李程遠老師
-----------TTT實戰(zhàn)訓練專家
14年企業(yè)培訓管理實踐經驗
IPTA國際職業(yè)培訓師協(xié)會認證+授權導師
曾任:壹健康集團丨培訓中心總監(jiān)
1:培訓師思想哲學書籍《師道》的第一主編(中山大學MBA必學輔書)
2:兩個國家版本課程的創(chuàng)始人《STTC標準培訓師訓練課程》《TOM培訓運營管理標準課程》,被中國移動、中國電信、中國農業(yè)銀行等企業(yè)常年返聘。
3:個人獨創(chuàng)三大培訓測評工具:【ALMD成人學習動機需求調研表】、【CAV學術課程評價表】、【CPV課程應用價值評價表】
實戰(zhàn)經驗:
李程遠老師14年來一直專注于TTT領域的實踐與研究,將其經驗萃取成實戰(zhàn)落地的方法+工具,應用到企業(yè)培訓當中,真正做到“有顏、有料、有用”。
【常年返聘達人】:曾服務過500+企業(yè),獲得企業(yè)的深度信任與認可,被常年返聘
→持續(xù)10年為中國移動廣州、北京、上海等20多個城市講授《內訓師綜合能力提升》
→持續(xù)6年為溫州卓詩尼講授《培訓師講臺呈現與授課技術》
→持續(xù)5年為廣東省中醫(yī)院講授《培訓師講臺呈現與授課技術》
→持續(xù)5年為番禺中心醫(yī)院講授《基于崗位經驗內化的課程開發(fā)與設計》
→持續(xù)5年為深圳龍崗中心醫(yī)院講授《演講表達技術與講臺影響力塑造》
→持續(xù)5年為東莞康華醫(yī)院講授《課程講授邏輯設計與創(chuàng)新演繹技術》
【項目操盤大能手】:成功主導15個TTT領域項目落地(項目最短周期7天,最長周期96天),產出項目,真正做到幫助企業(yè)解決實際問題
序號 | 企業(yè)名稱 | 項目名稱 | 成果 |
1 | 中國移動天津公司 | 【天津移動系列微課項目】 | 產出:微課226門 |
2 | 中國移動廣西公司 | 【內訓師培養(yǎng)構建項目】 | 產出:培養(yǎng)認證講師53名,開發(fā)課程13門,微課34門 |
3 | 中國移動廣州公司 | 【內訓師體系培養(yǎng)構建項目】 | 產出:培養(yǎng)認證內訓師88名 |
4 | 中國移動長沙公司 | 【內訓師體系培養(yǎng)構建項目】 | 產出:培養(yǎng)認證內訓師52名 |
5 | 石家莊中移在線 | 【微課開發(fā)項目】 | 產出:制作視頻微課35門 |
6 | 中國電信廣東省公司 | 【房屋盤活內訓師體系構建項目】 | 產出:培養(yǎng)內訓師43名 |
7 | 中國電信沈陽公司 | 【集團內訓師培養(yǎng)構建項目】 | 產出:培養(yǎng)集團內訓師54名 |
8 | 中國聯(lián)通內蒙公司 | 【集團各線條微課開發(fā)項目】 | 產出:制作微課24門 |
9 | 卜蜂蓮花南區(qū)總部 | 【內訓師體系構建項目】 | 產出:培養(yǎng)內訓師28名 |
10 | 廣東省中醫(yī)院 | 【優(yōu)質服務內訓師搭建項目】 | 產出:培養(yǎng)內訓師240名 |
11 | l 香港中文大學第二附屬醫(yī)院 | 【優(yōu)質服務內訓師構建項目】 | 產出:培養(yǎng)職業(yè)講師3名,開發(fā)國家版權課程3門 |
12 | 廣州醫(yī)科大學惠州醫(yī)院 | 【優(yōu)質服務內訓師構建項目】 | 產出:培養(yǎng)內訓師22名,開發(fā)標準服務課程11門 |
13 | 新疆農信銀行省公司 | 【內訓師構建體系項目】 | 產出:培養(yǎng)內訓師53名,開發(fā)課程53門 |
14 | 廣東農業(yè)銀行省行 | 【內訓師體系構建項目】 | 產出:培養(yǎng)認證內訓師32名 |
15 | 無錫海力士 | 【內訓師體系構建項目】 | 產出:培養(yǎng)內訓師42名,開發(fā)課程24套 |
主講課程:
《揚帆起航——內訓師綜合能力提升》
《拍案驚奇——案例萃取開發(fā)與教學應用》
《線學線用——線上課程開發(fā)與教學技術》
《妙語連珠——培訓師講臺呈現與授課技術》
《公眾感召——演講表達技術與講臺影響力塑造》
《智慧響亮——課程講授邏輯設計與創(chuàng)新演繹技術》
《經驗萃取——基于崗位經驗內化的課程開發(fā)與設計》
課程特色:
獨特心法:以先破后立之道做好課程首善,不僅關注受訓學員行為的轉變,更關注行為背后的思維模式的轉變。
獨特技術:以反省、體驗、感悟式現場點評技術,充分把握課程獨特角度,充分調動學員培訓激情和專力!
