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領導班子高效搭建與關鍵人才精準選拔技術
優秀人才的識別為什么這么難？一方面當然是由于人的復雜性，加大了決策者的識別難度；更主要的原因是，很多決策者沒有經過科學系統的訓練，自然容易因識人不準而導致人才的錯配，給企業帶來各種損失。
2022-11-19 10:11
主講老師：曾經課時安排：1天

面議

組織內部高效協同方法與敏捷組織打造
企業組織必須考慮如何改變組織成員的認知、態度、價值觀和組織本身的架構，通過有效推動組織協同和敏捷組織建設，才能更好地適應或滿足這些快速的變化和需求。
2022-11-19 10:08
主講老師：曾經課時安排：2天

面議

組織進化與敏捷組織打造
企業組織必須考慮如何改變組織成員的認知、態度、價值觀和組織本身的架構，通過有效推動組織變革和敏捷組織建設，才能更好地適應或滿足這些快速的變化和需求。
2022-11-19 10:08
主講老師：曾經課時安排：1天

面議

數字時代下的干部經營意識與企業組織能力提升
數字時代的來臨，大量的新技術如物聯網、大數據、云計算和人工智能的應用，以及數字化時代下商業模式的不斷演進，不斷沖擊甚至顛覆著原有的產業生態和競爭形態，大大增加了企業外部經營環境的不確定性，也對企業效能及其背后的干部隊伍建設和組織能力提出了新的挑戰。
2022-11-19 10:08
主講老師：曾經課時安排：2天

面議

數字時代的組織發展與組織效能提升
基于此，企業組織必須考慮如何改變組織成員的認知、態度、價值觀和組織本身的架構，通過有效推動組織協同和組織發展，才能更好地適應或滿足這些快速的變化和需求。
2022-11-19 10:08
主講老師：曾經課時安排：2天

面議

賦能商戰-贏在鐵軍領導力
后疫情時代，更多的企業將面臨價格戰的紅海和現金流的匱乏，企業要想更好的逆勢增長和打贏商戰，最重要的當務之急就是打造一支高績效的王牌鐵軍，而構建鐵軍團隊的前提則是重塑團隊領導者的鐵軍領導力，分別在帶兵打仗、招財選將、人才賦能、增長地圖和團隊激勵方面進行全方位提升，才能帶領將士們沖進槍林彈雨打贏商戰。
2022-11-19 09:49
主講老師：張峰課時安排：1天，6小時/天

面議

逆勢增長-贏在鐵軍領導力
在管理學中，有這樣一種說法，“一只綿羊帶領一群獅子，敵不過一頭獅子帶領一群綿羊”。為什么會這么說呢？因為一頭獅子帶領一群綿羊，它就能把綿羊變成獅子；而一只綿羊帶領一群獅子，卻是把獅子變成了綿羊。領導的重要性，可見一斑。在軍隊中，有名行話叫“兵熊熊一個，將熊熊一窩 ”，一針見血地點出了領導者對軍隊的重要性。兩軍對壘，如果主帥不會帶兵，等待這支軍隊的只有失敗。
2022-11-19 09:33
主講老師：張峰課時安排：0.5天，6小時/天

面議

賦能商戰-贏在鐵軍領導力
后疫情時代，更多的企業將面臨價格戰的紅海和現金流的匱乏，企業要想更好的逆勢增長和打贏商戰，最重要的當務之急就是打造一支高績效的王牌鐵軍，而構建鐵軍團隊的前提則是重塑團隊領導者的鐵軍領導力，分別在帶兵打仗、招財選將、人才賦能、增長地圖和團隊激勵方面進行全方位提升，才能帶領將士們沖進槍林彈雨打贏商戰。
2022-11-19 09:31
主講老師：張峰課時安排：1天，6小時/天

面議

代際領導力提升-以90后思維領導新生代
1.管不了：經不起批評，碰撞高頻次，無法同頻溝通；2.帶不動：想盡各種“花活”，依然無法激發他們內驅力；3.留不住：一言不合就離職，影響團隊的整個士氣。所以說，新生代管理與激勵是更多管理者面臨的重點和難點。
2022-11-19 09:30
主講老師：張峰課時安排：0.5天，6小時/天

面議

代際領導力-用95后思維領導新生代
認識：新生代員工成長的社會背景學會：針對不同新生代的教導和輔導掌握：如何與新生代員工互動和溝通激勵：如何激活新生代的工作熱情打造：構建潮氣蓬勃的新生代鐵軍團隊
2022-11-19 09:28
主講老師：張峰課時安排：0.5天，6小時/天

