李兵

李兵教授簡(jiǎn)介

【背景介紹】

國(guó)防大學(xué)教授

軍銜文職二級(jí)（少將級(jí)別）

歷任戰(zhàn)士、排長(zhǎng)、指導(dǎo)員、宣傳干事、宣傳股長(zhǎng)、政治處副主任

原蘭州軍區(qū)《人民軍隊(duì)報(bào)》社編輯、記者

某紅軍師副政委

解放軍報(bào)社《國(guó)防參考》編輯部主任

《國(guó)防大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部主任

國(guó)防大學(xué)上報(bào)軍委內(nèi)參《高地》主編

國(guó)防大學(xué)美術(shù)書法研究院副院長(zhǎng)

中共中央黨校政治學(xué)專業(yè)研究生學(xué)歷

【著作】

《劍膽琴心》

《高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)》

《論軍事科學(xué)研究》

《軍婚裂變》

《狼干糧》

《競(jìng)爭(zhēng)：生存與毀滅的抉擇》

     （與金一南合著）

各類文章1000余篇

【主講課程】

《二十大精神及兩會(huì)解讀》

《毛澤東思想永放光芒》

《毛澤東戰(zhàn)略思維在企業(yè)管理中的應(yīng)用》

《新時(shí)代中國(guó)國(guó)家安全面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策》

《習(xí)近平治國(guó)理政思想解讀》

《決策力與執(zhí)行力  》

《青春太陽：習(xí)近平青年觀解讀》

《大國(guó)崛起啟示錄》

《向解放軍學(xué)管理》

《孫子兵法與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《孫子兵法與統(tǒng)帥之道》

《溝通百法》

【評(píng)價(jià)】

近年來，李教授在國(guó)家機(jī)關(guān)、部隊(duì)、院校、企業(yè)講課數(shù)百余場(chǎng)，聽眾達(dá)百余萬人。由于李教授從士兵到師級(jí)指揮員的經(jīng)歷和最高軍事學(xué)府的教學(xué)科研閱歷，使李教授的課很接地氣，深受聽眾歡迎，并被許多黨校和大學(xué)聘為專家教授。

第36課：鐵軍精神與企業(yè)文化

一、鐵的信念：聽黨指揮，忠于人民、堅(jiān)貞不渝 

 思考：如何用鐵的信仰固化企業(yè)靈魂

二、鐵的意志：不怕犧牲、敢于勝利、百折不撓 

 思考：如何用鐵的意志錘煉企業(yè)耐力

三、鐵的團(tuán)結(jié)：軍民團(tuán)結(jié)、軍政團(tuán)結(jié)、官兵一致 

  思考：如何用鐵的團(tuán)結(jié)凝聚企業(yè)人心

四、鐵的紀(jì)律：令行禁止、執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明、秋毫無犯 

  思考：如何用鐵的紀(jì)律規(guī)范企業(yè)管理

五、鐵的作風(fēng)：艱苦風(fēng)斗、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)

  思考：如何用鐵的作風(fēng)培樹企業(yè)養(yǎng)成

第37課： 軍民融合富國(guó)強(qiáng)軍

一、為什么“'融”

      （一）國(guó)家戰(zhàn)略；（二）時(shí)代要求；（三）安全需要

   二、“融”什么

    （一）科技 （二）人才 （三）體制

   三、怎么“融”

    （一）在“統(tǒng)”字上下功夫；（二）在“融”字上做文章；（三）在“新”字上求突破；（四）在“深”字上見實(shí)效

第38課：弘揚(yáng)工匠精神，踐行初心使命

一：何為“工匠精神”

      （習(xí)主席定義：“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”

    二、為什么要弘揚(yáng)“工匠精神”

　  三、采取得力措施，努力建設(shè)具有“工匠精神”的高素質(zhì)勞動(dòng)大軍

        第一，提高認(rèn)識(shí)，搞好教育，把弘揚(yáng)“工匠精神”與踐行初心使命的時(shí)代要求緊密結(jié)合起來。

        第二，企業(yè)員工要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。

        第三，要適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，密切關(guān)注行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)和技術(shù)進(jìn)展，勤學(xué)苦練、深入鉆研，不斷提高技術(shù)技能水平。

        第四，要完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，為勞動(dòng)者成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。

        第五，要完善和落實(shí)技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、考核機(jī)制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵(lì)政策，激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠。

        第六，要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，展示銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。

