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        梁晨

        創新思維輔導教練
        梁晨老師常駐地區:北京
        梁晨老師簡介:梁晨老師秉承著“創新是引領發展的第一動力”,30年來致力于企業創新發展,把“TRIZ”與自身實戰經驗合二為一,設計了TRIZ的本土化應用流程,把創新思維的能動性、變通性、獨特性、敏感性更好的呈現出來,并總結提煉出了員工創新能力提升六要素模型、創新五步法等方法工具,為企業培養創新人才,助力企業在不確定環境中的保持可持續成長。

        梁晨老師

             ----創新思維輔導教練

        30年企業管理實戰經驗

        11年企業創新思維培訓經驗

        國際TRIZ認證二級專家

        國家創新工程師答辯評委

        曾任:北京綠博恒科技發展有限公司丨合伙人

        曾任:北京動力源科技股份有限公司(上市)丨資源采購主管、PDM主管

        曾任:北京億維訊科技有限公司(TRIZ領域龍頭企業)丨高級TRIZ研究員、咨詢顧問

        01-成功主導國家級創新項目的落地

        ——曾主導國家科技部等四部委聯合開展的創新方法推廣項目,為浙江、江西、河南、廣東、湖北等18個省市自治區科技廳所組織的區域創新方法培訓咨詢輔導累計60余期。參訓企業(均為各地科技廳重點扶持的科技創新示范企業)超過300家輔導學員解決《提高飛機姿態調節裝置的調節精度》《降低高純度碳酸鈰的氯根含量》等技術創新課題超過200個,并產生專利意向1000項以上。

        02-成功為近百家企業提供創新思維系列課程培訓

        ——曾為中航工業集團、中國建材集團、山東能源集團、首鋼集團、華能集團、惠普中國、比亞迪汽車等知名企業提供《TRIZ》、《創新思維》、《問題分析與解決》、《結構化思維》等系列課程講授,累計超過100期。

        03-擅長領域

        ——TRIZ(發明問題解決理論)、創新思維、系統思維、結構化思維、問題分析與解決等

        實戰經驗:

        梁老師秉承著“創新是引領發展的第一動力”,30年來致力于企業創新發展,把“TRIZ”與自身實戰經驗合二為一,設計了TRIZ的本土化應用流程,把創新思維的能動性、變通性、獨特性、敏感性更好的呈現出來,并總結提煉出了員工創新能力提升六要素模型、創新五步法等方法工具,為企業培養創新人才,助力企業在不確定環境中的保持可持續成長。

        ——曾任職于北京億維訊科技有限公司——

        <01>主持建立了新的TRIZ培訓模式,將原有的理論課程與課題實操輔導分別進行,改為理論+實操同時進行,并在比亞迪、中廣核等企業項目中進行試點,實踐證明,理論與實操并行的方式大大強化了學員對TRIZ理論的理解,同時在課題實操層面也取得了較之以往更多的專利意向,同比增長15-20%,大大提升企業在行業中的品牌影響力。

        <02>參與編制了包括《GBT 31769-2015 創新方法應用能力等級規范》、《GBT 37098-2018 創新方法知識擴散能力等級劃分要求》、《GBT 39667-2020 創新方法綜合實施能力等級劃分要求》、《GBT 37097-2018 企業創新方法工作規范》等多項創新方法相關國家標準。

        ——曾任職于北京動力源科技股份有限公司——

        <01>曾利用新的角度、新的思考開發新供應商,并應用差異性創造思維+優化式創新思維改變交貨地點(本地交貨改為香港交貨)、結算方式(人民幣結算改為美元結算)等手段,大幅度降低了半導體元器件采購成本,為公司節約成本500萬元/年。

        <02>曾主導PDM項目(WINDCHILL系統)的導入實施工作,將創新思維的能動性、變通性與項目的系統性、邏輯性合二為一,從而提高器件重用率,大幅度提升了研發中心工作質量和工作效率,有效降低采購及庫存成本200萬元/年,實現技術創新。

        部分授課案例:

        序號

        企業名稱

        課題

        期數

        1

        中國建材集團

        (安徽、江西、株洲、常德、湘潭)

        《系統思考》

        《改善心智模式》

        《創新思維與實戰工具》

        25

        2

        中航工業

        《TRIZ(發明問題解決理論)》

        20

        3

        北京市海淀區政府

        《問題分析與解決》

        15

        4

        淄礦集團

        《系統思考》

        《創新思維與實戰工具》

        14

        5

        華能集團

        《創新思維與創新管理》

        《問題分析與解決》

        12

        6

        首鋼集團

        《TRIZ(發明問題解決理論)》

        《問題分析與解決》

        12

        7

        比亞迪

        《TRIZ(發明問題解決理論)》

        10

        8

        北汽新能源

        《TRIZ(發明問題解決理論)》

        10

        9

        肥礦集團

        《系統思考》

        《改善心智模式》

        10

        10

        新華醫療

        《改善心智模式》

        《創新思維與實戰工具》

        8

        11

        中廣核

        《TRIZ(發明問題解決理論)》

        8

        12

        惠普中國

        《問題分析與解決》

        8

        主講課程

        《TRIZ——提升企業技術創新能力的利器》

        《創新思維與創新管理》

        《創新思維與實戰工具》

        《系統思維——管理者處理復雜問題的利器》

        《從被動應對到主動創新——問題分析與解決》

        《思考清晰、表達精準——向麥肯錫學結構化思維》

        授課風格:

