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        俞萍

        組織效能提升專家
        俞萍老師常駐地區(qū):杭州
        俞萍老師簡(jiǎn)介:曾任某大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總曾任金立IMC營(yíng)銷總監(jiān)及營(yíng)銷學(xué)院院長(zhǎng)TOP國(guó)際教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人IAC國(guó)際教練MP認(rèn)證教練團(tuán)隊(duì)教練/高管教練美國(guó)國(guó)際注冊(cè)促動(dòng)引導(dǎo)師、培訓(xùn)師[個(gè)人簡(jiǎn)歷]俞老師具有近20年的企

        曾任某大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總

        曾任金立IMC營(yíng)銷總監(jiān)及營(yíng)銷學(xué)院院長(zhǎng)

        TOP國(guó)際教練中心聯(lián)合創(chuàng)始人

        IAC國(guó)際教練MP認(rèn)證教練

        團(tuán)隊(duì)教練/高管教練

        美國(guó)國(guó)際注冊(cè)促動(dòng)引導(dǎo)師、培訓(xùn)師

        [個(gè)人簡(jiǎn)歷]

        俞老師具有近20年的企業(yè)管理,多年的營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)及企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的豐富經(jīng)驗(yàn)。專注于促動(dòng)和教練技術(shù)領(lǐng)域的研究,善于運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)教練的方式幫助企業(yè)提升組織效能。

        曾幫助某手機(jī)品牌公司建立營(yíng)銷商學(xué)院,專項(xiàng)負(fù)責(zé)營(yíng)銷人員的培養(yǎng)。學(xué)院經(jīng)過(guò)一年的運(yùn)營(yíng),人均產(chǎn)能上升了18個(gè)百分點(diǎn),促進(jìn)了公司營(yíng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

        2018年幫助亞克藥業(yè)開展為期三個(gè)月的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,該項(xiàng)目助力亞克線上交易額實(shí)現(xiàn)45%的增長(zhǎng),打破了線上交易增長(zhǎng)的瓶頸,為年度銷售指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也改變了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的銷售氛圍,大大的增加了團(tuán)隊(duì)的信心。

        曾幫助某大健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)搭建人才發(fā)展體系,績(jī)效考核體系,從0到1實(shí)現(xiàn)了人才的考核、培養(yǎng)和晉升,打通了人才發(fā)展通道,人才流失率下降了25%,縮減了人力成本,促進(jìn)了人效的顯著提升。

        曾幫助某大型集團(tuán)建立內(nèi)部教練導(dǎo)師體系,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的時(shí)間,32名學(xué)員順利通過(guò)考核,成為集團(tuán)合格內(nèi)部教練導(dǎo)師,在年終的導(dǎo)師考核中,學(xué)員對(duì)導(dǎo)師的滿意度評(píng)價(jià)達(dá)到9.6分,促進(jìn)了內(nèi)部人才的高效培養(yǎng)。

        俞老師創(chuàng)建了34N促動(dòng)模型,經(jīng)歷三個(gè)月的時(shí)間,通過(guò)線下授課、作業(yè)輔導(dǎo)、技能訓(xùn)戰(zhàn)、線上答疑、實(shí)戰(zhàn)落地等多種教學(xué)形式的融合為寧波國(guó)資委培養(yǎng)了一批國(guó)企內(nèi)部促動(dòng)引導(dǎo)師,掌握了群策群力、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、聚焦式會(huì)談、引導(dǎo)式復(fù)盤、世界咖啡等基礎(chǔ)的促動(dòng)工具,同時(shí)也提升了中層管理者的促動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力,最終涌現(xiàn)了15個(gè)企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)作案例,獲得了企業(yè)高管及國(guó)資委的高度認(rèn)可。

        俞萍老師作為高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn),在組織效能提升、人才內(nèi)部孵化等方面有著深入的研究。逐步形成了先進(jìn)的管理理念,同時(shí)結(jié)合教練技術(shù)和促動(dòng)技術(shù),促進(jìn)學(xué)員掌握管理理念、嫻熟運(yùn)用管理工具,從而推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革。

        [授課風(fēng)格]

        俞萍老師對(duì)組織效能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、人才發(fā)展有著深入的理解,同時(shí)具有國(guó)際教練背景和豐富的引導(dǎo)技術(shù),加上多年的授課經(jīng)驗(yàn),能夠時(shí)刻關(guān)注學(xué)員,讓學(xué)員在體驗(yàn)中收獲學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更具參與性、互動(dòng)性和趣味性。

        [主講課程]

        領(lǐng)導(dǎo)力系列課程

        一、初階領(lǐng)導(dǎo)力:帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)交付結(jié)果 

        學(xué)習(xí)對(duì)象:新晉管理者(從專家到管理)

        課程名稱:

        《讓人們追隨你》

        《如何打造高效的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》

        二、中階領(lǐng)導(dǎo)力:給予團(tuán)隊(duì)賦能力

        學(xué)習(xí)對(duì)象:中層管理者

        課程名稱:

