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非人力資源經理的人力資源管理
結合彼得原理，大家都會晉升到自己不熟悉的領域從而難以勝任新晉升的崗位。 在企業中“優而生”，“優”因為績效優秀，比如業務能力強，技術過硬，而真的升到管理崗位后就無從下手了，從原來的自己做事要轉變成使他人行，需要構建自己的團隊，凝聚人心、鼓舞人心，讓大家成長，讓團隊或部門績效優異。
2022-12-03 10:17
主講老師：
王吉鳳
課時安排：1天，6小時/天
面議
深航班組長的職業化躍遷
（一） 掌握三種自我認知方法 （二） 清晰班組長勝任力 （三） 掌握自我發展的一個牽引一個工具 （四） 理解團隊管理要素與高效團隊建設概念
2022-12-03 09:53
主講老師：
王吉鳳
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
航空公司班組長的職業化躍遷
班組長律己不律他，不敢管團隊成員，不懂怎么管，覺得自己權力不夠管不了。 殊不知班組長不知自己具有的組織賦予的強制權、獎賞權和法定權。 除了職權還有非職權影響力……
2022-12-03 09:52
主講老師：
王吉鳳
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
懂人性,得人心,EAP技術賦能企業人力資本
中國企業的心本管理時代已經到來！為企業一線管理者心理賦能，將心理學理論及心理輔導技術運用到管理的每個環節，發掘員工源動力、促進員工自我成長及自我管理意識，可有效達成和諧用工、高效勞動的雙贏目標。
2022-12-02 11:20
主講老師：
周亞明
課時安排：2天，6小時/天
面議
舞動職場,精彩人生,優秀員工職業化修煉
專業選手與業余選手的最大區別，就是在于職業化的訓練程度，而員工的職業化程度會深刻地影響到組織的發展。在組織內部開展《員工職業化訓練》的專項培訓，將幫助員工改善工作狀態、提升工作價值、發揮個人潛能，更能助力企業的人才優化、效率提升、快速發展，達成企業與員工的雙贏。
2022-12-02 11:16
主講老師：
周亞明
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
態度決定成敗,優秀員工必備的職業心態
專業選手與業余選手的最大區別，就是在于職業化的訓練程度，而員工的職業化程度會深刻地影響到組織的發展。21世紀，職業化是一個人、一個組織乃至一個國家的第一競爭力，沒有職業化做基礎，其他的能力都是空談。因此，一場精品《員工職業化訓練》的專項培訓，將幫助員工提升個人價值，更能助力企業的效率提升、快速發展，達成企業與員工的雙贏。
2022-12-02 11:15
主講老師：
周亞明
課時安排：2小時
面議
懂人性,得人心,非人力資源經理的人力資源管理
中國企業的心本管理時代已經到來！將心理學理論及心理輔導技術運用到管理的每個環節，發掘員工源動力、促進員工自我成長及自我管理意識，可有效達成和諧用工、高效勞動的雙贏目標。
2022-12-02 11:11
主講老師：
周亞明
課時安排：2天，6小時/天
面議
團隊活力就是生產力推動銀行網點活力團隊建設
本次課程皆在幫助團隊和團隊中成員去提升面對困難、壓力和不確定的情境時，所體現出的心理能力。當然，也會給到學員如理解他人、關鍵決策、有效反饋、團隊文化、激勵員工等方面的具體方法、策略和工具。這樣的課程，也會適合除銀行業以外的其他行業，本課程大綱是個腳本，面對不同企業和團隊會針對具體需求進行定位和內容上的調整。目標只有一個，就是通過課程幫助學員提升激發團隊活力的能力。
2022-12-02 09:31
主講老師：
韓軍
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
用心服務提升公交司機服務意識和服務理念
我們看到企業的利潤增長和持續發展是受客戶的忠誠度影響的。客戶的忠誠度又和他們是否能夠隨時感受到高質量的服務，快速的響應，超出預期的的體驗密切相關。而這些體驗都恰恰來自那些技術過硬，愿意投入，滿意度高的敬業員工，這正是本次課程的核心目標，即從“心”出發，專注于培養學員協助乘客與提供立即服務的意識、增強服務信心、提升心理管理能力、以同理心提升乘客個人化關心的能力；以及高效溝通的行為。
2022-12-02 09:28
主講老師：
韓軍
課時安排：1天，6小時/天
面議
管理者的心理課如何“用心”建設優質的工作團隊？
本次課程尤其是從“心”出發，專注于培養優秀的團隊領導者、塑造高凝聚力的工作團隊、以及建立切實有效的優質工作團隊的人文環境。韓老師將會用幸福的狀態與我們情緒共振，以親身實例激起我們內心的矛盾點，再給到我們實操的方法和解決方案。去連接我們內在的精神力量，讓我們在職場和生活中時刻保持優質狀態。
2022-12-02 09:25
主講老師：
韓軍
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
組織持續成功的奧秘人才的選育留用
