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        韓梓一

        國家中級人力資源管理師與企業(yè)培訓(xùn)師
        韓梓一老師常駐地區(qū):北京
        韓梓一老師簡介:韓梓一老師簡介?講師背景n 中國人民大學(xué)碩士研究生n 國內(nèi)知名營銷與管理實(shí)戰(zhàn)專家n 多年知名大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理背景n 職業(yè)經(jīng)理研究中心資質(zhì)評價(jià)項(xiàng)目特約顧問n 北大、清華、人大、浙大、上海交大、

        韓梓一老師簡介

        ?講師背景

        n  中國人民大學(xué)碩士研究生

        n  國內(nèi)知名營銷與管理實(shí)戰(zhàn)專家

        n  多年知名大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理背景

        n  職業(yè)經(jīng)理研究中心資質(zhì)評價(jià)項(xiàng)目特約顧問

        n  北大、清華、人大、浙大、上海交大、廈大、哈工大等MBA班特聘講師

        n  現(xiàn)任多家企業(yè)營銷管理顧問

        ?工作經(jīng)歷

        曾任職于郵儲(chǔ)銀行哈爾濱分行、世界500強(qiáng)沃爾瑪、O&B城市總經(jīng)理,代領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造連續(xù)三年全國前三名的銷售業(yè)績。曾任職鑫方盛集團(tuán)、新麗華集團(tuán)人力資源總監(jiān)高管職務(wù),擁有10多年中外企業(yè)實(shí)戰(zhàn)營銷及管理經(jīng)驗(yàn)。后進(jìn)入管理咨詢培訓(xùn)行業(yè),專注于MTP、團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理、營銷服務(wù)等領(lǐng)域,授課風(fēng)格以見解獨(dú)到、講解生動(dòng)、案例豐富、工具實(shí)用著稱,其課程實(shí)效性和落地性很強(qiáng),深得客戶推崇。韓老師擅長中層管理、服務(wù)營銷等課程,目前已給工、農(nóng)、中、建、交國有五大行,招商、興業(yè)、中信、民生等股份制銀行,以及城商行等金融單位完成累積超過3000小時(shí)的授課及一線輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),先后為數(shù)百家知名企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)和管理咨詢,得到企業(yè)的高度認(rèn)可。

        ?主講課程

        *  核心課程

        《管理攻心術(shù)-如何與90后共舞》

        《人生成功之道人際關(guān)系與溝通》

        《銷售心理學(xué)之攻心術(shù)》

        *   通用管理

        《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉》

        《變革重生-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

        《企業(yè)戰(zhàn)略致勝關(guān)鍵之贏在執(zhí)行》

        《時(shí)間管理-重塑習(xí)慣升級人生》

        *  銀行模塊

        《資產(chǎn)配置-顧問式營銷技巧提升》

        《精準(zhǔn)營銷-存量客戶開發(fā)與交叉銷售》

        《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)既銀行產(chǎn)能提升》

        《深化價(jià)值-網(wǎng)點(diǎn)客戶經(jīng)理綜合能力提升》

        《深化價(jià)值-2020年銀行多元化營銷策略與營銷技巧提升》

        ?授課特點(diǎn)

        *  內(nèi)容實(shí)效:基于營銷和管理的實(shí)際問題設(shè)置課程內(nèi)容,提供可操作的思路、方法、工具。

        *  課堂高效:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱,尤其擅長現(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)員思維方式。

