)系,在工作中游刃有余,團(tuán)隊(duì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。
2022-12-07 09:33
主講老師:
蒲黃
課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
用00后思維領(lǐng)導(dǎo)00后代際領(lǐng)導(dǎo)力
本課程以關(guān)系本質(zhì)和代際成長(zhǎng)的性格底層邏輯為基準(zhǔn)點(diǎn),試圖用簡(jiǎn)單的模型、雙驅(qū)動(dòng)的理念和實(shí)用的溝通、激勵(lì)方法,來(lái)提升管理者的代際領(lǐng)導(dǎo)力,透過(guò)彼此尊重、正向溝通、有力支持、共創(chuàng)結(jié)果四個(gè)方向,全面提升00后的職場(chǎng)工作能力和團(tuán)隊(duì)整體協(xié)作性,繼而達(dá)到共創(chuàng)和諧組織環(huán)境,協(xié)作達(dá)成組織績(jī)效的目標(biāo)。
2022-12-06 14:32
主講老師:
李文
課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
卓越領(lǐng)導(dǎo)者是如何煉成的?
本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)他人自愿地在組織中做出卓越成就;領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng),把價(jià)值觀化為行動(dòng),把愿景化為現(xiàn)實(shí),把障礙化為創(chuàng)新,把分裂化為團(tuán)結(jié),把冒險(xiǎn)化為收益;領(lǐng)導(dǎo)者要?jiǎng)?chuàng)造一種氛圍,激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì),取得非凡的成功。
2022-12-05 09:21
主講老師:
解鴻興
課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
賦能領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
企業(yè)的發(fā)展靠什么拉動(dòng)呢?靠領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力,領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力威信。好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠吸引大部分的員工跟隨他一起去工作,這是由領(lǐng)導(dǎo)者自身的引力而決定的,這就是一種拉力,這種拉力來(lái)源于個(gè)人自身的修養(yǎng)。
2022-12-03 10:28
主講老師:
王吉鳳
課時(shí)安排:2天,6小時(shí)/天
面議
成為激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)者下屬激勵(lì)與輔導(dǎo)
作為管理者,激勵(lì)員工是高效的督導(dǎo)活動(dòng)的核心,只有員工充滿動(dòng)力和工作的熱情,才能更好地發(fā)揮他們的潛能,取得更好的績(jī)效。同時(shí),員工輔導(dǎo)應(yīng)成為你日常工作重要的一部分,成功的輔導(dǎo)可以讓你的工作變得輕松。那么,
2022-12-02 08:50
主講老師:
韓軍
課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
順勢(shì)而為,逆向思考:危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力
面對(duì)同樣的問(wèn)題,有人失聲痛哭,有人迅速放棄,做好最壞的打算;但是,也有一些人,逆流而上,不放棄,堅(jiān)持自己的目標(biāo)……為什么會(huì)出現(xiàn)如此迥異不同的境況呢?
2022-12-01 14:39
主講老師:
方鶯
課時(shí)安排:1.5小時(shí)(線上)
面議
順勢(shì)而為,逆向思考危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力
面對(duì)同樣的問(wèn)題,有人失聲痛哭,有人迅速放棄,做好最壞的打算;但是,也有一些人,逆流而上,不放棄,堅(jiān)持自己的目標(biāo)……為什么會(huì)出現(xiàn)如此迥異不同的境況呢?
2022-12-01 14:38
主講老師:
方鶯
課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
讓人人都能用結(jié)果說(shuō)話的領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的最后落點(diǎn)一定是在結(jié)果上,從戰(zhàn)略目標(biāo)到部門目標(biāo),從整體計(jì)劃到具體執(zhí)行作業(yè)也都必須達(dá)成相應(yīng)的結(jié)果,可以說(shuō)沒(méi)有結(jié)果的一切工作行為都是自?shī)首詷?lè)。 企業(yè)的每一個(gè)部門也都必須達(dá)成部門的結(jié)果,部門的管理者面對(duì)著多個(gè)目標(biāo),在業(yè)務(wù)開展、組織實(shí)施、人員調(diào)整上都存在著各種壓力。
2022-12-01 14:38
主講老師:
方鶯
課時(shí)安排:0.5天,3小時(shí)
面議
打造“長(zhǎng)”勝團(tuán)隊(duì)的秘密武器,危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力
面對(duì)同樣的問(wèn)題,有人失聲痛哭,有人迅速放棄,做好最壞的打算;但是,也有一些人,逆流而上,不放棄,堅(jiān)持自己的目標(biāo)……為什么會(huì)出現(xiàn)如此迥異不同的境況呢? “長(zhǎng)勝”VS“常勝”
2022-12-01 14:33
主講老師:
方鶯
課時(shí)安排:1天,6小時(shí)/天
面議
后疫情時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力方式的轉(zhuǎn)變,激勵(lì)人心,有“道”可循,有“法”可依
我們以"賦能與激勵(lì)"作為核心視角,致力于支持更多管理者建立一套基于積極心理學(xué)的團(tuán)隊(duì)凝聚范式∶從"自己成為領(lǐng)導(dǎo)者"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;促使團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人成為領(lǐng)導(dǎo)者。建造彼此信任、互相激勵(lì)、成果導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)共生氛圍,推動(dòng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。
2022-12-01 10:46
主講老師:
劉書余
課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
以結(jié)果為導(dǎo)向執(zhí)行力打造
只有通過(guò)不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標(biāo)。但是執(zhí)行不等于執(zhí)行力。什么是執(zhí)行力?如何確定精確的執(zhí)行目標(biāo)?如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有效的分解?如何落實(shí)到行動(dòng)方案?如何積極盡責(zé)確保結(jié)果達(dá)成?本次課程會(huì)提供相應(yīng)的工具和方法
2022-12-01 10:21
主講老師:
劉書余
課時(shí)安排:4小時(shí)
面議
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