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鍛造九段超級(jí)培訓(xùn)師
本課程以幫助各類培訓(xùn)師打造簡(jiǎn)單輕松學(xué)員易學(xué)的落地課程為目標(biāo),以張老師自己的親身經(jīng)歷為線索,以優(yōu)秀經(jīng)典課程為標(biāo)桿,以五星教學(xué)法和全腦思維為理論基礎(chǔ),獨(dú)創(chuàng)性地開(kāi)發(fā)出一套簡(jiǎn)潔全面的課程開(kāi)發(fā)體系。讓培訓(xùn)師獨(dú)自摸索歷練的時(shí)間,從2-3年,縮短到1-2周。
2022-11-21 10:29
主講老師:
張良全
課時(shí)安排:3-5天,6小時(shí)/天
面議
商業(yè)領(lǐng)袖表達(dá)力
通過(guò)一到兩天深入淺出的學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握演說(shuō)與表達(dá)的底層邏輯,助力企業(yè)家在招商會(huì)、訂貨會(huì)、招投標(biāo)會(huì)、品牌發(fā)布會(huì)、行業(yè)論壇、公司會(huì)議等不同的場(chǎng)合盡顯商業(yè)領(lǐng)袖的魅力!
2022-11-21 10:28
主講老師:
杜斌
課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
結(jié)構(gòu)化思維與影響力思維在工作匯報(bào)中的運(yùn)用
通過(guò)一天深入淺出的學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握職場(chǎng)溝通(含工作匯報(bào))的底層邏輯,并舉一反三、靈活應(yīng)用到工作實(shí)踐中。
2022-11-21 10:27
主講老師:
杜斌
課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
身臨其境,應(yīng)對(duì)自如
在當(dāng)今社會(huì),對(duì)職能部門人員的崗位要求已經(jīng)成為對(duì)綜合素質(zhì)的考量,不再僅僅局限于完成自身工作KPI考核,而是要通過(guò)自身的個(gè)人魅力和感召,能夠和客戶建立密切長(zhǎng)期的合作關(guān)系,除了工作的場(chǎng)合,更多是通過(guò)工作以外如酒會(huì)、沙龍活動(dòng)等,能夠具備主持人的基本技巧和演繹方式,將會(huì)幫助職場(chǎng)人士在此類場(chǎng)合游刃有余,廣泛擴(kuò)大人脈圈。
2022-11-21 10:27
主講老師:
嫣然
課時(shí)安排:1天
面議
魅力科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練
魅力科學(xué)發(fā)聲,系統(tǒng)從你的語(yǔ)音發(fā)聲帶你認(rèn)識(shí)自己的發(fā)聲構(gòu)造,從發(fā)音入手,塑造良好的語(yǔ)音氣質(zhì),打造聲音魅力,幫你挖掘其聲音獨(dú)特的小秘訣,讓你輕松駕馭和掌握說(shuō)話好聽(tīng),加倍放大你在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)言時(shí)候的自信力,感染力和個(gè)人魅力。
2022-11-21 10:25
主講老師:
嫣然
課時(shí)安排:1天
面議
魅力客服普通話教程
課程系統(tǒng)從你的語(yǔ)音發(fā)聲帶你認(rèn)識(shí)自己的發(fā)聲構(gòu)造,從發(fā)音入手,塑造良好的語(yǔ)音氣質(zhì),打造聲音魅力,幫你挖掘其聲音獨(dú)特的小秘訣,讓你輕松駕馭和掌握說(shuō)話好聽(tīng),加倍放大你在與人交流時(shí)候的自信力,感染力和個(gè)人魅力。
2022-11-21 10:25
主講老師:
嫣然
課時(shí)安排:1天
面議
黨課開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)技巧
更要綜合運(yùn)用好“三維六步”呈現(xiàn)技術(shù)和“三位一體”法——編(編劇)、導(dǎo)(導(dǎo)演)、演(演員)去提升課堂的講授能力。
2022-11-21 10:23
主講老師:
曹茜
課時(shí)安排:3天
面議
路演—在路上演繹我們的人生
如此說(shuō)來(lái),路演不像拍電影那般,品質(zhì)參差不齊中摻雜“玩票”性質(zhì),往往“雷聲大,雨點(diǎn)小”,只是披上了“看上去很美”的華麗外衣。路演絕不是你想玩就能玩的小孩子游戲。想撬動(dòng)資本市場(chǎng)的杠桿,突破資本大佬心中的“馬奇諾防線”,沒(méi)有較強(qiáng)實(shí)力的你很可能滿盤皆輸,與夢(mèng)想擦肩。
2022-11-21 10:23
主講老師:
曹茜
課時(shí)安排:1天
面議
最能打動(dòng)客戶的呈現(xiàn)講解技術(shù)
通過(guò)幫助各類企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行商務(wù)呈現(xiàn)方面的培訓(xùn),結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)操作需要,絕大多數(shù)人所使用的場(chǎng)地都是會(huì)議室或者相對(duì)較為隨意的碰頭地點(diǎn),以少數(shù)人為對(duì)象,圍桌而坐,所使用的資料也只有書面資料,且能雙向溝通、頻繁對(duì)話。在此我將此課程提及的“商務(wù)呈現(xiàn)”做個(gè)界定:
2022-11-21 10:22
主講老師:
曹茜
課時(shí)安排:2-3天,6小時(shí)/天
面議
震撼力表達(dá)
1.立題有高度,演講者角色定位精準(zhǔn) 2.表達(dá)有影響力,能引發(fā)聽(tīng)眾興趣 3.凸顯自身價(jià)值,成為領(lǐng)域?qū)<? 4.風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟,充滿自信與活力 5.觀點(diǎn)具標(biāo)簽價(jià)值,成為聽(tīng)眾心中的風(fēng)向標(biāo)