        *  形式豐富:擅常多種授課形式,會(huì)跟據(jù)學(xué)員特點(diǎn)設(shè)置授課形式,有講授、有研討、有練習(xí)。

        *  方案落地:大量企業(yè)實(shí)際案例,以事實(shí)支持觀點(diǎn),既具備外資企業(yè)管理的嚴(yán)謹(jǐn)性,又融合了中

                  國企業(yè)的靈活性。因此課程中所提供的解決方案落地性很強(qiáng),往往直指問題核心,

                  深得企業(yè)認(rèn)可。

        ?服務(wù)客戶

        *  金融行業(yè):中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、民生銀行、交通銀行、招商銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、中信銀行、光大銀行、華夏銀行、興業(yè)銀行、北京銀行、渤海銀行、天津銀行、浙商銀行、內(nèi)蒙古銀行、平頂山銀行、寧夏銀行、黃河銀行、德州銀行、北京農(nóng)商行、天津農(nóng)商行、四川廣元農(nóng)村信用合作社、石家莊農(nóng)村信用合作社、內(nèi)蒙農(nóng)村信用合作社、長沙農(nóng)村信用合作社、中國人壽、陽光保險(xiǎn)、光大永明人壽保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、中信證券、國泰君安證券、招商證券、廣發(fā)證券、齊魯證券、銀河證券、海通證券、上海申彤集團(tuán)。

        *  通信IT/電力行業(yè):中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、京信通信、長城寬帶、網(wǎng)易、京東商城、順風(fēng)速運(yùn)、中國華電、南方電網(wǎng)、大唐托電。

        *  能源/航空行業(yè):中國石油、中國石化、中國海油、中國水泥協(xié)會(huì)、中電投、中儲(chǔ)集團(tuán)、神華集團(tuán)、中國煤炭科工集團(tuán)、南方航空、東方航空、中航信、中地海外漢盛。

        *  煙草行業(yè):郴州煙草、石家莊煙草、長春煙草、泉州煙草、武漢煙草、太原煙草。

        *  酒店行業(yè):海航酒店集團(tuán)、北京開元名都大酒店、浙江溫嶺國際大酒店、南京狀元樓大酒店

        北京香格里拉酒店、哈爾濱萬達(dá)索菲特酒店、杭州凱悅酒店。

        *  其它行業(yè):中國南車、中國航天207研究所、中國航天技術(shù)研究院、中國拍賣協(xié)會(huì)、中國輕工業(yè)進(jìn)出口總公司、中國建筑研究院、華潤集團(tuán)、長春一汽、北京首發(fā)、北京現(xiàn)代、北京住總集團(tuán)、北京首農(nóng)、貴州茅臺(tái)、合肥蜀山開發(fā)區(qū)、紅星美凱龍、南京金陵國際家居、嘉豐木業(yè)、北京茗視光眼科醫(yī)院、盾安機(jī)電、錦湖輪胎、北京市均豪物業(yè)、輝瑞制藥、雙鶴藥業(yè)、吉林天泰藥業(yè)、石家莊制藥、吉林修正藥業(yè)、河南張仲景大藥房、濟(jì)南漱玉平民大藥房

        ?客戶反饋

        韓老師的整個(gè)課程現(xiàn)場互動(dòng)性非常強(qiáng),案例恰當(dāng)而豐富,語言幽默,講課內(nèi)容非常實(shí)用并且實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),。

                                                                                                  ——北京大學(xué)MBA班某企業(yè)總經(jīng)理孫總

        韓老師的課程風(fēng)趣、幽默,而且開放式教學(xué),她可以根據(jù)學(xué)員在課程開始前提出的問題靈活調(diào)整課程的內(nèi)容,讓學(xué)員受益匪淺。課程互動(dòng)性、操作性、實(shí)踐性均很強(qiáng)。開發(fā)人的潛能,突破瓶頸,改變管理的思想,提升企業(yè)的效率!