        《中層賦能領(lǐng)導(dǎo)力》

        《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》

        三、高階領(lǐng)導(dǎo)力:給予團(tuán)隊(duì)賦能量

        學(xué)習(xí)對(duì)象:總監(jiān)及高層領(lǐng)導(dǎo)者

        課程名稱:

        《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》

        《教練型導(dǎo)師》

        促動(dòng)技術(shù)課程系列

        《行動(dòng)學(xué)習(xí)之群策群力工作坊》    

        《促動(dòng)群體智慧 提升組織效能》—促動(dòng)型領(lǐng)導(dǎo)力

        《行動(dòng)學(xué)習(xí)之問(wèn)題解決工作坊》

        高效溝通系列

        《突破思維 高效溝通》   

        《跨部門溝通與協(xié)作》等

        TTT系列課程

        《授課技能之表達(dá)與呈現(xiàn)》 

        《4D課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》等

        [服務(wù)客戶]

        國(guó)企:寧波國(guó)資委、寧波文旅集團(tuán)、杭商旅、中國(guó)郵政、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、三峽人壽、農(nóng)商銀行等等

        其它:阿里巴巴、日立空調(diào)、蘇寧電器、大華股份、民生藥業(yè)、山東魏橋集團(tuán)、江蘇國(guó)信、大有集團(tuán)、智馬達(dá)汽車、好孩子、顧家家居、話機(jī)世界、vivo、OPPO、億咖通科技、亞克藥業(yè)、中宙集團(tuán)、創(chuàng)秋集團(tuán)、美測(cè)醫(yī)藥科技、杭州利星行、瑞成科技、曜能量文化等等

        [主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目]

        某大型集團(tuán)內(nèi)部教練導(dǎo)師制項(xiàng)目

        某房產(chǎn)公司內(nèi)部商學(xué)院講師培養(yǎng)項(xiàng)目

        某大型醫(yī)藥公司中管班促動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目

        某家居公司行動(dòng)學(xué)習(xí)之文化共創(chuàng)項(xiàng)目

        某移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司中層干部培養(yǎng)項(xiàng)目

        某人壽公司管理干部行動(dòng)學(xué)習(xí)之問(wèn)題解決工作坊

        寧波國(guó)資委國(guó)企促動(dòng)師轉(zhuǎn)身計(jì)劃項(xiàng)目

        【學(xué)員評(píng)價(jià)】

        俞老師,您講的反饋公式非常實(shí)用,最近跟下屬做績(jī)效面談的時(shí)候,不再像以前那樣爭(zhēng)鋒相對(duì)了,下屬能夠明顯意思到自己的不足點(diǎn),也提出了改進(jìn)的方案,最近整個(gè)工作狀態(tài)也有明顯的提升。                                                                                                                                                                           ——來(lái)自杭商旅某學(xué)員

        慢慢的明白了輔導(dǎo)下屬的重要性,企業(yè)管理中必不可少的職責(zé)之一!深夜腦海中反復(fù)思索,如何更好的去運(yùn)用,做的好的企業(yè),確實(shí)在人才培養(yǎng)這個(gè)維度做的很優(yōu)秀。有很多東西值得值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!感謝之前講的課,已深深印在腦海里!我屬于慢熱型。

                                                                                                                               ——來(lái)自世紀(jì)坊營(yíng)銷副總

        非常感謝俞老師,兩天的課程幫助我們梳理了曜能量的愿景、使命和價(jià)值觀,并讓我們更清晰的知道接下來(lái)我們要努力的方向,也帶領(lǐng)我們達(dá)成了下半年的戰(zhàn)略共識(shí)。

                                                                                                                                ——來(lái)自曜能量總經(jīng)理

        俞老師這次帶領(lǐng)的行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊,非常清晰的引導(dǎo)我們找到了解決問(wèn)題的本質(zhì)解,真正看到了問(wèn)題背后的根因,同時(shí)在這兩天的學(xué)習(xí)中,大家左右腦全開,既有理性的分析,也有感性的認(rèn)知,這樣讓我們看問(wèn)題更加全面和系統(tǒng)。非常感謝俞老師,這次的工作坊對(duì)我們幫助很大

                                                                                                                               ——來(lái)自亞克事業(yè)部總經(jīng)理

        這次的促動(dòng)師轉(zhuǎn)身項(xiàng)目非常成功,我們的員工在公司的一次黨建中,運(yùn)用了老師課上分享的促動(dòng)工具《群策群力》,效果非常顯著,相較于以往,形式新穎,同時(shí)極大的促進(jìn)了學(xué)員的參與性,獲得了同事們的高度認(rèn)可。同時(shí)我們也成立了促動(dòng)項(xiàng)目組,就“增強(qiáng)公司創(chuàng)新引擎動(dòng)能”的課題做了深入的交流,收獲很多寶貴的建議。

                                                                                                                                  ——來(lái)自交投建工中心主任

         
         
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