賴泓杉

領導力、團隊管理專家：賴泓杉

【專家簡介】：

?  恒豐銀行總行、江蘇銀行總行、秦皇島銀行總行、貴州銀行總行領導力課題特聘專家講師

?  工行、農行、中行、建行、交行、招行等多家銀行指定領導力培訓講師

?  劍橋大學博士后

?  葡萄牙里斯本大學工商管理學博士

?  曾任浙江大學教授

?  16年知名大學相關課程教學經驗

?  10年聯合國國際勞工組織高級培訓師

?  6家大型企業、3家金融企業戰略顧問

?  3家成長型企業創始人

?  美國斯坦福大學訪問學者、美國俄赫拉河馬州立大學訪問學者

【主講課程】：

?  品牌課程

《無往不利的溝通技巧——關鍵對話》

《管人、管事、管團隊﹔情境領導力課程》

《代際領導力——新生代員工領導力藝術》

《跟貝爾賓學團隊建設——高效團隊建設培訓課程》

《心服口服的領導藝術》

?  沙盤課程

《無往不利的溝通技巧——關鍵對話》

《管人、管事、管團隊﹔情境領導力課程》

《代際領導力——新生代員工領導力藝術》

《跟貝爾賓學團隊建設——高效團隊建設培訓課程》

《心服口服的領導藝術》

【課程特色】：

?  高校中市場派，市場中高校派，兼具深厚理論與商戰實操

?  高大上，高性價比。高校博士，赴美博士

?  歷練豐富，知識淵博。企業高管合伙人+咨詢顧問+名校博士

【授課風格】：

?  問題導向，直擊疑難困惑，深入淺出，富有吸引力；

?  學員導向，注重互動交流，形象生動，富有感染力；

?  教練導向，突出實務操作，落地生根，富有生產力！

【授課形式】：

?  咨詢式培訓：理論解析+案例剖析+實戰演練

?  問題導向啟發式+釋疑解惑教練式+小組討論互動式+落地工具咨詢式

【專業背景】：

?  曾就職于電視臺，從事電視節目主持人和編導工作。后賴泓杉老師進入浙江大學工作。并成為浙江大學城市學院創業教育和領導行為相關課程負責人，創業教育學院副院長。任職期間承擔《領導力》、《團隊溝通》、《團隊管理原理》、《組織行為學》等相關課程的教學任務。連續6年教學質量一等獎，連續三年被全體學生公投為校“我最喜愛的十佳教師”。

?  2007年6月，受聘于聯合國國際勞工組織，承擔相關項目培訓工作。次年11月破格晉級為高級培訓師，成為勞工組織14名高級培訓師之一。2015年承擔G20杭州峰會工作人員相關選拔培訓工作。

?  2009至2012年，先后創辦3家成長型企業涉及領域包括：金融、文創、教育等領域。這些企業均獲得較好的業績發展，企業綜合管理經驗豐富。

?  2012年始擔任井外天餐飲股份有限公司、上海安鴻信息科技有限公司、浙江網威信息科技公司、中鼎文化創意有限公司顧問等6家企業以及浙商保險、郵儲銀行重慶分行、云南省農村信用社聯合社和多家金融公司的戰略顧問。

?  2012年至2014年先后赴美國斯坦福大學和俄赫拉河馬州立大學做訪問學者，期間發表多篇關于領導行為和團隊管理的優秀論文，被SCI (Science Citation Index)、IE（The Engineering Index）和ISTP(Index to Scientific & Technical Proceedings)等全球最權威的期刊、索引所收錄。

【服務過的客戶但不僅限于】：

?  總裁班

斯坦福大學、俄赫拉河馬州立大學相關學院（研究院、所）公開課課程、北京大學EMBA班、武漢大學EMBA總裁班、浙江大學EMBA班、中山大學EMBA班、江西師范大學EMBA、中國農業大學EMBA、四川大學EMBA、南開大學……