          ——上海交大培訓(xùn)中心 劉主任

        韓老師的課程可操作性非常強(qiáng),在潛移默化中將經(jīng)驗(yàn)和方法傳授的很到位。今天的課程給我很大啟發(fā),在輕松的氛圍中提高了自己的能力。

            ——中國石油人力資源部徐經(jīng)理

        韓老師的課分析透徹、通俗易懂,解決了我們許多困惑,道理很深刻,方法很實(shí)用,給我一種茅塞頓開感覺。

        ——國家電網(wǎng)培訓(xùn)部郭經(jīng)理

        幾年來我們每年都做客戶經(jīng)理培訓(xùn),而韓老師這一次課程我們覺得非常好。

                                                                                                     ——招商銀行太原分行 王經(jīng)理


        《變革重生-高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

        韓梓一

        【課程背景】

                隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)塑造團(tuán)隊(duì)意識(shí),打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,快速針對客戶需求,提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么?如何打造有競爭力的團(tuán)隊(duì)?如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)?怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神?如何打造高效團(tuán)隊(duì)?上述一系列的問題正困擾著很多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解打造高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧,真正打造有競爭力的高效管理團(tuán)隊(duì)。

        【課程收益】

        *  一個(gè)人做生意,兩個(gè)人開銀行,三個(gè)人搞殖民地。——英國諺語

        *  領(lǐng)導(dǎo)自我定位的準(zhǔn)確性是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成為高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素。

        *  通過活動(dòng)體驗(yàn)及工具測試了解團(tuán)隊(duì)中不同人的性格特點(diǎn)及溝通方式,將團(tuán)隊(duì)中人才各盡其職,溝通順暢,提高工作效率。

        *  掌握提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的技巧,讓團(tuán)隊(duì)精神更好的發(fā)揮。

        【課程時(shí)間】1-2天,1天/6H

        【課程對象】中層管理人員

        【授課方式】

        課程講授—Lecture  案例分析—Case   角色扮演—RP     分組討論—GD  

        游戲體驗(yàn)—Game   情景測驗(yàn)—Test  影音資料—Video   教練提問—Question

        【課程大綱】

        第一講:認(rèn)識(shí)、了解團(tuán)隊(duì)

               本部分內(nèi)容讓學(xué)員了解現(xiàn)實(shí)的企業(yè)運(yùn)營中,大多數(shù)的團(tuán)隊(duì)都只是群體,而不是真正的高效團(tuán)隊(duì),什么才是高效團(tuán)隊(duì)呢?高效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的基本要素和條件又是什么?

        一、       情商與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

        1.為什么現(xiàn)代企業(yè)成功的管理者一定是IQ+EQ+……

        2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理是需要“雙高”的領(lǐng)導(dǎo)與員工,團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)與員工要不斷提高情商。

        二、       何為團(tuán)隊(duì)

        *  案例分享:

        ?  螞蟻軍團(tuán)的思考

        ?  大雁的啟示(視頻短片)

        三、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件

        1.自主性

        ?     自主性的重要性如何?

        ?     自主性的三個(gè)要素又有哪些?

        ?     做為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),我們該如何培養(yǎng)員工的自主性?

        2.思考性

        ?     要善用思考性解決問題-九段秘書的思考

        ?     思考的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)并改善缺點(diǎn)

        ?     做為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),我們該如何培養(yǎng)員工的思考性?

        3.合作性

        ?     要重視內(nèi)部客戶服務(wù)

        ?     做為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),我們該如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的協(xié)作呢?

        4.凝聚性

        ?     一個(gè)拳頭出擊-凝聚才會(huì)更有效

        ?     做為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),我們該如何培養(yǎng)員工的凝聚力呢?

        四、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段

        1.成立期-如何幫助團(tuán)隊(duì)度過第一階段?

        2.動(dòng)蕩期-如何幫助團(tuán)隊(duì)度過動(dòng)蕩期?

        3.穩(wěn)定期-如何幫助團(tuán)隊(duì)度過穩(wěn)定期?

        4.高產(chǎn)期-如何幫助團(tuán)隊(duì)度過高產(chǎn)期?

        5.調(diào)整期-如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)?

