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校招不用愁 “七步”爭第一
本課是本人十多年來帶隊參加近百所高校（含985、211、普校）幾百場校招經(jīng)驗的總結(jié)萃取，有可復制成功經(jīng)驗和獨創(chuàng)方法論，校招“七步法”為近兩年萃取成型，不拘泥書本，不拘泥形式，效果為王，本課程來源于當下實踐，脈絡清晰、簡潔管用。
2023-02-02 11:38
主講老師：余宏厚課時安排：1天，6小時/天

面議

“七步”搞定專場校招
本課是本人十多年來帶隊參加近百所高校（含985、211、普校）幾百場校招經(jīng)驗的總結(jié)萃取，有可復制成功經(jīng)驗和獨創(chuàng)方法論，不拘泥書本，不拘泥形式，效果為王，本課程來源于當下實踐，脈絡清晰、簡潔管用。
2023-02-02 11:37
主講老師：余宏厚課時安排：1天，6小時/天

面議

校招金牌面試官
本課是本人十多年來帶隊參加100多所高校（含985、211、普校）幾百場校招，從無數(shù)失敗教訓和成功經(jīng)驗中萃取，有可復制的成功經(jīng)驗和獨創(chuàng)的方法論，不拘泥書本，不拘泥形式，效果為王，本課程來源于當下，脈絡清晰、簡潔管用。
2023-02-02 11:36
主講老師：余宏厚課時安排：1天，6小時/天

面議

新生代超級面試官
《新生代超級面試官》來源于十多年來數(shù)萬人、千場面試實戰(zhàn)，來源于全流程面試過程的真實踐，來自創(chuàng)造性思維，通過錄取人員多年來、分批跟蹤核實，從無數(shù)失敗教訓和成功經(jīng)驗中萃取，不斷反復的調(diào)整和測試，形成新的和傳統(tǒng)面試不一致的，可復制的面試成功經(jīng)驗和獨創(chuàng)的方法論。
2023-02-02 11:35
主講老師：余宏厚課時安排：1-2天，6小時/天

面議

捅破面試窗戶紙最簡面試技術
本課程通過多年來萬人千場面試實踐，通過分類、分批新員工跟蹤核實，從無數(shù)失敗教訓和成功經(jīng)驗中萃取，不斷反復的調(diào)整和測試，形成可復制的面試成功經(jīng)驗和獨創(chuàng)的方法論，不拘泥書本，不拘泥形式，效果為王，本課程來源于當下，脈絡清晰、最簡管用。
2023-02-02 11:34
主講老師：余宏厚課時安排：1-2天，6小時/天

面議

后疫情時代遠程視頻面試
本課程通過多年來數(shù)千人、幾百場遠程面試實踐，通過在試用期分類、分批跟蹤核實，從無數(shù)失敗教訓和成功經(jīng)驗中萃取，不斷反復的調(diào)整和測試，形成可復制的面試成功經(jīng)驗和獨創(chuàng)的方法論，不拘泥書本，不拘泥形式，效果為王，本課程來源于當下，脈絡清晰、簡潔管用。
2023-02-02 11:32
主講老師：余宏厚課時安排：1天，6小時/天

面議

實戰(zhàn)型非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
本課程來源10多年多個企業(yè)的反復實踐，以解決問題為導向，通過分享萃取的多個獨創(chuàng)的落地管理工具，幫助直線經(jīng)理建立新的人力資源觀念，確保其學以致用，幫助企業(yè)迅速構(gòu)建高績效的團隊。
2023-02-02 11:26
主講老師：余宏厚課時安排：1-2天，6小時/天

面議

戰(zhàn)略人力資源管理
從業(yè)務戰(zhàn)略出發(fā)理解人力資源管理，并實現(xiàn)業(yè)務戰(zhàn)略承接掌握人力資源整體工作框架，理解如何設計符合業(yè)務需要的人力體系熟悉人力資源發(fā)展趨勢，找到組織發(fā)展動力，提升目標實現(xiàn)能力
2023-02-02 11:13
主講老師：馬力課時安排：2天，6小時/天

面議

一線作戰(zhàn)組織建設
本研討從組織健康、戰(zhàn)略實現(xiàn)的角度等維度，對優(yōu)勝劣汰、尤其是淘汰不合格的企業(yè)成員對組織與戰(zhàn)略的影響做了系統(tǒng)的詮釋，對企業(yè)有很大的借鑒價值。
2023-02-02 11:12
主講老師：馬力課時安排：1-2天，6小時/天

面議

問題分析與解決（決策）
1天成果：掌握問題分析解決的技術 2天成果：掌握問題分析解決的技術，并現(xiàn)場解決一個問題（解決方案）
2023-02-02 11:09
主講老師：馬力課時安排：

面議

金牌面試官工作坊
這直接關系到企業(yè)人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化效果，也關系到企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)。如何能練就一雙慧眼，基于企業(yè)發(fā)展實際需要，選擇合適的人才，成為企業(yè)各級管理者必須重視的一項戰(zhàn)略性工作。
2023-02-02 11:08
主講老師：馬力課時安排：1-2天，6小時/天