面議

管理心理與干部領導力提升
對此，作為領導者，唯有在洞悉員工心理的基礎上，不斷提升自己的管理水平與領導藝術，才能有效引導員工的認知、態度和行為，并進一步推動“上下同心、其利斷金”的高效組織建設。
2022-11-18 13:01
主講老師：曾經課時安排：1天

面議

數字化領導力
課程將以數字化領導力為切入點，還原管理環境中的實際案例，幫助學員認知數字經濟環境下，人才培養、管理的挑戰有哪些？企業數字化轉型后，人才結構有哪些變化？數字化領導力模型是什么？需要具備哪些能力？使學員學之解惑，學之能用。
2022-11-18 12:51
主講老師：韓迎娣課時安排：1天

面議

打造高效執行性組織
在這樣快速的、多變的、充滿不確定性的時代，沒有一種模式是永恒的，沒有一種策略是持續有效的！要想保證企業持續增長，保證戰略目標有效落地，提升組織免疫力，企業必須要進行一場認知與思維的革命，需要不斷地賦能組織、激活組織，提升組織執行能力。
2022-11-18 11:18
主講老師：王群祥課時安排：2天

面議

贏在執行-打造團隊執行力的5G法則
那么組織中執行力不足是誰的責任呢？是員工意識不到位還是能力有局限？既然執行力不僅是一種意識，也是一種習慣，更是一種能力，所以管理者要想打造團隊執行力，不是帶著員工喊口號，而是要從啟發員工執行認知，教會員工的執行方法，呵護員工的執行熱情。因此，團隊執行力提升的關鍵點是提升管理者的引領和賦能能力。
2022-11-18 11:13
主講老師：王群祥課時安排：2天

面議

《高響應力組織打造》——主動反饋與閉環思維
1、能夠闡述高響應力組織的3大核心要素 2、能夠運用4A工具完成練習 3、能夠闡述高響應力組織的三個統一 4、能夠闡述主動反饋的六大時機 5、能夠運用內部客戶價值輸出具體行動措施 6、能夠闡述反饋的四位原則 7、能夠闡述5R模式
2022-11-18 11:13
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

非職權領導力——不靠權力靠魅力
1、能夠認識到改變影響力，從自己開始的重要性 2、能夠闡述頭腦風暴法的三大關鍵步驟 3、能夠運用4A工具當堂完成案例練習 4、闡述管理者五權 5、能運用3D執行表，當堂完成案例分析 6、能夠運用激勵設計表完成當堂練習 7、闡述檢查的4大操作要點 8、能夠區分不同人的不同檢查方式
2022-11-18 11:13
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

管理者核心競爭力和領導力
1、能夠闡述中層管理者四大定位； 2、根據課程內容，當堂完成激勵設計表； 3、能用自己的語言闡述5R執行模式的相關要點； 4、能夠運用4A工具當堂完成模擬練習； 5、能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃； 6、能夠闡述五權的內容和區別 7、能夠闡述頭腦風暴法流程 8、能夠當堂梳理內部客戶價值措施 9、能夠當堂完成結構化匯報技巧的課堂練習
2022-11-18 11:12
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

管理者角色認知與服務心智模式改善
1、分組：課程開始前以分組的形式進行PK，加強團隊的概念，模擬企業的實際情況進行PK與訓練，借此也能發現每個員工對企業的貢獻度與心態。 2、品牌分：設置品牌積分榜，將品牌分比作企業的業績，每個小組通過不斷參與互動，參與訓練，參與學習與PK來獲取業績，激發學員的積極性與創造力。 3、分享：每半天結束，所有學員都會領到分享卡，按照老師對分享內容的要求對半天所學內容進行書面分享，由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓內容進行小組內的分享會，分享會的維度為5有:有主題，有主持，
2022-11-18 11:12
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

管理者角色認知與服務心智模式改善
能夠復述客戶價值的定義能夠當堂完成內部客戶價值的案例分析能夠運用內部客戶價值的關鍵點完成課堂作業能夠復述品牌分、感恩卡等工具的使用要點能夠運用客戶價值曲線完成案例分析
2022-11-18 11:12
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

管理者角色認知與領導力
能夠闡述中層管理者四大定位；根據課程內容，當堂完成激勵設計表；能用自己的語言闡述5R執行模式的相關要點；能夠運用4A工具當堂完成模擬練習；能夠運用課堂知識當堂完成標準版的周計劃；能夠闡述中層的五大關鍵職能
2022-11-18 11:12
主講老師：齊磊課時安排：1天

面議

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