?  企業系統：

（一）金融業

國有銀行：

建設銀行廣州分行、中國建設銀行惠州分行、中國工商銀行杭州分行、中國銀行南昌分行、工商銀行浙江省分行、建設銀行安徽省分行、建設銀行中山支行、農業銀行遼寧省分行、農業銀行湖北省支行、郵儲銀行重慶分行、濟寧郵儲、杭州工行、農行寧波分行、農行廣西分行、農行烏蘭察布分行、杭州農行、陜西交行、交通銀行長沙分行、

股份制銀行：

恒豐銀行總行、光大銀行北京分行、恒豐銀行溫州分行、光大銀行北京分行、寧波浦發、義烏郵政、平安銀行、深圳招行、長沙招行、興業銀行廈門分行、招商銀行杭州分行、興業銀行合肥分行、招商銀行深圳分行、廣發銀行東莞分行交、招商銀行總行、民生銀行信用卡中心、

城商行：

江蘇銀行總行東莞交行、貴陽銀行成都分行、長沙銀行、江南銀行、溫州銀行、華潤銀行深圳分行、蘇寧銀行、浙商銀行溫州分行、廣州銀行廣州分行、廣州銀行惠州分行、廣州銀行深圳分行、廣州銀行東莞分行、錦州銀行、溫州銀行、廊坊銀行、徽商銀行、鄭州銀行、泰隆銀行、六盤水商業銀行、長治商業銀行、徽商銀行合肥分行（3期）、浙商銀行寧波分行、溫州銀行溫州分行、

農商行：

輝縣農商行、張家港農商行、天津農商行、玉環農商行、云南省農村信用社聯合社、

江蘇紫金農村商業銀行、山西農信三期、江陰農商行重慶農商行、河源農商行、廣州農商行、淅川聯社、四川農信、德清農商行、

其他金融機構：

安邦保險、浙商保險、渤海匯金金融投資公司、山西農社青干班、招商信諾總部、誠隆金融、開源證券、誠隆金融、雪松控股旗下財富管理公司……

（二）制造業

義烏商城集團、中國船舶工業集團公司、瀘州老窖集團、拓加電子、浙江三獅南方新材料有限公司、上海安鴻信息科技有限公司、浙江網威信息科技公司、常青集團、奧普集團公司……

（三）房地產公司

上海招銀租賃、上海融真置業有限公司、上海旗遠資產管理有限公司 、綠城集團、廣宇集團、金城集團、許繼集團……

（四）文創、服務行業、其他企業：

香港保誠星火團隊、廣東南方數碼科技股份有限公司、大冢制藥、伏能士智能設備(上海)有限公司、香港保誠團隊、杉德銀卡通信息服務有限公司、上海國家會計學院、浙江海豐花卉 、醫谷上海國際醫學園區、綠瘦健康產業集團有限公司、銀聯國際有限公司、江蘇澳洋集團、珠海安宇數碼科技公司、華西都市報、中國電信浙江分公司、浙江在線、浙江省新華書店集團有限公司、軟通動力深圳公司、交通91.8電臺、浙江六和律師事務所、中鼎文化創意有限公司、井外天餐飲娛樂有限公司等。

課程名稱：《跟貝爾賓學團隊建設——高效團隊建設培訓課程》

主講：賴泓杉老師6課時

課程背景：

沒有完美的個人，可以有完美的團隊。如何打造完美團隊，如何發揮每個人的最大潛能，是企業主、業務領導、HR們共同的愿望。創業團隊的形成、組織架構調整后的團隊融合、跨部門工作團隊的組建、空降兵的引入與融合……太多的工作場景需要識別團隊中的不同角色，需要發揮不同角色的優勢，真正形成合力，才有可能成為一個高績效團隊。貝爾賓團隊領導力，通過科學測評，知曉自己與他人的行為風格，知曉團隊中不同角色的互補與支持，幫助打造良好的團隊生態，進而促進高績效的產出。