面議

非人力資源經(jīng)理的人才管理
本課程站在企業(yè)經(jīng)營和組織發(fā)展角度，通過在企業(yè)中的業(yè)務主管與人力資源的協(xié)同合作，為業(yè)務管理者提供清晰的角色定位，認識人力資源，認知組織，樹立人才管理思維，并為人才管理能力的提升提供可借鑒的方法與技巧，以實現(xiàn)組織人力資本的核心競爭力。
2023-02-02 11:03
主講老師：馬力課時安排：1-2天，6小時/天

面議

教練賦能工作坊
為使員工的適應潛力真正獲得激發(fā)，現(xiàn)行領導方式必須重新進行構(gòu)思。本課程運用中高層管理潛力測評工具，客觀評估管理者自身領導力，學會利用敬業(yè)度調(diào)研工具診斷團隊真實現(xiàn)狀，掌握打造高績效團隊的方法，帶領團隊一起共創(chuàng)佳績。
2023-02-02 11:02
主講老師：馬力課時安排：0.5-1天，6小時/天

面議

HRBP角色和能力提升工作坊
人力資源轉(zhuǎn)型升級和業(yè)務伙伴概念不斷深化，不僅為人力資源專業(yè)人士提供一個清晰的方向，在一定程度上也顛覆了組織管理的思維。但在中國企業(yè)落地人力資源三支柱的過程中，一直都面臨著諸多問題和挑戰(zhàn)。因此，通過對人力資源業(yè)務伙伴的角色清晰與發(fā)展構(gòu)建，打通人力資源和業(yè)務的關系，成為共同話題。
2023-02-02 11:01
主講老師：馬力課時安排：2天，6小時/天

面議

職業(yè)素養(yǎng)八塊福肌職業(yè)化素養(yǎng)塑造
課程突破了很多職業(yè)素養(yǎng)只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸，從職業(yè)幸福價值、幸福方向、幸福智慧、幸福力量四個方面、八塊福肌，鍛煉職場人的職場素養(yǎng)能力和幸福感、獲得感，為企業(yè)留住人才、提高人才能力提供可借鑒的方法和工具，幫助企業(yè)實現(xiàn)價值快速增長。
2023-01-31 10:34
主講老師：東方啟明課時安排：1-2天，6小時/天

面議

結(jié)構(gòu)思維職場怕誰職場思維能力訓練
結(jié)構(gòu)化思維課程是企業(yè)管理、溝通交流、公文寫作、問題解決的底層邏輯。在企業(yè)內(nèi)部建立彼此交流是的共同思維和語言體系，提高組織效率；對外溝通、銷售、談判時，給客戶、合作伙伴留下良好的企業(yè)形象；提高員工的思考水平，高效率抓住主要矛盾的主要方面，抓住問題的關鍵并迅速達成共識。使管理者、職工面臨問題和任務時，能從多角度思考問題；總結(jié)匯報、即興表達、團隊激勵時，能思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹、觀點明確、說服有力、燃爆團隊，實現(xiàn)企業(yè)和個人價值的十倍成長。
2023-01-31 10:11
主講老師：東方啟明課時安排：1-2天，6小時/天

面議

職業(yè)生涯規(guī)劃
本課程有效針對應屆大學生及職場新人，幫助學員認知理解職業(yè)生涯規(guī)劃，理清自身職業(yè)生涯規(guī)劃的方向，并制定有效可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。樹立員工在企業(yè)發(fā)展的短、中、長期方向目標，增加組織凝聚力，提高自我工作積極性，提升團隊運作效率。
2023-01-29 13:55
主講老師：史明課時安排：1天，6小時/天

面議

員工關系管理與人才保留
員工關系是組織及管理者與所屬員工之間的關系。員工關系管理則是基于社會交換理論、心理契約理論、組織承諾理論而進行的旨在完善員工和組織的情感關系，從而達到吸引、留住、開發(fā)員工的重要舉措。
2023-01-29 13:53
主講老師：史明課時安排：1天，6小時/天

面議

后疫情時代挑戰(zhàn)員工執(zhí)行力提升
執(zhí)行是任何企業(yè)都面臨的最大問題，它是一整套非常具體的行為和技術，它們能幫助公司在任何情況下得以建立和維系自身的競爭優(yōu)勢。執(zhí)行本身就是一門學問，因為人們永遠不可能通過思考而養(yǎng)成一種新的實踐習慣，而只能通過實踐來學會一種新的思考方式。如何建立一種注重組織執(zhí)行力的企業(yè)文化，幫助員工提升執(zhí)行力無疑是最需要解決的問題之一。
2023-01-29 13:48
主講老師：史明課時安排：1天，6小時/天

面議

核心骨干技術人才培養(yǎng)項目
本課程致力于針對技術開發(fā)人才的通用能力需求特點，為相關人員提供職場所需的相關知識能力，彌補技術人員在技術專業(yè)以外的不足，幫助企業(yè)培養(yǎng)更加全面的技術開發(fā)人才。
2023-01-29 13:47
主講老師：史明課時安排：1-2天，6小時/天

面議

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