第39課：弘揚(yáng)艱苦奮斗精神 爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人

一：艱苦奮斗精神的內(nèi)涵

    二：時(shí)代呼喚艱苦奮斗精神

    三：艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德

    四：艱苦奮斗精神是中國(guó)共產(chǎn)黨走向勝利的根本保證

    五：艱苦奮斗精神是一個(gè)人高尚的道德情操和品行修煉

    六：艱苦奮斗不是為了吃苦，而是為了在奮斗中獲得幸福

    七：習(xí)主席號(hào)召艱苦奮斗爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人

    八：艱苦奮斗需要信仰堅(jiān)定持之以恒百折不撓奮勇向前

    九：如何踐行艱苦奮斗精神

第40課：提高領(lǐng)導(dǎo)干部溝通能力

一、自我溝通

二、內(nèi)部溝通 

三、對(duì)上溝通

四、平行溝通

五、對(duì)下溝通

六、對(duì)外溝通

第41課： 家風(fēng)與國(guó)風(fēng) 

一、家風(fēng)建設(shè)是國(guó)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)

二、國(guó)風(fēng)建設(shè)是家風(fēng)建設(shè)的展示

三、家風(fēng)建設(shè)的核心是培養(yǎng)習(xí)慣

四、國(guó)風(fēng)建設(shè)的核心是價(jià)值引領(lǐng)

五、未來家風(fēng)國(guó)風(fēng)建設(shè)前景展望

第42課：堅(jiān)定理想信念、執(zhí)著不懈奮斗

1.信仰是奮斗者高揚(yáng)的旗幟

2.學(xué)習(xí)是奮斗者前行的風(fēng)帆

3.血性是奮斗者特有的品質(zhì)

4.擔(dān)當(dāng)是奮斗者承擔(dān)的責(zé)任

5.團(tuán)結(jié)是奮斗者聚焦的合力

6.挫折是奮斗者成功的階梯

第43課： 提高領(lǐng)導(dǎo)干部情商的六條途徑 

一、控制自我情緒

二、善于管理下屬

三、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

四、能夠承受挫折

五、善于人際溝通

六、保持心態(tài)平衡

第44課： 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 

一、信仰堅(jiān)定

二、善于導(dǎo)航

三、意志堅(jiān)強(qiáng) 

四、人格榜樣

五、勇于擔(dān)當(dāng) 

六、服務(wù)下級(jí)

七、領(lǐng)導(dǎo)集體 

八、用人不疑

九、決戰(zhàn)決勝

十、學(xué)會(huì)溝通

第45課： 繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

一、中華民族傳統(tǒng)美德的精髓

二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容

三、繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代意義

四、如何繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

第46課： 中國(guó)價(jià)值體系中的核心因素——儒家五常

一、仁：以人為本，人性關(guān)懷

二、義：公平正義，堅(jiān)守原則

三、禮：恭敬尊重，禮儀文明

四、智：崇尚知識(shí)，追求真理

五、信：忠于職守，誠(chéng)實(shí)守信

第47課：文化自信與使命擔(dān)當(dāng)   

一、什么是文化自信？

二、為什么要堅(jiān)持文化自信？

三、如何堅(jiān)持文化自信完成使命擔(dān)當(dāng)？ 

（一）始終高舉馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表重要思想科學(xué)發(fā)展觀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟。

（二）堅(jiān)持文化自信完成使命任務(wù)必須在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中始終走在時(shí)代前列，既繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)又具有鮮明時(shí)代特征，既立足中國(guó)又面向世界。

（三）講好中國(guó)故事，宣揚(yáng)中華文化，是堅(jiān)持文化自信的題中之義。

  (四)中青年干部在堅(jiān)持文化自信完成使命擔(dān)當(dāng)中責(zé)任重大。

第48課： 牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”確保中央政令暢通

一、“四個(gè)意識(shí)”的基本內(nèi)容

二、“為什么要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”

三、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”的具體要求。

第49課： 為什么中國(guó)不可戰(zhàn)勝

一、代代想相傳的偉大民族精神 

二、重大歷史關(guān)頭的無畏選擇   

三、核心力量中國(guó)共產(chǎn)黨的砥柱中流作用 

四、深得人民擁戴的英明領(lǐng)袖

五、踏踏實(shí)實(shí)工作的大批黨的領(lǐng)導(dǎo)干部

六、生生不息的民族內(nèi)在動(dòng)力

七、富國(guó)強(qiáng)軍的明確奮斗目標(biāo)

第50課：鐵血鑄軍魂——強(qiáng)軍之路的抉擇

一、要鑄牢聽黨指揮這個(gè)強(qiáng)軍之魂，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和人民軍隊(duì)的根本宗旨不動(dòng)搖，確保部隊(duì)絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，一切行動(dòng)聽從黨中央和中央軍委指揮。

