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創新思維與問題解決版權課程
如何在資源有限的情況下：壓成本、增產量、提速度、升質量……？如何快速抓住問題的本質和重點，精準、有效的解決？如何在一次課程中就能激發員工創意解決當下企業面臨的難題？
2022-11-15 15:10
主講老師：吳軍課時安排：2天，6小時/天

面議

三分工作七分匯報——高效精彩的工作匯報
本課程以管理干部和骨干員工為核心，從工作匯報標準化、標準匯報生動化、生動匯報完美化，完美匯報實戰化四個維度對工作匯報進行層層打造，從順、好、精、活四個階段全方位提升學員的結構性思維與工作匯報能力。此外，本課程還應用1張表，2類目標、3大匯報場景、4種匯報策略、5種萬能匯報結構、6種即興表達公式讓學員輕松掌握匯報訣竅，讓他們無論在日常溝通表達還是工作匯報都能得心應手，從而最大化減少溝通磨損，提升組織績效。
2022-11-15 15:10
主講老師：吳軍課時安排：2天，6小時/天

面議

結構性思維——思考更清晰表達更準確
其實，沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。究其原因是他們在傳遞信息時沒有構建一個有效的邏輯結構。這門結構性思維課程，在一方面，可以幫助我們在表達核心觀點的基礎上，有理有據、條理分明地證明觀點，使我們能夠做到清晰思考和準確表達；另一方面，它還能使隱性思維顯性化，顯性思維工具化，使正確的思路和結果可識別、可傳承！
2022-11-15 15:10
主講老師：吳軍課時安排：2天，6小時/天

面議

企業內訓師素材編輯技巧（圖片、視頻、音頻、課件）
本課程專門針對有志建立自己的培訓素材庫的企業內訓師開發，同時解決學員在音頻、圖片、視頻和課件制作過程中的技術難點進行講解，涵蓋拍攝手法和剪輯技巧，通過對專業級的PPT技術分解，讓每個學員掌握最新的PPT制作方法。
2022-11-15 15:10
主講老師：彭曉輝課時安排：3-4天，6小時/天

面議

微課開發及制作七大技術
還有隨著公司快速的發展，分子公司越來越多，辦公地點越來越分散，如何對新員工進行統一的企業文化培訓呢、現在有一套辦法，就是將培訓課程通過藝術表現手法，做出各種新穎的形式，并利用移動互聯網進行傳播，讓員工隨時隨地可以看到聽到，并通過移動端的考核，監督學員進行學習，達到寬進嚴出的效果，同時又可以將公司的培訓資料進行多樣化保留，這個就是微課開發制作。
2022-11-15 15:10
主講老師：彭曉輝課時安排：7天，6小時/天

面議

出神入化——培訓師授課技巧
與傳統TTT課程的不同：講課精彩不依賴口才、不依賴游戲、不需要勉強的互動，而是完全依賴內容的實用和故事的精彩，幫助培訓師現場直接對自己的課程進行優化提升，讓成效倍增。
2022-11-15 15:09
主講老師：司馬課時安排：2天，6小時/天

面議

基于情境的企業微課設計與開發
“微學習”，“微課”應運而生，成為眾多培訓從業者追捧的形式，培訓市場上微課如雨后春筍一樣撲面而來。但是微課很好，但是良莠不齊，如何判斷或設計符合企業需求的微課？本課程很好解決如何基于業務場景開發高價值微課的問題。
2022-11-15 15:09
主講老師：司馬課時安排：2天，6小時/天

面議

師課合一——內訓師授課技巧提升（版權課程）
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？怎樣開展互動把學員的情緒調動起來？培訓師應如何運用教學工具將培訓重點轉化？因此提高內部講師的教學技術，并靈活使用教學方式，提升內訓師呈現能力，本節課將帶你走進破解之旅。
2022-11-15 15:09
主講老師：木子課時安排：2天，6小時/天

面議

師課合一——精品課程開發與教學設計
一位優秀的管理者，首先必需是一位優秀的培訓師。他不僅重視培訓，而且善于通過培訓，自己言傳身教，把企業的發展戰略、經營理念、管理模式、價值取向、文化氛圍等帶給每位員工，培養企業的團隊精神，讓大家團結在自己的旗幟下，凝聚一股強大的力量勇往直前。
2022-11-15 15:09
主講老師：木子課時安排：2天，6小時/天

面議

師課合一——精品課程開發與授課技巧
本課程將針對以上問題進行突破性解決，現學現用，當場演練，確保學員在課程結束之后，能夠輕松、生動、高效、標準化的完成培訓授課工作
2022-11-15 15:09
主講老師：木子課時安排：2天，6小時/天

面議

四步教你成為“知識網紅” ——打造企業直播培訓師
線上直播對于內訓師而言難度偏大，由于空間的受限，無法團隊討論、現場指導，培訓效果大打折扣，課程枯燥無味，很難堅持下來。這些對于內訓師都是需要克服的難題，那如何快速掌握這些技巧，你需要系統全面學習直播培訓師課程
2022-11-15 15:09
主講老師：木子課時安排：2天，6小時/天