VUCA時代，企業發展中面臨更多的挑戰與不確定性！而如何在持續的競爭中取勝，能夠安然度過每一次危機，“人”的要素都發揮了不可替代的作用！ 組織能力是指開展組織工作的能力，是指公司在與競爭對手投入相同的情況下，具有以更高的生產效率或更高質量，將其各種要素投入轉化為產品或服務的能力。 精心培養的組織能力可以成為競爭優勢的一個來源，而人才的選育留用是組織持續成功的奧秘！
2022-12-01 14:45
主講老師：
方鶯
課時安排：1天，6小時/天
面議
團隊持續成功的奧秘：人才的選育留用
充分了解人才與組織在管理工作中的重要性 幫助學員在建立系統思考框架的基礎上，學習如何建立與企業經營戰略相結合人才戰略 結合建立組織能力的最佳實踐案例，掌握經典方法論和工具
2022-12-01 14:42
主講老師：
方鶯
課時安排：1天，6小時/天
面議
團隊持續成功的奧秘：人才的選育留用
充分了解人才與組織在管理工作中的重要性 幫助學員在建立系統思考框架的基礎上，學習如何建立與企業經營戰略相結合人才戰略 結合建立組織能力的最佳實踐案例，掌握經典方法論和工具
2022-12-01 14:40
主講老師：
方鶯
課時安排：1天，6小時/天
面議
有效授權與激勵
《教練式員工輔導》課程，整合了國外先進的教練技術理論體系和操作流程，結合中國企業的具體實踐，具有快速進入，簡單實用，效果卓著的特點。課程把員工“不得不做”的事情變成自己“想做”的事情，讓團隊成員主動承擔責任，充分挖掘發揮每一位員工潛能的學問,讓管理者能迅速應用于日常工作，支持下屬員工有效提升個人表現，培養卓越團隊，最終提升組織凝聚力和整體效益
2022-12-01 10:54
主講老師：
劉書余
課時安排：1天，6小時/天
面議
新員工角色認知與職業能力提升-自己是誰、要干什么、該怎么干
本課程是基于NLP心理學、教練技術、性格測評、情境教學的方式，讓學員充分的了解自己的角色，以及角色在團隊中的價值。并通過性格測評對自己有一個清晰的認知，知道自己的行為偏好，了解別人的行為風格，這樣才可以更好的與他人合作。
2022-12-01 10:51
主講老師：
劉書余
課時安排：1天，6小時/天
面議
結構化高效匯報與表達,思考更清晰、表達更準確、匯報更高效
職場人需要思考更清晰、表達更準確來推進團隊合作和溝通協調，企業需要上下級步調一致，金字塔原理可以幫助我們構建一個結構，在表達核心觀點的基礎上，有理有據、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到思考清晰和表達有力。如果全員普及更可以通過構建統一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率甚至提升全民素質?！督鹱炙怼纷屄殘鋈怂伎几逦?、表達更準確來推進團隊合作和溝通協調。
2022-12-01 10:48
主講老師：
劉書余
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
高效職場人的七大思維
本課程依托史蒂芬·柯維的《高效能人士的七個習慣》，聚焦于幫助職業經理人樹立職業愿景、建立良好的工作習慣、掌握與他人溝通合作的要領，并建立自我成長的內在機制……在兩天的培訓中，著力于突破他們的心智模式，引領他們自己做出調整，以期真正幫助企業培養職業經理人。
2022-12-01 10:43
主講老師：
劉書余
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
行動學習-復盤、結構化研討
復盤，圍棋術語，也稱 “復局”，指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優劣與得失關鍵。在復盤中,雙方進行雙向交流,對自己,對對方走的每一步的成敗得失進行分析,同時提出假設,如果不這樣走,還可以怎樣走;怎樣走,才是最佳方案，在復盤中,雙方的思維不斷碰撞,不斷激發新的方案,新的思路.新的思維,新的理論可能在此萌發。
2022-12-01 10:38
主講老師：
劉書余
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
結構化研討-參與式高效會議實操
結構化研討核心是圍繞高效研討的鉆石模型展開的，在課程結束后能帶走一份即將召開的研討會的議程，參訓學員真正掌握研討會的設計流程和匹配的工具方法，通過示范講解演練反饋帶著掌握好這些技能的方法離開。
2022-12-01 10:33
主講老師：
劉書余
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
共創組織未來-AI欣賞式探尋
欣賞式探詢是一種嶄新的變革管理模式，非常適合當今面臨諸多挑戰的管理者與領導者。它是一個大規模變革管理的過程，由發現組織的優勢（核心專長與戰略優勢）開始，確保公司管理者、員工、顧客和其他利益相關者積極參與進來，共同設計未來業務，并最終實現企業在人員、利潤和社會“三重效益”方面的顯著改善
2022-12-01 10:31
主講老師：
劉書余
課時安排：1-2天，6小時/天
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