二、要扭住能打仗、打勝仗這個(gè)強(qiáng)軍之要，強(qiáng)化官兵當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗思想，牢固樹立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，按照打仗的要求搞建設(shè)、抓準(zhǔn)備，確保部隊(duì)召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。

三、作風(fēng)優(yōu)良是我軍的鮮明特色和政治優(yōu)勢(shì)。要把改進(jìn)作風(fēng)工作引向深入，貫徹到軍隊(duì)建設(shè)和管理每個(gè)環(huán)節(jié)，真正在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫，夯實(shí)依法治軍、從嚴(yán)治軍這個(gè)強(qiáng)軍之基，保持人民軍隊(duì)長(zhǎng)期形成的良好形象。

四、要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。進(jìn)一步做好軍民融合式發(fā)展這篇大文章，堅(jiān)持需求牽引、國(guó)家主導(dǎo)，努力形成基礎(chǔ)設(shè)施和重要領(lǐng)域軍民深度融合的發(fā)展格局。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，把軍費(fèi)管好用好，使國(guó)防投入發(fā)揮最大效益。

五、要弘揚(yáng)擁政愛民、擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng)，開展軍民共建與和諧創(chuàng)建活動(dòng)。地方各級(jí)黨委和政府要關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，使關(guān)心國(guó)防、熱愛國(guó)防、建設(shè)國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)防成為全社會(huì)的思想共識(shí)和自覺行動(dòng)。

第51課： 我愛我的偉大祖國(guó)

1.信仰堅(jiān)定獻(xiàn)身祖國(guó)

2.黨的領(lǐng)導(dǎo)陽光普照

3.人民軍隊(duì)無堅(jiān)不摧

4.各族人民親如兄弟

5.新的時(shí)代前景輝煌

6.立足本職繼往開來

第52課： 成長(zhǎng)我和我的軍營(yíng)

一.信仰堅(jiān)定，保家衛(wèi)國(guó)

 二.努力學(xué)習(xí)，提升自我

 三.軍人本色，血性榮光

 四.官兵團(tuán)結(jié)，親如兄弟

 五.憂國(guó)憂民，敢于擔(dān)當(dāng)

 六.不忘初心，牢記使命

第53課：文字改變?nèi)松簭霓r(nóng)家子弟到最高軍事學(xué)府教授的寫作歷程

1971年，憑著發(fā)表在軍區(qū)報(bào)紙上的一篇《搶在敵前》的小通訊，我被選任連部文書；

1979年，憑著一篇《他是黨派來的》通訊，我以全軍第二名的成績(jī)考入《解放軍報(bào)》社全軍新聞干部訓(xùn)練班深造；

1987年，憑著一篇《潮頭涌來之后》報(bào)告文學(xué)，我被調(diào)入蘭州軍區(qū)《人民軍隊(duì)報(bào)社》報(bào)社；

第55課：《孫子兵法》與人生之道 

第1篇《始計(jì)篇》：未戰(zhàn)而廟算勝。你人生的每一步都有規(guī)劃嗎？

第2篇《作戰(zhàn)篇》：兵貴勝，不貴久。你做事雷厲風(fēng)行嗎？

第3篇《謀攻篇》：不戰(zhàn)而屈人之兵。你做事能沉著冷靜保全對(duì)手而自己又能凱旋嗎？

第4篇《軍形篇》：善戰(zhàn)者，先為不可勝。你做事情是否做到謀勝在前

第5篇《兵勢(shì)篇》：勇怯，勢(shì)也；強(qiáng)弱，形也。你是否有一種敢于斗爭(zhēng)敢于勝利的精神？

第6篇《虛實(shí)篇》：兵無常勢(shì)，水無常形。你能適應(yīng)社會(huì)變化不斷調(diào)整自己的心態(tài)嗎？

第7篇《軍政篇》：三軍可奪氣，將軍可奪心。你能做到心有定力淡定人生嗎？

第8篇《九變篇》：覆軍殺將，必以五危。你的性格缺陷會(huì)否給自己招來滅頂之災(zāi)？

第9篇《行軍篇》：兵非益多也，惟無武進(jìn)。你能與人合力明察秋毫找好人生伙伴嗎？

第10篇《地形篇》：進(jìn)不求名，退不避罪。你能為國(guó)為民“我將無我，不負(fù)人民”嗎？

第11篇《九地篇》：用兵如率然，率然者常山之蛇也。你在生活中能如蛇般應(yīng)付自如嗎？

第12篇《火攻篇》：非利不動(dòng)，非得不用，非危不戰(zhàn)。你有沒有做太多不該做的事？

第13篇《用間篇》：微哉！微哉！無所不用間也。你光明磊落，但你防住身邊小人了嗎？