        五、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五要素(5P)

        1.目標(biāo)(Purpose)

        2.定位(Place)

        3.職權(quán)(Power)

        4.計(jì)劃(Plan)

        5.人員(People)

        第二講:團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)思維

        本部分內(nèi)容讓學(xué)員掌握目標(biāo)的重要性。想將你的團(tuán)隊(duì)打創(chuàng)成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì),首先要讓團(tuán)隊(duì)中的成員要有一個(gè)共同的清晰目標(biāo),有目標(biāo)大家做事時(shí),才會(huì)心往一起想,勁往一起使。

        一、       目標(biāo)體系

        1.    團(tuán)隊(duì)成員要有清晰的共同目標(biāo)

        ?  案例:為了生存而奔跑

        2.    正確決策源自4個(gè)前提

        (1)    成員素質(zhì)高

        (2)    ……

        3.    正確決策克服四個(gè)心理障礙

        (1)    從眾心理

        (2)    ……

        4.    團(tuán)隊(duì)成員對目標(biāo)一致承諾

        *  案例:避免“布里丹選擇”

        二、       目標(biāo)思維

        *  自測:穿過九個(gè)點(diǎn)的啟示

        三、       目標(biāo)心態(tài)

        1.性格決定了命運(yùn),什么決定了性格呢?

        2.過去不等于未來

        3.目標(biāo)心態(tài)的結(jié)果

        4.人對目標(biāo)的期望強(qiáng)度

        四、目標(biāo)原則-5個(gè)重要原則

        1.認(rèn)可性

        2.戰(zhàn)略性

        3.協(xié)調(diào)性

        4.時(shí)效性

        5.實(shí)操性

        第三講:團(tuán)隊(duì)成員的角色定位

               本部分內(nèi)容讓學(xué)員掌握團(tuán)隊(duì)中沒有不好的員工,只是我們做為領(lǐng)導(dǎo)是否將員工放在合適的位置上,這就是所謂的“人才匹配”。

        一、       團(tuán)隊(duì)定位

        1.    團(tuán)隊(duì)在組織中的定位

        2.    個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的定位

        3.    確定團(tuán)隊(duì)中成員時(shí),要考慮到員工思維中的價(jià)值驅(qū)動(dòng)

        4.    領(lǐng)導(dǎo)在選擇人才時(shí),要做到“知人善用”

        二、       認(rèn)識(shí)你自己及團(tuán)隊(duì)成員的角色

        *  測試:DISC

        1.    推進(jìn)、創(chuàng)新者

        2.    信息、凝聚者

        3.    協(xié)調(diào)、實(shí)干者

        4.    監(jiān)督、完善者

        ?  案例:西游記團(tuán)隊(duì)

        三、       當(dāng)好幾種角色

        1.    領(lǐng)導(dǎo)是船長

        2.    成為員工的朋友

        3.    當(dāng)好員工的教練

        *  案例分析:馬謖失街亭誰之過?

        四、       團(tuán)隊(duì)角色的啟示

        1.    每一種角色都很重要

        2.    一個(gè)人可能不完美,但團(tuán)隊(duì)可以做到完美

        3.    ……

        第四講:團(tuán)隊(duì)上級的自我定位

               本部分內(nèi)容讓學(xué)員掌握做為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),不是強(qiáng)權(quán)指揮下屬做事,而是用領(lǐng)導(dǎo)的影響力讓員工發(fā)自內(nèi)心地為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)去努力做事,這就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)自我定位準(zhǔn)確。

        一、       領(lǐng)導(dǎo)的生命周期

        1.    命令式

        2.    說服式

        3.    ……

        二、       了解團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)成熟度

        *  測試:職業(yè)成熟度

        三、       團(tuán)隊(duì)全新的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:“重信譽(yù)、守承諾、以身作則”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范

        四、       團(tuán)隊(duì)上級定位:關(guān)鍵行為

        1.    榜樣:以身作則:

        2.    表揚(yáng):Sarap法則

        3.    批評:三明治法則

        第五講:高效團(tuán)隊(duì)的溝通技巧

               本部分內(nèi)容讓學(xué)員掌握溝通的技巧。溝通與協(xié)調(diào)是領(lǐng)導(dǎo)的重要技能之一,做為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人,必須懂得如何與團(tuán)隊(duì)成員及外部資源有效地溝通,才能解決管理中各種問題,創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)。

        一、       什么是高效溝通

        1.    為什么要溝通?