        嚴謹性強:課程體系嚴謹,理論結合實際,案例豐富,通俗易懂,方法工具實用落地。

        互動性強:課堂呈現手段多樣,善于與學員互動交流,循循善誘,親和力強。

        趣味性強:語言幽默風趣,內容生動活潑,小組競賽爭先。

        服務過的企業:

        航空航天行業:中航工業(成飛公司、洪都公司、哈飛公司)、西安一飛院、中國航天科工集團三院三部、中航精機、航天億久科技、廣州飛機維修工程有限公司等;

        能源/電力行業:中國石化勘探院(物探院、工程院)、南陽油田、中石油吉林油田、肥礦集團、淄礦集團、唐口礦業、國家電投、中廣核、華能集團、京能集團、國網山西電力長治供電公司、盾安光伏、中環光伏、神州硅業等;

        化工/軍工行業:中鹽集團、天業集團、天冠集團、祥云集團、鄂爾多斯化工集團、一機集團、北方重工業集團、兵器工業集團208所、泰豪集團等;

        建筑建材/鋼鐵行業:中國建材集團(安徽公司、江西公司、湖南株洲公司、湖南常德公司、湖南湘潭公司)、山東能源東華科技、武船重型工程、歐維姆機械首鋼集團、武鋼集團、包鋼集團、中冶南方、鄂爾多斯冶金集團、贛鋒鋰業、南南鋁業、貴研鉑業等;

        汽車行業:比亞迪、吉利汽車北汽新能源、東風特汽、賽輪集團、康明斯中國、天海電器、格特拉克傳動、云內動力等;

        電氣電子行業:萬洲電氣、沃格光電、晶新科技、北方馳宏、惠而浦、格蘭仕等;

        醫藥行業:新華醫療、天士力醫藥、青峰藥業、仁和藥業、弘益科技等;

        交通運輸行業:中車山東中車唐山、昆明船舶設備、廣州地鐵、京投交通科技等;

        金融行業:四川省建設銀行、蘇州中信銀行、青島人保壽險、中建三局投資發展公司、杭實集團等;

        網絡通信行業:惠普中國、大唐電信、海格通信、廣電運通、思創數碼等;

        其他:鄂爾多斯羊絨集團、天津卷煙廠、濟南商標審查協作中心、滄州市黨校、北京市海淀區政府(北太平莊街道、田村路街道、永定路街道)、洛陽軸承研究院包頭稀土研究院、洛陽耐火材料研究院、中國農業機械化科學研究院呼和浩特分院等;

        部分客戶評價:

        梁老師創新的課程讓我深刻了解到創新思維和創新管理的重要性,通過討論和分析,深入理解了創新思維的核心原則,如鼓勵多樣性、開放性、敏捷性等。同時也學習到了如何建立創新團隊、培養創新文化以及有效管理創新過程的方法和策略。

        ——中國建材集團株洲公司  馬副總經理

        通過《TRIZ——提升企業技術創新能力的利器》課程的學習,我認識到TRIZ是一種非常實用的工具,它可以指導企業更好地進行技術創新和解決問題,提高企業的競爭力和創新水平。

        其次,課程中的案例分析啟迪了我的思維。老師通過實際案例引導我們用TRIZ方法對實際問題進行解決。通過分組討論和實踐操作,我們學習了如何運用TRIZ的工具和方法來解決實際問題,進一步加深了我們對TRIZ的理解和掌握程度,也提高了我們的技能和應用能力。

        ——首鋼建設集團  王總工

        通過梁老師《系統思維》這門課程的學習,我深入了解到系統思維是一種綜合性的思維方式,能夠幫助我們更全面、更準確地理解和分析復雜問題。我學會了通過將問題放入更廣闊的背景中進行思考,找出問題的關鍵因素和相互關系,并通過系統思維工具和方法來制定有效的解決方案。

        ——山東能源東華科技  李總經理

        《從被動應對到主動創新——問題分析與解決》這門課程啟迪了我的思維方式和破局能力。通過課程的學習,我學會了以主動的方式來面對和解決問題,而非被動地應對問題。我也認識到在解決問題的過程中,需要將創新思維融入到解決方案中,以達到更好的效果和效率。

                                                                     ——霞浦核電  曲總監

         
         
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