面議

玩轉知識類抖音短視頻
您作為一名傳統的營銷人員面對現在的市場環境還能安坐磐石嗎？本課程專門針對有志進軍短視頻領域學員開發，同時解決學員在制作短視頻過程中的技術難點進行講解，涵蓋個人短視頻的賬號定位、拍攝手法和剪輯技巧，通過熱門的短視頻技術分解，讓每個學員掌握最新的短視頻制作方法。
2022-11-15 15:09
主講老師：彭曉輝課時安排：1天，6小時/天

面議

宣傳隊與企業電視臺打造訓練課程
本課程專門針對有志進軍新媒體宣傳渠道的黨建人員開發，解決黨建人員在面對新媒體時的困惑，勇于迎接新媒體，進而成為一名掌握新媒體應用的工作人員。
2022-11-15 15:09
主講老師：彭曉輝課時安排：5天，6小時/天

面議

TTT之完美打造企業內訓師的第一堂課
面對這樣的問題，只有夯實培訓師的授課技巧，授課就好比開車，即需要理論作為基礎指導，又需要掌握專業的授課技巧，更離不開實戰經驗的積累，單憑自我摸索或一味效仿他人往往只會知其然而不知其所以然，更容易形成不良的授課習慣，影響培訓效果，也無法充分的體現內訓師的價值。本課程旨在通過大量的實操練習，為企業訓練一批專業的高素質的培訓師隊伍。
2022-11-15 15:09
主講老師：彭曉輝課時安排：3天，6小時/天

面議

基于ADDIE模型的培訓體系建設
本課程從培訓界公認最科學的系統化培訓方法ADDIE入手，從分別從需求分析、培訓設計、培訓開發、培訓實施、培訓評估五個階段對如何建設企業培訓體系進行介紹及演練。幫助企業建立針對性、適用性的人才培養發展體系，解決企業當下和未來人才戰略儲備的問題。通過培訓幫助企業構建人才戰略思維，打造符合企業現狀及發展戰略的培訓體系，讓培訓體系真正的為企業戰略和人才發展服務。
2022-11-15 15:08
主講老師：馬騰課時安排：2天，6小時/天

面議

經驗提取器——全面組織經驗萃取
企業的經驗來自于兩個方面，一方面是個人在某一項工作上的經驗，采取什么樣的方法，達到什么樣的效果，并且具備可復制性；另一方面是組織幾十年積累的組織經驗；個人經驗的提取是對組織經驗的個補充和升級。在課程中，不僅僅讓各位學員掌握個人經驗的萃取，同時還能夠掌握組織經驗萃取的方法，讓企業的寶貴經驗經過萃取、加工，快速提升優秀員工的復制性，為企業發展的提供重要支持，為公司的可持續發展，奠定良好的人才保障！
2022-11-15 15:08
主講老師：馬騰課時安排：2天，6小時/天

面議

金字塔原理——讓表達與思考更具結構化
掌握這種思維方式，不僅僅可以讓員工更清晰的表達和理解各種信息，更能提升員工自我分析和解決各種問題的能力，為企業和員工賦能。
2022-11-15 15:08
主講老師：馬騰課時安排：2天，6小時/天

面議

交叉創新思維（沙盤）
課程直接通過沙盤練習，進行團隊合作，學習最新的創新成果，形成廣泛的創新行為的認識和理解。運用B-U-T模型，對創新條件進行分析，繪制創新實踐導圖，幫助學員導出具體的創新行動計劃，并進行創新工作。教學過程中注重與學員之間的交流，通過案例、實戰演練加強與學員的溝通。交叉效應為突破性創新創造了條件，在您的組織內激發創新并培養創造力
2022-11-15 15:08
主講老師：馬騰課時安排：2天，6小時/天

面議

完美呈現PPT報告制作技巧（版權課程）
有工作，就需要總結；有總結，自然要制作報告。我們已經告別了對著領導念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。我們需要掌握PPT提升職場競爭力。
2022-11-15 15:08
主講老師：木子課時安排：2天，6小時/天

面議

結構思考有效表達 ——職場PPT工作匯報
在職場中人人都需要表達，部門會議，公司年會，產品發布會、客戶提案等場合都離不開有效表達，一個人的表達力關系著你在公司的影響力。但是大多數人沒有系統學習過表達課程，常常會遇到以下問題：缺少目標：聽了5分鐘，永遠不知道他在表達的是什么，說了跟沒說一樣沒有形式：缺少互動和控場技巧，沒有辦法抓住聽眾的注意力不懂反饋：表達缺少洞察，對于大家的反饋，不敢直面應對膽怯緊張：說話吞吞吐吐，語言表達無力，無法打動領導客戶諸如此類的問題還有很多，這需要我們全面系統學習工作報告該如何結構思考，有效表達。
2022-11-15 15:08
主講老師：木子課時安排：2天，6小時/天

面議

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