獨特套路:“套路?;А笔抢罾蠋熞恢睆娬{的重點。在課程設計上,李老師把分散、線段、被動的思路整合成系統(tǒng)、流程、主動的課程模型。
話語系統(tǒng):“知道+做到=得到”。李老師把培訓課程內容,通過,潤、切、塑、 等手法,編制成企業(yè)自身話語系統(tǒng),形成企業(yè)組織內部話語影響。
工具模型:運用大量的模型把課程教學做到極致(從“上馬”到“策馬”)多元教學模式,把課程從“菜單”到“菜譜”,把培訓從“基本功”到“撒手锏”。
部分服務過的客戶:
通信行業(yè):中國移動廣東省公司、中國移動廣東互聯(lián)網省公司、中移互聯(lián)網廣東省公司、中國移動北京政企分公司、中國移動北京公司、中國移動上海公司、中國移動天津公司、中國移動西藏省公司、中國移動廣西省公司、中國移動福建省公司、中國移動江西省公司、中國移動云南省公司、中國移動湖南省公司、中國移動四川省公司、中國移動內蒙古省公司、中國移動廣州分公司、中國移動深圳分公司、中國移動佛山分公司、中國移動茂名分公司、中國移動清遠分公司、中國移動汕頭分公司、中國移動韶關分公司、中國移動珠海分公司、中國移動云浮分公司、中國移動長沙分公司、中國移動衡陽分公司、中國移動郴州分公司、中國移動岳陽分公司、中國移動益陽分公司、中國移動廈門分公司、中國移動福州分公司、中國移動南寧分公司、中國移動百色分公司、中國移動玉林分公司、中國移動宜賓分公司、中國移動昆明分公司、中國移動貴陽分公司、中移互聯(lián)網佛山分公司、中移互聯(lián)網石家莊分公司、中移互聯(lián)網廊坊分公司、中國移動南昌分公司、中國移動呼和浩特分公司、中國電信廣東省公司、中國電信遼寧省公司、中國電信廣州分公司、中國電信中山分公司、中國電信岳陽分公司、中國聯(lián)通內蒙古省公司、中國聯(lián)通廣州分公司;
醫(yī)療行業(yè):廣東省中醫(yī)院、廣東省第二中醫(yī)院、南方醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院、南方醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院、南方醫(yī)科大學第五附屬醫(yī)院、廣東藥科大學第一附屬醫(yī)院、中山醫(yī)科大學腫瘤醫(yī)院、中山醫(yī)科大學附屬第八醫(yī)院、廣州市番禺區(qū)中心醫(yī)院、廣州市越秀區(qū)中醫(yī)院、北京大學深圳醫(yī)院、香港大學深圳醫(yī)院、深圳市第一人民醫(yī)院、深圳市第二人民醫(yī)院、深圳寶安中醫(yī)院(集團)、深圳市第九人民醫(yī)院、香港中文大學(深圳)附屬第二醫(yī)院、東莞市中醫(yī)院、東莞康華醫(yī)院、東莞仁康醫(yī)院、東莞市婦幼保健院、東莞市兒童醫(yī)院、東莞市第三人民醫(yī)院、廣州醫(yī)科大學惠州醫(yī)院、惠州市婦幼保健院、惠州市小金口人民醫(yī)院、惠州市第六人民醫(yī)院、佛山市第一人民醫(yī)院、佛山市南海區(qū)人民醫(yī)院、佛山復興禪醫(yī)、佛山市南海區(qū)第九人民醫(yī)院、佛山市經濟開發(fā)區(qū)醫(yī)院、佛山市中醫(yī)院、內蒙古錫林郭勒盟人民醫(yī)院、江門市中心醫(yī)院、南昌大學第一附屬醫(yī)院、河南省中醫(yī)院、南京市中醫(yī)院、清遠市慢病醫(yī)院、新疆醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院、云浮市中醫(yī)院、云南省中醫(yī)院、珠海市第三人民醫(yī)院、重慶華美醫(yī)院、廣東衛(wèi)生經濟學會、廣東省護師協(xié)會、中華護師協(xié)會、廣東基層醫(yī)藥學會、廣東省醫(yī)師協(xié)會、惠州市惠城區(qū)護師協(xié)會、廣州中醫(yī)藥大學公共衛(wèi)生管理學院;
金融行業(yè):農業(yè)銀行廣東省行、廣州農商銀行、農業(yè)銀行合肥支行、新疆農信銀行省行、福州中興集團、中國平安、中國人壽;
其他行業(yè):無錫海力士、廣東壹健康集團、溫州卓詩尼、日正彈簧、美盛農資、卜蜂蓮花、深圳寶視佳、南昌濟民可信、廣州海印集團、廣東特種承壓設計院、廣東中輕糖業(yè)集團、紅星美凱龍;