課程收益：

1.     了解高效團隊建設的基本原則

2.     從“合格”與“合適”兩個角度選拔團隊成員

3.     了解團隊成員的差異化構成要件

4.     了解高效團隊中的九種角色

5.     掌握團隊評估工具和改進工具

開課要求：50人以內，島式分組就坐

課程名稱 《管人、管事、管團隊：情境領導力課程》

主講：賴泓杉老師6課時

課程背景：

情境領導R模式由世界領導力大師、世界組織行為學大師保羅?赫塞博士領導創立。1969年，保羅?赫塞博士（Dr. Paul Hersey）出版經典之作《管理與組織行為》（Management and Organizational Behavior），并在書中全面闡述了情境領導模式，為古老的領導話題提供了新的解決思路，從而受到西方企業的大力關注。時至今日，本書譯成14種語言，全球銷量達到數百萬冊。時至今日，全球已有150余個國家和地區的數千萬經理人接受過這一培訓并在應用此模式，情境領導已成為全球職業經理人的成功之選。

情境領導是同時關注績效和部屬的實用型領導技能，它主張根據情境的不同，通過對被領導者準備度的判斷來使領導者適時調整自己的領導風格。這種領導方式有助于經理人帶領部屬取得最佳績效，從而提高部屬滿意度，并實現團隊的持續成長。

《情境領導力》是提升組織中層、基層、新任領導者和后備領導者的領導力的課程。領導力對于組織的生存與發展至關重要，只有那些能夠對環境變化反應及時，并作出迅速應變的組織才可能在變革的環境中贏得先機。領導力不僅是一個戰術層面上的問題，也是一個戰略層面上的問題，它是一個系統工程，它需要充分融入滲透到它的各個方面。

課程收益：

通過本課程的學習使學員能夠、

1、情境領導之個人

1)     使學員明確自身的能力和意愿是自我管理的兩個關鍵因素。

2)     使學員明確提升個人影響力是高績效的基礎；通過培訓找到提升影響力的有效途徑。

3)     使學員了解自身的領導風格，有助于發揮所長，并彌補不足。

4)     使學員清晰的了解自己的工作準備度，決定了員工的工作準備度。

2、情境領導之團隊

1)     明確團隊建設的核心，在于提升員工的準備度。

2)     團隊的執行力來自主管的領導力。

3)     分清團隊目標的三個層次是授權的前提。

3、情境領導 之組織

1)     員工的忠誠來自和諧的人際關系。

2)     情境領導模式是最佳的人際關系模型。

3)     情境領導模式是最佳的組織溝通模型。

開課要求：本課程可以和領導力版權沙盤合并教學，一般要求60人以內，分組島式就坐

課程名稱：《心服口服的領導藝術》

主講：賴泓杉老師6課時

課程背景：

    領導人就是一個指揮家。很多人在成為領導人之前，有的是做技術的，有的是做營銷的，有的是做研發的，有的是做服務的。但當他走上領導崗位后，他原來的經驗和能力已經成為非核心競爭能力，過去賴以生存的核心競爭能力，現在已成為一種支持力和外圍競爭能力。他現在需要的是領導能力，因為他現在已經變成一個指揮家了！

《心服口服的領導藝術》是提升組織中高層的領導力的課程。領導力對于組織的生存與發展至關重要，只有那些能夠對環境變化反應及時，并作出迅速應變的組織才可能在變革的環境中贏得先機。領導力不僅是一個戰術層面上的問題，也是一個戰略層面上的問題，它是一個系統工程，它需要充分融入滲透到它的戰略、目標、文化等各個方面。

課程收益：

通過本課程的學習使學員能夠：

1、讓學員從心理學視角發現問題、分析問題、并且結合自己的工作現狀，找到管理新生代員工的方法。

2、幫助學員了解新生代員工的時代特征，轉變管理觀念，課程通過對新生代的成長環境、時代特質、行為特征的深入分析，制定更加高效的管理措施，通過大量的案例討論，打開管理者的思維空間，使管理者對新生代員工的工作狀態有一個客觀準確的認識。

3、通過因人施導、因事輔人的原則打通新生代員工的管理通道，有針對性的提升管理能力。

4、掌握如何運用“領導”行為獲得更大的影響，掌握新經濟時代下的“代際領導力”的新觀念，新思維，新方法和新路徑來引導新生代員工，使其自動自發的工作。

開課要求：本課程可以和版權領導力沙盤組合教學，60人以內，培訓場地滿足分組島式就坐。