2022-11-21 10:22
主講老師:
曹茜
課時(shí)安排:1-2天,6小時(shí)/天
面議
我是如何成功轉(zhuǎn)型成為一名商業(yè)講師的
產(chǎn)品力就是吸引力: 構(gòu)建課程的驅(qū)動(dòng)力 打造課程的想像力 深化課程的影響力
2022-11-20 19:31
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:0.5天
面議
如何提升共情能力
不可能存在一種適合于任何時(shí)代、任何組織和任何個(gè)人的管理方法。這就要求管理人員能夠做到具體問(wèn)題具體分析,靈活運(yùn)用不同的管理措施。但如何做到針對(duì)不同的員工靈活運(yùn)用不同的管理方式,需要管理人員具備較強(qiáng)的共情能力。本課程從心理的角度,帶領(lǐng)大家了解什么是共情,共情的作用及提升共情能力、共情溝通能力的技巧,幫助大家提升管理效率。
2022-11-20 19:30
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:1天
面議
沙盤模擬培訓(xùn)課程體系介紹
企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭(zhēng)沙盤模擬推演通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問(wèn)題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉,隨即對(duì)軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究,最終開(kāi)發(fā)出了企業(yè)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。
2022-11-20 19:29
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:2-3天,6小時(shí)/天
面議
如何完成從學(xué)生到職場(chǎng)工作者的角色轉(zhuǎn)換
學(xué)生剛進(jìn)入職場(chǎng)大多是從基層做起,要學(xué)會(huì)適應(yīng)艱苦、緊張而又快節(jié)奏的基層生活。學(xué)生一般缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可能不習(xí)慣一些制度、做法,這時(shí),千萬(wàn)不要用習(xí)慣去改變環(huán)境,而是要學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗,適應(yīng)新的環(huán)境。其次,做事要積極主動(dòng)有耐性。在一個(gè)行業(yè)準(zhǔn)備好從底層做起,不斷積累經(jīng)驗(yàn)提升能力,就能為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ),俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”。
2022-11-20 19:29
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:
面議
EAP工作人員技能提升
本課程是提出一個(gè)思考方法,來(lái)探討我們的大腦是如何工作的,我們的情緒和壓力是如何產(chǎn)生的,如果我們能夠描繪出心智是如何形成的,就能夠改善自己的生活方式,更好地掌控自己的生活。所以,這種方法很可能與您產(chǎn)生共鳴。
2022-11-20 19:25
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:1天
面議
你在為誰(shuí)工作
新員工職業(yè)化提升第一課 1. 你是誰(shuí)? 2. 你準(zhǔn)備被誰(shuí)主宰? 3. 你是老板還是員工 4.職業(yè)人的角色認(rèn)知與定位 5.為什么要職業(yè)化 6. 在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值
2022-11-20 19:24
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:
面議
從校園人到職業(yè)人
A:心態(tài)變—從乘客心理到司機(jī)心理的轉(zhuǎn)變 B:思維改—從理由借口到千方百計(jì)找方法 C:修正身—從要我做到我要做的身份轉(zhuǎn)變 D:積極心—從推諉責(zé)任到公司船心靈轉(zhuǎn)化
2022-11-20 19:16
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:
面議
防減災(zāi)培訓(xùn)
1.1備災(zāi)的定義 1.2基層備災(zāi)的責(zé)任與分工 1.2.1基層備災(zāi)的職責(zé)與分工 1.2.2應(yīng)急預(yù)案 1.3災(zāi)害的常識(shí)
2022-11-20 19:15
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:
面議
霸道應(yīng)聘秘籍
1、穩(wěn):面試破冰如何表達(dá)。 2、準(zhǔn):如何了解到面試官的心理 3、狠:掌握這幾招,給對(duì)方留下深刻印象
2022-11-20 19:15
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:
面議
培訓(xùn)師培訓(xùn)
1、培訓(xùn)講師需要扮演的角色。 2、培訓(xùn)講師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。 3、一般課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 4、常用破冰技術(shù) 5、培訓(xùn)講師的形象要求
2022-11-20 19:14
主講老師:
劉艷萍
課時(shí)安排:2天
面議
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