        ?  視頻:助人為樂的推車

        2.    什么是有效的溝通?

        3.    溝通對團(tuán)隊(duì)的重要意義

        4.    溝通是每個(gè)人重要的職業(yè)能

        二、       高效溝通的技巧

        1.    綜合運(yùn)用各類表達(dá)形式-55387法則

        2.    精準(zhǔn)的表達(dá)

        3.    積極聆聽的要領(lǐng)

        *  測試:傾聽能力

        4.    不同性格的溝通方式

        三、       團(tuán)隊(duì)跨部門溝通

        1.    與上級的有效溝通

        2.    與下級的有效溝通

        3.    與同事的有效溝通

        第六講:以凝聚為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

        本部分內(nèi)容讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)成員如果能長期保持一致目標(biāo),為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同努力,就需求公平、合理的激勵(lì)制度,這也是人性最基本的體現(xiàn)。如何將激勵(lì)有效的實(shí)施,讓團(tuán)隊(duì)中的成員保持一種持久的動(dòng)力,是團(tuán)隊(duì)激勵(lì)產(chǎn)生的作用。

        一、“埃爾拉多”黃金經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn):

        1.有遠(yuǎn)見

        2.有激發(fā)力

        3……

        二、       人性假設(shè)與激勵(lì)

        2  你認(rèn)為什么是激勵(lì)?

        2  你曾經(jīng)激勵(lì)自己最有效的是什么?

        *  案例分析:三種重要的激勵(lì)故事

        A.“我是誰”的故事

        B.“我們是誰”的故事

        C.“我們想何處去”的故事

        *  案例分析:選擇

        1.    激勵(lì)概述

        2.    需求、動(dòng)機(jī)與行為

        3.    激勵(lì)的過程

        4.    激勵(lì)的五個(gè)結(jié)合

        (1)    先我后他……

        三、       激勵(lì)理論的有效運(yùn)用

        ?  內(nèi)容型激勵(lì)理論:

        1.    馬洛斯需求理論

        (1)    生理需求

        (2)    安全需求

        (3)    ……

        2.    雙因素理論

        (1)保健因素

        (2)激勵(lì)因素

        ?  過程型激勵(lì)理論

        1.    期望理論

        2  個(gè)人努力-個(gè)人績效-組織獎(jiǎng)賞-個(gè)人目標(biāo)

        2.    公開理論

        3.    目標(biāo)設(shè)置理論

        四、       領(lǐng)導(dǎo)如何在團(tuán)隊(duì)互動(dòng)中與員工產(chǎn)生激勵(lì)-團(tuán)隊(duì)人才選拔和培養(yǎng)

        1.    人員選拔以執(zhí)行力為重點(diǎn)

        2.    而非以學(xué)歷高、工作經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)

        3.    提升下屬能力是領(lǐng)導(dǎo)的第一責(zé)任

        *  案例分析

        第七講:提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

        本部分內(nèi)容讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代企業(yè)要實(shí)現(xiàn)夢想-目標(biāo)-戰(zhàn)略,一定是一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同完成了,團(tuán)隊(duì)成員如何努力去完成這些,需求團(tuán)隊(duì)有凝聚力,有士氣,這些都是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。一個(gè)高績的團(tuán)隊(duì)精神是永不磨滅的。

        一、       成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)與愿景

        二、       高績效團(tuán)隊(duì)的凝聚方法

        1.    培養(yǎng)相互信任的精神

        *  案例分析

        2.    提高領(lǐng)導(dǎo)影響力的兩大方式

        三、       創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化

        1.    團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化靠什么產(chǎn)生?

        2.    如何產(chǎn)生?

        3.    團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)工具與方法

        4.    團(tuán)隊(duì)成員之間學(xué)會(huì)分享成果

         
         
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